Конспект занятия по конструированию в средней группе "Башня для петушка"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа) по теме

Конспект занятия по конструированию в средней группе

тема: «Башня для петушка»

Цель:

1. Учить детей анализировать образец постройки, выделяя в нём основные части.
2. Выделять в постройке строительные  детали, называя их.
3. Формировать умение накладывать детали, наращивать постройку в высоту (7-8 деталей); развивать речевую активность, навыки создания конструкции по схеме; учить обыгрывать постройки

Задачи:

Образовательные: Учить строить башню из 7-8  кирпичиков и крыши (треугольной призмы). Побуждать детей называть красный, синий, зеленый цвета, упражнять в названии постройки.

Развивающие: развивать мелкую моторику рук, внимание, речь, мышление, сенсорное восприятие.

Воспитательные: Воспитывать желание помочь сказочным героям.

Средства обучения. Настольный строительный материал, игрушка-петушок.

Ход занятия.

- Загадка:

Рано, рано, на рассвете,

Вместе с солнышком встаёт.

Чтоб проснулись все на свете

Песню звонкую поёт. 

Важная походка,

Красная бородка,

Шпоры, алый гребешок-

Кто же это?                      (Петушок)

- Правильно, петушок. Вы хотите, чтобы петушок к нам в гости пришел? Давайте его позовем:

- «Петушок, петушок, покажи свой гребешок!»

   Появляется  грустный петушок.

- Петушок, что с тобой случилось, почему ты такой грустный?

Петушок: «Жил я в башне и будил солнышко: «Ку-ка- ре-ку!». (Воспитатель показывает действия с игрушками.) Но вот однажды подул сильный ветер, и башня разрушилась.

Воспитатель: Ребята, а давайте поможем петушку построить новую башню, чтобы он смог будить солнышко, как и прежде.

- Мы можем воспользоваться схемой. Подумайте и скажите, какие детали нам понадобятся для постройки башни?  (кирпичики, треугольная призма).

- Какого цвета кирпичики?

- Сколько красных? Синих? Зеленых?

- Сколько трапеций? Какого цвета?

- Чтобы башня не разрушилась, какой она должна быть? (прочной, должно быть плотное соединение деталей)

- Что в основании башни лежит? (2 зеленых кирпичика). Это фундамент.

- Что на него крепится? (кирпичики)

- Как по цветам чередуются кирпичики? (красные с синими)

- Что используем вместо крыши? (треугольная призма)

Показ воспитателя:

- Давайте отберем нужное количество деталей.

- Опираясь на схему, соберем башню. Начнем с фундамента.

- На него установим башню, чередуя красные и синие кирпичики.

- Сделаем крышу из треугольной призмы.

- Башня для петушка готова.

Прежде, чем вы начнете работать индивидуально, давайте подготовим к работе пальчики.

Пальчиковая гимнастика «Петушок».

Индивидуальная работа детей.

Воспитатель. Молодцы, какие красивые башенки вы построили.

Петушок: Спасибо, ребята !!! Теперь я,  как и прежде, смогу взлетать на башенку и будить по утрам солнышко.

Воспитатель: Давайте пригласим Петушка поиграть с нами в игру , которая называется  «Бродят куры бережком».

Я буду петушком, а вы - курочками.

Игра «Бродят куры бережком».

Итог:

- Ребята, вам понравилось играть с петушком?

- А, что мы строили для петушка?

- Из чего строили башню?

- Какого цвета у нас были кирпичики?  А призма?

- Мы помогли петушку, значит,  мы сделали доброе дело. Мы – молодцы!