Конструирование из счетных палочек.
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа) на тему

Игры со счетными палочками - это очень интересное и занимательное занятие для дошкольников. В процессе игр у детей развивается мелкая моторика рук, пространственное восприятие, фантазия, воображение, внимание. Эти занятия полезны и для формирования математических представлений у дошкольников: они позволяют закрепить представления о геометрических фигурах, идет обучение количественному счету.

Вот и наши детки любят консруирование из счетных палочек.

Програмное содержание:

- развивать умение у детей самостоятельно выкладывать изображение на столе, опираясь на образец, развивать зрительную - моторную координацию;

- учиться оценивать свою работу и работу других детей, подмечать другие интересные решения;

- воспитывать аккуратность, взаимопомощь, усидчивость.

Задачи:

- развивать мелкую моторику, внимание, память, творческое воображение, фантазию;

- создавать радостное веселое настроение;

- совершенствовать речь детей, как средство общения.

Раздаточный материал: счетные палочки.

Демонстрационный материал: картинка с изображением елки и дома; загадки.

Вначале я вам загадаю загадки. Слушайте внимательно.

Я прихожу с подарками,

Блещу огнями яркими,

Нарядная, забавная,

На Новый год я главная. (Елка)

Педагог: "Правильно дети! Это елка".

Очень много окон в нем.

Мы живем в нем. (ДОм)

Педагог" "Молодцы. Правильно. Это дом."

Приступаем к конструированию. Дети конструируют, а педагог помогает индивидуально по необходимости.

Физкультминутка.

"Три медведя".

Три медведя шли домой

(дети шагают на месте вперевалочку)

Папа был большой-большой.

(поднять руки над головой, потянуться вверх)

Мама с ним поменьше ростом,

(руки на уровне груди)

А сынок - малютка просто.

(присесть)

Очень маленький он был.

(присев, качаться по-медвежьи)

С погремушками ходил.

(встать, руки перед грудью сжаты в кулаки)

Дзинь-дзинь-дзинь-дзинь.

(дети имитируют игру с погремушками).