Проект Робоград
проект по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)
Для детей подготовительной группы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 994.66 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность: Конструирование значимо в свете внедрения ФГОС, так как: является великолепным средством для интеллектуального развития дошкольников, обеспечивающим интеграцию образовательных областей (познание, коммуникация, труд, социализация); позволяет педагогу сочетать образование, воспитание и развитие дошкольников в режиме игры ( учиться и обучаться в игре); формирует познавательную активность способствует воспитанию социально-активной личности, формирует навыки общения и сотворчества; объединяет игру с исследовательской и экспериментальной деятельностью, предоставляя ребенку возможность экспериментировать и созидать свой собственный мир, где нет границ.
Цель: Внедрение LEGO-конструирования, ТИКО - моделирования в образовательный процесс ДОУ, как средства развития творческих способностей у дошкольников. Задачи: Обеспечить целенаправленное применение LEGO и ТИКО- конструктов в образовательном процессе: в процессе НОД и в свободной деятельности детей. Разработатать и апробировать образовательный проект «РОБОГРАД» с использованием конструкторов LEGO, ТИКО, б умаги,бросового материала для детей старшего дошкольного возраста; Пополнить центр конструирования в ДОУ методическими разработками; Повысить интерес детей и родителей к конструированию через организацию активных форм работы с родителями и детьми. Создать условия для повышение инициативы и самостоятельности у детей группы в процессе конструирования.
Этапы реализации: Первый этап ( подготовительный : 1 ноября - 15 ноября 2019г.) – анализ имеющихся условий ДОУ для реализации проекта, организация начального материально-технического обеспечения центра конструирования, подбор информации по теме . Второй этап ( внедренческий: 16 ноября 2019 – 30 декабря 2019г.) - практическое осуществление экспериментальной деятельности: актуализация центра конструирования, подведение и анализ промежуточных результатов эксперимента; решение организационных вопросов по более широкому использованию возможностей центра конструирования в образовательном процессе с дошкольниками: реализация мастер-классов по работе с детьми; выявление и устранение возникающих в процессе работы проблем; Создание города роботов - " РОБОГРАД " ; и презентация для учащихся первых классов МБОУ СОШ №5 г. Дивногорска; Третий этап ( обобщающий: январь 2020) – осуществление распространения опыта, презентация полученных результатов.
Виды и направления проекта Проектная и трудовая деятельность дошкольников подготовительной группы ДОУ; ЛЕГО, ТИКО- конструирование; Моделирование; Конструирование из бумаги и бросового материала; Конкурсы-выставки, презентации.
Основные формы и приемы работы с воспитанниками: Беседа Ролевая игра Познавательная игра Задание по образцу ( с использованием инструкции) Творческое моделирование ( создание модели-рисунка) Викторина Проект Материально-техническое оснащение образовательного процесса: Конструкторы ЛЕГО , книга с инструкциями Конструктор ТИКО, книга со схемами, инструкциями.
Планируемые результаты освоения проекта (в группах) Освоение детьми дошкольного возраста основ моделирование, конструирования. Обучение проектной деятельности через индивидуальную, групповую или парную работу Применение конструирования в свободной деятельности в ДОУ. Повышение мотивации воспитанников к исследовательской работе. Развитие мелкой моторики у воспитанников, развитие «мышечной» памяти. Создание « Робограда ».
Однажды пришел в гости к ребятам робот Иннокентий, рассказал о своей планете и что ему скучно одному
Решено было построить Иннокентию друзей!
Решили создать целый город Роботов, но сначала был составлен план.
В городе были построены дома и дороги.
Принялись за строительство детских садов и школ
Обеспечили Робоград всевозможным транспортом
Однажды в нашем Р обограде случился пожар, но пожарная служба города была готова и пожарные вовремя успели к месту происшествия
В Робограде есть собственный завод по производству очень красивой и удобной мебели
Чтобы роботам не было скучно, построили цирк и устроили новогодний праздник с ёлкой и подарками
Летом жители Робограда часто ездят в соседнюю деревню
А это гордость нашего города - зоопарк
С троительство детской площадки для роботов – малышей шло с особым энтузиазмом
Для безопасности города был создан полицейский участок.
Дети успешно презентовали проект в МБОУ СОШ №5 г. Дивногорска
Спасибо за внимание!
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/09/picture-827937-1476017629.jpg)
Социально-коммуникативное развитие младших дошкольников в рамках реализации ФГОС. Долгосрочный проект «Дорожная грамота». Паспорт проекта. Тип проекта- практико-ориентированный, коллективный. Вид проекта - долгосрочный, сентябрь 2018 года - май 2019 года
Актуальность проекта.Ежедневно в дорожно-транспортных происшествиях получают травмы, и гибнет много людей. Дошкольники составляют четвертую часть от общего числа пострадавших в ДТП дете...
![](/sites/default/files/pictures/2014/09/28/picture-285408-1411898823.jpg)
Проект "Спортивная зима" Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здорового образа жизни; • ознакомление с
Спортивно-познавательный проект «Спортивная зима» Цель проекта: Расширение представлений детей о зимних видах спорта. Задачи проекта: - создавать условия для сознательного изучения детьми здоро...
![](/sites/default/files/pictures/2022/02/22/picture-1300826-1645547332.jpg)
Паспорт проекта «Пчёлкин огород». Тип проекта : среднесрочный, исследовательский. Участники проекта : дети, воспитатели, родители воспитанников. Возраст детей: 6 – 7 лет. Цель проекта: Создание условий в группе и на участке для развития познавательного и
Задачи проекта:Расширять знания детей и представления о культурных растениях и цветах (их строении и полезных свойствах овощей).Знакомить детей с особенностями выращивания цветов и культурных ра...
![](/sites/default/files/pictures/2017/09/24/picture-940809-1506237285.jpg)
МАДОУЦРР д/c «Теремок» Проект «Волшебница вода» " в средней группе «Почемучки» Воспитатель: Ганшу О.А.. 2022г. Проект: краткосрочный (с1.02 -20.02.22) Тип проекта: познавательно – исследовательский. Участники проекта: дети средней группы, воспитат
Проблема: Отсутствие у детей представлений о значении воды в жизни всего живого на земле.Актуальность проекта: Экологическое воспитание, как никогда, является одной из актуальнейших проблем...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/02/picture-1392238-1698929957.jpg)
Проект в подготовительной группе на тему: «Зимующие птицы» Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочный (1 неделя. С 19.12.2022 – 23.12.2022) Авторы проекта: воспитатель Анисимова
Проект в подготовительной группе на тему:«Зимующие птицы»Вид проекта: познавательно-исследовательский, информационно-творческий. Продолжительность проекта: краткосрочны...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/11/picture-793667-1465631150.jpg)
Тема проекта «Ярмарка профессий» Продолжительность проекта: среднесрочный (04.09-11.09.) Тип проекта: познавательный, творческо-информационный. Участники проекта: дети подготовительной группы, педагог, родители. Проблема – мы столкнулись с тем, что дети
Тема проекта «Ярмарка профессий» Продолжительность проекта: среднесрочный (04.09-11.09.) Тип проекта: познавательный, творческо-информационный. Участники проекта: дети подготовительной группы, пед...