тезис Легоконструирование и робототехники
материал по конструированию, ручному труду на тему

МБДОУ Баягинский детский сад «Ньургуһун»

«УТВЕРЖДАЮ»:

ст. воспитатель

_________ /Неустроева А.А./

«___» ______________ 20__ г.

«Легоконструирование и робототехники

в образовательной работе с дошкольниками».

выполнила:

Белолюбская В.В. воспитатель

I категории.

с Ытык-Кюель 2016 г.

    Инновационные процессы в системе образование требуют новой организации системы в целом, особое значение придается дошкольному воспитанию и образованию ведь именно в этот период закладываются все функциональные компоненты становления личности ребенка.

     ФГОС дошкольного образования выделяет в качестве одного из приоритетных видов активности в ДОУ детское конструирование.

      Конструктивная деятельность, то есть создание заранее определенного материах, позволяет стимулировать познавательное, речевое, креативное, физическое развитие ребенка и может относиться к много плановым формам физической работы. Кроме того, регулярная конструктивная деятельность является немало важным фактором в нравственной воспитании дошкольников, так как способствует формированию таких личностных качеств, как: инициативность, целеустремленность, трудолюбие, организованность.

        В литературе выделяет различные виды конструирования. По способу создание моделей выделяют конструирование: по образцу, по условиям, по замыслу.

       Конструирование по образцу когда есть готовая модель того, что нужно построить ( например, изображения и схема).

       При конструировании по условиям – образца нет, задаются только условия, которым постройке должна соответствовать (например, домик для собачкидолжен быть маленьким, а для лошадки большим).

        Конструирование по замыслу предполагает, что ребенок сам, без каких – либо внешних ограничений, создает свой образ будущего сооружения и восхотит его в материале, который имеется в его распоряжении.

        Конструирование тесно связано с игрой.

        В целом конструирование с помощью Лего может быть использовано следующим образом: - слаженно – ролевых играх – лего – элементы могут быть использовано в дидактических играх и управлениях, направленных на развитие тактичного восприятия и речи, коррекции памяти и мышления.

- Еще одно важное направление применение лего – использование его в диагностике.

         Образовательная программа предполагает организации проектной деятельности. Образовательный проект рассматривается как метод реализации целей и задач программы, в основе которого лежит переход от авторитарного руководства к равноправному взаимодействию педагога и воспитанников.