Конспект НОД в подготовительной группе. Квиллинг.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Конспект НОД в подготовительной группе. Квиллинг.

Тема: «Ветка японской сакуры»

Цель: Изучить историю Японии, закрепить полученные знания воспитанников при изучении техники «квиллинг», используя элементы «глаз» и «капля».

Задачи:

1) Образовательные задачи: Формировать представления детей о культуре и традициях Японии; формировать интерес детей к технике квиллинг; расширить представления детей о технике квиллинг; развивать вариативность мышления.

2) Речевые задачи: закреплять умение отвечать на вопросы воспитателя развёрнутым предложением, ввести в активный словарь слова: техника, квиллинг, приёмы, символ, страна восходящего солнца, Япония, кустарник, сакура.

3) Развивающие задачи: развивать  интерес  к  истокам  искусства  Востока,  традициям  японцев:  «Праздник цветения сакуры»; формировать умение конструировать поделку «Ветка японской сакуры»; формировать умение работать по схемам; продолжить закреплять умение скручивать бумагу и преобразовывать базовую форму в разные поделки; развивать навыки точных, аккуратных сгибов; развивать мелкую моторику пальцев рук; продолжить развивать конструктивное, логическое и пространственное мышление, внимание, аккуратность.

4) Воспитательные задачи: вырабатывать правильные  позиции  у воспитанников в отношении  ценностей  к традициям Японии и её культуре; воспитывать художественный вкус, культуру труда, самостоятельность в работе, продолжить положительно влиять на эмоциональную сферу детей.

Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Труд», «Социализация».

Материалы и оборудование: рамка, красная цветная бумага; набор цветных полос для квиллинга шириной 3мм; инструменты для квиллинга; ножницы; пинцет; лист бумаги А4; гуашь; кисти; заготовки: 2 розовых квадрата 10х10см, белый прямоугольник 2х5 см, желтый квадрат 7,5х7,5см, черный прямоугольник 3х8 см; клей.

 Предварительная работа: рассматривание иллюстраций, фотографий. Беседы о Японии.

Планируемые результаты: рационально используют необходимую информацию при изготовлении творческой работы в технике «Квиллинг»; умеют пользоваться материалами, инструментами и приспособлениями для квиллинга; свободно владеют основными приемами работы и техникой выполнения базовых фигур в квиллинге; выполняют окончательную сборку изделия; проявляют эмоциональную отзывчивость на просьбу педагога; понимают вопросы и отвечают на них; дети проявляют желание играть в подвижные игры с простым содержанием; принимают активное участие в продуктивной деятельности.

Ход занятия:

Организационный момент

Здравствуйте ребята!

"На камнях сада своего

Вырасти сакуру

Полюбив

Душа её

Ответив

Розовой станет" (Кобаяси Исса)

Основная часть.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправимся с вами в увлекательное путешествие, в страну Японию. Как нам узнать, где находится Япония? (ответы детей). Правильно, страну можно найти на карте или глобусе. Внимательно посмотрите на глобус, вот здесь находится Япония. Японские острова окружены Тихим океаном, Восточно-Китайским, Охотским, Японским морями. Вспомним, как еще называют Японию, ребята? (ответы детей). Правильно, ее еще называют «Страной восходящего солнца», так как жители этой страны первыми встречают восход солнца. Одним из главных символов Японии является цветущая сакура. Ребята, что такое сакура? (ответы детей). Правильно, ребята, сакура-  японская вишня. Весной по всей Японии расцветает сакура. Давайте рассмотрим цветущую вишню. Посмотрите на эти нежные, как будто воздушные цветы, деревья окутаны розовой дымкой. Как красиво, не правда ли, ребята? Давайте попробуем вместе воплотить красоту цветущей сакуры в нашей коллективной работе.

Воспитатель: Расскажите, чем занимаются японцы?

Японцы трудолюбивый народ, они занимаются выращиванием риса, чая, рыболовством. Любовь к точным наукам сделала японцев знаменитыми на весь мир, они производят современную компьютерную технику, роботов и отличные автомобили.

Уже более тысячи лет в Японии существует традиция, называемая ханами. Ханами (на японском «хана» означает «цветок») – это ежегодная японская традиция любования цветами. Цветение сакуры для японцев настоящий праздник. Сакура считается символом красоты и благополучия, так же и быстротечности жизни, ведь её лепестки столь же прекрасны, сколь и недолговечны.

Сакура – традиционный орнамент в японском искусстве.

Японцы любят делать подарки близким людям и друзьям. Ребята, а вы любите дарить подарки, сделанные своими руками?  Сегодня мы сделаем ветку сакуры в подарок. Готовы? (Ответы детей)

Для начала нам необходимо склеить между собой полосы розового и белого цвета. Длина розовых полос 25 см, белых – 5 см. Теперь из получившихся полос скручиваем тугие роллы, причем белый цвет должен быть снаружи ролла. Края роллов подклеиваем. Для центра цветков изготовим из белых полос шириной 1 см и длиной 6 см бахрому. Скручиваем каждую полоску-бахрому в тугой ролл, край проклеиваем. Теперь склеиваем розовые роллы-овалы между собой по 5 шт. Получаем цветы. Ждем высыхания клея. В оставшуюся в центре пустоту вставляем белые пушистые мини-роллы и фиксируем с «изнаночной стороны» клеем.

Кольцо лепестков смазываем обильно клеем и «насаживаем» на воронку изнутри. Из тех же зеленых полос скручиваем произвольное количество распущенных роллов диаметром 12 мм, придаем им форму «глазки». Из нескольких коричневых полос шириной 3 мм скручиваем ветку сакуры. Саму ветку приклеиваем на полотно. Затем приклеиваем к ветке цветы. И заканчиваем композицию наклеиванием на полотно листьев.  Ждем полного высыхания клея и можем смело помещать готовую композицию на рамку. Чтобы передать всю ту красоту японской культуры в нашей работе, мы изготовим с вами японскую куклу в кимоно из бумаги. Возьмём белый прямоугольник 2х5см, вырежем голову и шею. Теперь возьмите желтый квадрат, отложите полоску и вырежете. Тонкую полоску, которая получилась, складываем пополам. Теперь обворачиваем желтую полоску вокруг заготовки (шеи) как шарфик. Подклеиваем, лишнее отрезаем. Далее вам нужно взять розовый квадрат и отогнуть полоску 1 см. Переверните, ещё раз загните в половину. Сложите заготовку на три равные части и соедините с головой. Подогнув края, у нас получится кимоно. Для пояса, нам понадобится жёлтый квадрат. Сгибаем с двух сторон одинаковые полоски и приклеиваем наш пояс на кимоно. Чтобы сделать рукава для кимоно. Возьмите розовый квадрат, сложите пополам и вырежете полукруг. Прикладываем куклу и уголочки полукруга приклеиваем к поясу. Рукава готовы. Из черного прямоугольника вырезаем волосы, приклеиваем. Наша куколка японка готова!

Осталось вырезать из красной цветной бумаги японский домик и наша работа готова.

Заключительная часть

Воспитатель: вот и подошло к концу наше необычное занятие. Мы проделали очень большую работу.

Что нового для себя вы узнали на этом занятии?

Чему научились, что понравилось? Какое у вас сейчас настроение?

Надеюсь, что знания, приобретенные вами сегодня, обогатили вас и помогут в решении творческих задач не только на наших занятиях, но и в жизни.