«Елочка для Егорки."
методическая разработка по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему

Занятие по конструированию в старшей группе.

Тема: «Елочка для Егорки.

Техника: оригами.

Технологии: личностно-ориентированные технологии, технология проектирования, здоровьесберегающая технология.

Программное содержание:

• Учить складывать «базовую форму» оригами - двойной треугольник;
• составлять дерево из трех квадратов разного размера, располагая из в порядке убывания.
• Учить работать по словесной инструкции и показу.
• Упражнять детей в сгибании бумаги в разных направлениях, приглаживании линии сгибов.
• Развивать навыки коллективной работы в соответствии с общим замыслом.
• Воспитывать аккуратность, желание сделать поделку качественно.

Коррекционная задача: 

• Развивать мелкую моторику, согласованность обеих рук. конструктивное мышление.

Оборудование и материалы: 

• Заготовки трех квадратов разных оттенков зеленого цвета и размера (5x5 см, 7x7 см, 9x9 см) на каждого ребенка.
• Образец последовательного складывания «базовой формы», подставка под работы.
• Игрушка снеговика, елка, сложенная способом оригами, искусственная елка.

Предварительная работа. Наблюдение на прогулке за деревьями, сравнение строения сосны и ели; рассматривание иллюстраций о новогоднем празднике, обследование игрушечной елки; чтение стихотворений, загадывание загадок, дидактическая игра «Сложи елку».

Словарь: елка, елочка, хвоя, зеленая, пушистая, колючая, складывать, сгибаю, ярус, заготовка.

Ход занятия:

Игровая мотивация. Ребята, посмотрите, кто в гости к нам пришел! Да это же снеговик Егорка спешит к зверятам с елкой! Посмотрите, какая у него елочка? (Ответы детей: зеленая, колючая, ветвистая, хвоя пушистая. ..). Сколько ярусов у елки? Нижний ярус самый широкий, а кверху елка сужается. Чем больше ярусов у елки, тем она выше. Елка-то красавица, да вот у Егорки беда, едка у него одна! Вот снеговичок и боится, что каждый лесной малыш захочет нарядить елку в своем доме. Как же мы можем ему помочь? (Сделать зверятам елки).

Показ и объяснение. Тогда не будем терять время и приступим к работе. Внимательно смотрите и запоминайте, как мы будем делать елку.

• Берем самый большой квадрат - это будет нижний ярус елки. Кладем квадрат на столе углом к себе (сопровождаю показом на образце).
• Перегибаем его от себя ровно пополам по диагонали так, чтобы точно совпали углы и стороны противоположных частей квадрата.
• Проглаживаем сгиб от середины к краям с одной и с другой стороны, придерживая заготовку рукой.
• Разворачиваем квадрат и поворачиваем его другим углом и повторяем тоже самое еще раз. я
• Разворачиваем лист и кладем его стороной к себе, складываем его пополам, совмещая два угла и стороны.
• Переворачиваем заготовку сгибом вверх и по линиям сгиба заправляем угол вовнутрь. Тоже проделываем и с другим углом.
• Немного расправляем полученный треугольник и ставил его на стол. У нас получился нижний ярус нашей елки.
• Тоже самое мы проделываем со средним и самым маленьким квадратом. От того, сколько ярусов будет у елки зависит ее высота.

Вы внимательно все прослушали, а теперь выйдем на ковер, встанем вокруг елочки и немного поиграем.

Физминутка «Елочка» (пальчиковая гимнастика)

Перед нами елочка: (Пальцы рук переплетены, из больших пальцев - верхушка «елочки»)

Шишечки, иголочки. (Кулачки; указательные пальцы выставлены).

Шарики, фонарики, («Шарики» из пальцев вверх, вниз).

Зайчики и свечки, («Ушки» из указательного и среднего пальцев; обе ладони сложены, пальцы сжаты)

Звезды, человечки. (Ладони сложены, пальцы расправлены; средний и указательный пальцы стоят на столе или смотрят вниз).

Скоро мы будем наряжать ее к празднику.

А теперь вернемся за столы и еще раз вспомним, как мы будем работать. (Дети no-очереди называют этапы работы, опираясь на образцы и приступают к работе).

В ходе занятия оказываю помощь затрудняющимся детям, делаю напоминания.

Итог: А теперь посмотрите, какие разные зеленые красавицы у нас получились и теперь их хватит всем лесным жителям, чтобы встретить Новый год!