Сценарий открытого занятия по технологии моделирования
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа)

Технология моделирования

Сценарий открытого занятия «Лесная галерея»

Цели:
— Обучать различным приемам работы с бумагой;

— Создавать композиции с изделиями, выполненными в технике оригами и танграм; 

— Формировать умение выполнять работу по схеме;

— Развивать внимание, память, логическое и пространственное  воображения;
— Развивать мелкую моторику  рук и глазомер;
— Развивать  художественный  вкус, творческие способности и фантазии детей;
— Способствовать созданию игровых ситуаций, расширять коммуникативные способности детей.

Содержание.

Организационный момент.

— Ребята, нас сегодня посетил один лесной зверек (показываю). Кто это? (Ответы детей)

— На прошлой неделе он посетил замечательную лесную галерею в соседнем лесу. Ему все так понравилось, что он захотел организовать такую же галерею и у себя в лесу. А как это сделать, он не знает, вот и пришел за помощью к нам. Поможем ему? (Ответы детей)

— Для начала расскажите, что такое галерея? (Ответы детей). А какую известную галерею вы знаете? (Третьяковская галерея в Москве)

— А хотите прямо сейчас там оказаться? (Ответы детей). Давайте посетим ее (Виртуальное посещение Третьяковской галереи).

— Вот мы с вами и побывали в самой настоящей галерее. А так как в ней собраны картины известных художников, а у нас сейчас здесь таких картин нет, давайте создадим картины сами? Как можно создать картину? (Ответы детей)

— А Ежик знает, что такое танграм и откуда он появился? (нет). А вы, ребята, знаете? (Да) Расскажите.

— Чего еще не хватает в галерее? (Посетителей) А так как галерея будет лесная, то каких мы посетителей делать будем? (Лесных зверей). Из чего их можно сделать? (оригами) А Ежик знает, что такое оригами? (нет) А вы, ребята, знаете? (да) Расскажите.

— Спасибо большое девочки. Вот мы и рассказали про танграм и оригами. Теперь Ежик знает, что это за техники, а как с ними работать, мы сейчас ему покажем.

Дети проходят и рассаживаются за столы.

— Прежде, чем начнем работу, нужно размять пальчики.

Пальчиковая гимнастика.

Если пальчики грустят –

Доброты они хотят

(Пальцы плотно прижимаем к ладони)

Если пальчики заплачут –

Их обидел кто-то значит

(Трясем кистями)

Наши пальцы пожалеем –

(Моем руки)

Добротой своей согреем.

(Дышим на них)

К себе ладошки мы прижмем

Гладить ласково начнем

Пусть обнимутся ладошки,

Поиграют пусть немножко

(Пальцы двух рук стучат)

Каждый пальчик нужно взять

И покрепче их обнять.

Практическая часть.

— Сейчас ваша половина будет делать картины в технике танграм. Сначала мы выкладываем под картинкой-схемой, а затем мы будем приклеивать детали танграм на холст (контур).

Спрашиваю каждого ребенка, у кого какой рисунок.

— А ваша половина будет делать посетителей галереи в технике оригами. А так как галерея у нас лесная, посетители какие у нас будут? (Ответы детей)

Спрашиваю каждого ребенка, у кого какое животное.

Далее дети приступают к работе. Звучит спокойная лесная музыка.
— Молодцы! Вы хорошо потрудились. Теперь давайте доделаем макет, разместим картины и посетителей.

Итог. Какие техники работы с бумагой узнал сегодня Ежик? Что вам было труднее всего? А что больше всего понравилось?