Мастер-класс для воспитателей по теме «Макет осеннего дерева»
методическая разработка по конструированию, ручному труду на тему

Мастер-класс для воспитателей по теме

«Макет осеннего дерева»

Цель:

- Создание из цветной бумаги макета осеннего дерева.

Задачи:

-Учить создавать образ осеннего дерева, вырезывать листья по контуру, складывать его гармошкой, траву - техникой обрывания из цветной бумаги.                                      

-Развивать мелкую моторику рук.                                                                                        -Формировать навык пошагового выполнения работы; эмоционально – ценностное отношение к природе.                                                                                                      -Воспитывать аккуратность, усидчивость, стремление к наилучшему результату работы, умение любоваться ее красотой.                                                  -Формировать эстетический вкус.

- Формировать навык правильной и безопасной работы с ножницами.

Материал:

Макет дерева, заготовка из цветной бумаги с контуром листа для вырезания, ножницы, клей, клеенка, запись мелодии  «Осенние листья»,  дидактическая игрушка-«Лунтик».                                                                                                                    Ход НОД:

Организационный момент. Приветствие.

В.: -Ребята, к нам сегодня пришли гости. Они хотят посмотреть, что вы умеете делать. Поздоровайтесь с ними. (Здравствуйте)

В.:-А как по-другому можно сказать? (Доброе утро)

Выход на тему.

Слышится голос Лунтика (запись).

В.: Ребята, чей голос? (Правильно, угадали). Это же наш Лунтик! Он был в лесу и парке и увидел такую красоту, что сразу захотел показать это нам. Давайте посмотрим. (Показ презентации «Осенняя природа»)   Понравилась вам? Что вы увидели? Какое время года?

В.: -Почему вы поняли, что это осень? (Деревья разноцветные, они поменяли окраску. Листья были зелеными, а стали красными, желтыми, оранжевыми. Это бывает осенью.)

В.: -Скажите Лунтику, какие деревья вы знаете? (Мы знаем клен, рябину, каштан, осину, березу, тополь, дуб…)

В.: -Листья у деревьев разной формы. Можно придумать, на что они похожи. Давайте вспомним стихотворение об этом.

Д.: -«На мою ладошку лист похож у клена.

Осенью оранжевый, летом он зеленый».                                                                      

В.: -Сейчас я вам прочту стихотворение:                                                                                        

Жил резной кленовый лист,

Слушал звонкий птичий свист,

Шелестел на ветке клёна,

Лист всё лето был зелёным,

Он мечтал, что сможет сам

Взвиться к синим небесам.

Время шло и по приметам:                                                                                 Наступило Бабье лето -

Наш листочек стал цветной,

Красно-жёлтый, расписной.

Прилетел осенний ветер,

Издали его приметил,

Закружил и оторвал...

"Я летаю!"- лист сказал,

А потом над старым садом

В хороводе листопада

Покружив ещё немножко

Лист впорхнул в моё окошко.

Я его узнала сразу,

Отнесла скитальца в вазу.

Красно-жёлтый – расписной,

Будет он теперь со мной.

( И. Балжевич).

Физкультминутка
«Ветер тихо клен качает»

Ветер тихо клен качает, 

Вправо, влево наклоняет:

Раз - наклон и два – наклон, 

Зашумел листвою клен. (Ноги на ширине плеч, руки за голову. Наклоны туловища  вправо и влево).

В.: Ребята, Лунтик огорчён, так как он хотел показать вам чудесное осеннее дерево. А ветер налетел и сорвал все осенние листья. Лунтик хочет, чтобы в нашей группе появилось осеннее дерево? Поможем? (Да, хотим.)

В.: -Отлично! Для этого нам нужно сесть за столы.

 Вырежем разноцветные листочки из цветной бумаги и украсим ими ствол. Будет у нас сказочное осеннее дерево. Я надеюсь, что вы помните,

как надо обращаться с ножницами.

В. и Д.:

Обращаться с ножницами

Надо осторожно.

Только выполнишь работу,

Сразу ножницы закрой.

Положи перед собой.

В.: -Чтобы вам было приятнее работать, я включу осеннюю мелодию.

(Фоном включается мелодия «Листопад»).

В.: -Давайте посмотрим, как надо вырезывать осенние листья. 1.По желанию выбираете полоску из цветной бумаги, сложенной вдвое. 2.Затем трафаретом обводите контур кленового листика.3. Вырезываете по контуру листик и раскрываете его, как книгу. 4.Нужно сложить вырезанный листик в гармошку. 5.Затем листик сложите пополам, длинными полосками в середину. 6.Склеить середину, чтобы получился кленовый лист. 7.Сделать траву из цветной бумаги  методом техники обрывания. 8.Когда справитесь с работой -  украсим дерево разноцветными кленовыми листочками и разбросаем «траву» под него. (Дети самостоятельно выполняют работу)

В.: -Я вижу, что все справились с работой. Теперь у нас много разноцветных листочков. Посмотрите, что у нас получилось. Какое у нас дерево? (Осеннее, разноцветное, нарядное, красочное, сказочное, волшебное, яркое, пестрое.)

В.: -Что мы делали сегодня? (Сегодня мы украшали осеннее дерево.) Вы хорошо потрудились, молодцы!  Лунтику и гостям очень понравилось дерево. Давайте попрощаемся и наведем порядок на столах.