НОД " Шляпа - игольница"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа)

                            МБДОУ д/с № 5 «Яблонька»

 Конспект НОД по ручному труду в подготовительной группе

                   на тему: «Шляпка – игольница»

                                                                                                Воспитатель:

Храмова Е.

2019 год

     Цель: формировать знания детей о труде швеи

Задачи:

• конкретизировать знания детей о свойствах и видах тканей
• учить работать с тканью
• воспитывать аккуратность при работе с иглой

В: -  Отгадайте, пожалуйста, загадку:

Маленького роста я,

Тонкая и острая.

Носом путь себе ищу,

За собою хвост тащу?     (иголка и нитка)

- Для чего нужны иголка и нитка?

-Человеку какой профессии нужны эти вещи?

- Чем занимается портной?

- Где работают портные?

- Из чего они шьют одежду?

- А какие бывают ткани? (ответы детей)

Правильно, мы с вами уже много знаем об этой профессии.

Входит «Фея тканей».

Фея: Здравствуйте, ребята Я случайно услышала о вашем разговоре. Вы говорите о швее, о тканях? Я имею к этому самое большое отношение, ведь я – Фея тканей.

В любом деле без швеи не обойтись. Врачу халат нужен? Нужен! Актеру – костюм? А как же! Клоуну – смешной наряд? Военному – форма? Маме – фартук кухонный? Правда, многие мамы и бабушки такими мастерицами бывают, что сами себе фартук такой сошьют, что впору их работу на выставке показывать. Каждому понятно, что трусы нужно из ситца шить, а шубу из меха, а не наоборот.

- А вы знаете, почему?

- А вы знаете, кто придумывает одежду, которую шьет швея?

- Хотите сами немного побыть швеей (ответы детей)

Только мы с вами будем шить не одежду, а подарок маме.

Послушайте стихотворение (читает ребенок)

Маму я свою люблю,

Ей подарок подарю.

А подарок сделаю -

Шляпу ей из ткани.

Для удобного труда

Помогу я маме! 

Пальчиковая разминка

• Возьмите не отточенный карандаш, зажмите его между ладонями и потрите. «Пошумим у правого уха, у левого».
• Поставьте локти на стол. Возьмите карандаш за кончики тремя пальцами правой руки и тремя пальцами левой руки и покрутите его вперед и назад.
• Зажмите карандаш в четырех пальцах правой и левой рук в согнутых к ладоням. Наклоните пальцы с карандашами к ладошкам и снова верните их на место.
•  Положите руки на стол ладошками вверх, зажмите карандаш в четырех пальцах. Согните кисть руки с карандашом и разогните ее.
• Возьмите карандаш и зажмите его между указательными пальцами обеих рук. Вот так вот! А теперь вращаем руки с карандашом, то в одну, то в другую сторону.

В: -Давайте вспомним порядок работы с тканью и иглой и ОБЖ

Приступить к работе.

В конце занятия фея обсуждает работы детей, благодарит за старания и дарит всем подарки.

 \