НОД по конструированию из Лего "Дед Мороз спешит на праздник"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (подготовительная группа)

Департамент образования города Москвы

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Школа № 1387

План-конспект образовательной деятельности

в рамках проекта «Новый год у ворот»

Коллективная работа «Дед Мороз спешит на праздник»

Разработала:

Ледовская Наталья Вадимовна,

Воспитатель в.к.к.

г. Москва

2018 г.

Цель: создавать условия для того, чтобы дети, используя накопленные знания и опыт, конструировали объекты по иллюстрации, без простейших чертежей и схем.

Задачи:

- образовательные: подвести к пониманию различия между Санта Клаусом и Дедом Морозом, помочь увидеть характерные особенности наряда Деда Мороза, саней, тройки лошадей.

- развивающие: развивать коммуникативную культуру, навыки работы в команде, творческую инициативу.

- воспитательные: приобщать детей к основам народной культуры, воспитывать взаимоуважение и умение оказать поддержку товарищам.

Материалы и оборудование: иллюстрации Санта Клауса, летящего в санях, запряженных оленями, и Деда Мороза, мчащегося в санях, запряженных тройкой лошадей; цветные фишки; клавесы по числу детей; наборы Lego.

Ход образовательной деятельности

Педагог: Ребята, к какому празднику мы готовимся? Кто главный герой этого праздника?

Дети: Дед Мороз.

Педагог: Посмотрите на картинку (Изображение Санта Клауса)

Кто это?

Деит: Дед Мороз

Педагог: Во что он одет? На чем сидит? Кто запряжен в сани? (Олени) Где находятся сани? (в воздухе)

Педагог убирает картинку и показывает другую с изображением Деда Мороза и   задает те же вопросы. Дети отвечают и в процессе ответов понимают, что изображения отличаются.

Педагог показывает две картинки сразу: Так где Дед Мороз? (На второй картинке)

Педагог рассказывает, что в разных странах к детям в Новогоднюю ночь приходят разные сказочные герои. Рассказывает об особенностях Санта Клауса и Деда Мороза (где живет, во что одет, как передвигается и т.д.)

Проводится игра «В чем сходство, в чем различие». За правильный аргумент ребенок получает фишку. Выигрывает то, кто набрал больше фишек.

Физкультминутка с клавесами «Скачут, скачут три лошадки».

Педагог предлагает сконструировать Деда Мороза, спешащего на праздник к детям.

Договариваемся, кто что будет конструировать. Педагог помогает детям наводящими вопросами.

После окончания работы педагог просит рассказать о постройке. Постройка обыгрывается.