Программа краткосрочной образовательной практики "ВИНТИК и ШПУНТИК»Технической направленности для детей старшего дошкольного возраста
материал по конструированию, ручному труду (подготовительная группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №278» г. Перми

ПРИНЯТО                                                                                                 УТВЕРЖДЕНО

На методическом совете                                                                Заведующий МАДОУ

МАДОУ «Детский сад №278» г.Пермь                                         «Детский сад №278»

«ВИНТИК и ШПУНТИК»

Программа краткосрочной образовательной практики

Технической  направленности

для детей старшего дошкольного возраста

Автор: воспитатель

Аликина Е.А.

Пермь 2018

Содержание

Аннотационная карта краткосрочной образовательной практики

Технической  направленности.…………………………………………………………3

Тематический план занятий…………………………………………………………….4

1-3 занятие ………………………………………………………………………….…5-6

АННОТАЦИОННАЯ КАРТА

краткосрочной образовательной практики технической направленности

Тематический план занятий

1 занятие. Беседа: «Новый конструктор»

     Здравствуйте ребята. Сегодня я вас познакомлю с конструктором «Винтик и Шпунтик».

Для того чтобы  научиться конструировать нам необходимо познакомиться с деталями конструктора. Присаживайтесь и ознакомьтесь с деталями.

Вопросы: Как вы думаете ребята ,много ли построек можно сконструировать из этого конструктора?(ответы детей)

Нужны ли схемы постройки? (ответы детей)

Знакомство с деталями простых механизмов.

- Рассматривание технологических инструкций; обсуждение проблемных вопросов.

- Пополнение словарного запаса новыми терминами.

Физкультминутка "Робот"

Стоит робот на дороге, движения выполняются соответственно тексту

У него не гнутся ноги,

Может он махать руками,

Может он моргать глазами,

Может головой кивать,

Раз, два, три, четыре, пять.

Рефлексия. Подводим итоги.

2 занятие.

     Здравствуйте ребята. На прошлом занятии  я вас познакомила с конструктором «Винтик и Шпунтик».

Сегодня на занятии мы с вами построим конструкцию «Кровать».

Беседа: «Есть ли отличия» от конструктора «Лего».

Чем отличается? (ответы детей).

Присаживайтесь и ознакомьтесь с схемами постройки.

Можете приступать к работе.

У кого возникают сложности (необходимо оказать внимание и помощь)

В конце занятия анализируем было ли сложно, в каких моментах возникали трудности.

Рефлексия. Подводим итоги.

  3 занятие.

 Мы познакомились на предыдущих занятия с новым конструктором «Винтик и Шпунтик». С схемами и постройкой «кровать».

Сегодня последнее занятие нашей практики, на котором я предлагаю вам самим организовать сборку на выбор по схемам (предложенным педагогам), которые вы уже знаете.