8 марта
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (средняя группа) на тему

Цели: Формировать любовь, нежность и уважение к самому родному человеку на Земле – маме;
Умение ценить материнскую заботу и любовь. Развивать образную речь, воображение, мышление.
Закреплять знания об основных женских профессиях.
Учить склеивать  готовые детали, составляя изображения. Воспитывать эстетический вкус.
Предварительная работа: чтение рассказов и стихотворений о маме; сюжетно – ролевые игры; рассматривание картин;
Материал: мультимедийное оборудование, воздушный шар, накаченный гелием, конверт, сундучок, карточки – сердечки со словами, карточки с профессиями, карточки с предметами для разных профессий, готовые детали для изготовления открытки, клей, кисти, картон.

                                            Ход занятия

Воспитатель приглашает детей посмотреть небольшой фильм

«Когда это бывает?»

Мультимедийная презентация: (на каждый слайд воспитатель читает короткие стишки с приметами весны (солнце греет, снег тает, птицы прилетают, почки набухают, картинка ребенок дарит маме цветы).

Дети узнали по слайдам, что наступила весна. Но воспитатель обращает внимание детей на последний слайд, где ребенок дарит маме цветы. Воспитатель: - Кто догадался, почему вдруг появилась эта картина?

Ответы детей
 Воспитатель: - В первом весеннем месяце, марте, - праздник наших мам.

И мы сегодня с вами поговорим о маме. Ведь мама – самый родной, самый любимый, самый добрый, самый ласковый, самый чуткий человек для каждого ребенка.
В группу залетает воздушный шар, накачанный гелием, а к ниточке прикреплен конверт. Воспитатель предлагает детям встать в круг, затем открывает конверт и находит загадки, предлагает детям отгадать их.

Воспитатель читает загадки:
- Кто пришел ко мне с утра? (мамочка)

Ответы детей
- Кто сказал вставать пора? (мамочка)

Ответы детей
- Кто меня поцеловал? (мамочка)

Ответы детей
 - Доброе утро пожелал? (мамочка)

Ответы детей
- Кашей вкусной кто кормил? (мамочка)

Ответы детей
 - Чаю в чашку кто налил? (мамочка)

Ответы детей
- Кто со мною поиграл? (мамочка)

Ответы детей
 - На прогулку кто ходил? (мамочка)

Ответы детей

- Кто ребячий любит смех? (мамочка)

Ответы детей

- Кто на свете лучше всех? (мамочка)

Ответы детей

Воспитатель:- Верно, вы, ребята, угадали, мамы всё  умеют делать, всё успевают. Не зря, говорят: у мамы руки не простые, а золотые. Они и готовят еду, пекут, стирают, гладят, шьют, вяжут. А еще мамы ходят на работу.

Давайте угадаем, кем работают наши мамы.
                        Игра «Мамины профессии»

Воспитатель:

- Если мама лечит больных, то она работает… (врачом).

Ответы детей
 - Если мама учит детей, то она работает… (учительницей).

Ответы детей
 - Если мама продает товары, то она работает…(продавцом).

Ответы детей
 - Если мама готовит еду на работе, то она работает… (поваром).

Ответы детей
 - Если мама разносит письма и газеты, то она работает… (почтальоном).

Ответы детей
 - Если мама шьёт одежду, то она работает… (швеёй)

Ответы детей
По ходу отгадывания, воспитатель раскладывает на столе карточки с картинками профессий.

                          Игра «Кому, что нужно для работы?»

Воспитатель  дает детям задание: выбрать карточки с нужными  предметами  для каждой профессии.

Дети выполняют задание.
Воспитатель: Молодцы, ребята, все постарались. Кем только не работают наши мамы. Не зря говорят: мамы разные нужны, мамы разные важны.
Воспитатель: Ребята, как вы думаете, что нужно делать, чтобы у мамы всегда было хорошее настроение?

Ответы детей
Воспитатель: -А после работы, конечно, же, они устают. А их ещё ждёт домашняя работа. Чтобы облегчить их домашний труд, как мы с вами можем помочь им?

Ответы детей
                                       Физкультминутка.

Воспитатель предлагает разделиться на две группы: мальчики и девочки.
Предлагает показать какие мы мамины помощники. (Дети выполняют движения: девочки стирают, поласкают бельё, моют посуду и пол. Мальчики выбивают половики, пылесосят).
Воспитатель: кончено же, когда дети так дружно помогают маме, у неё появляется хорошее настроение. А настроение бывает разным.
                          Игра «Мамино настроение»
Воспитатель предлагает подобрать для своих мам самые нежные, ласковые слова и сложить их вот в волшебный сундучок.
 - Когда мама обнимает, гладит, целует? Какая? (ласковая).

Ответы детей
- Когда мама улыбается, смеётся? Какая? (веселая, счастливая).

Ответы детей
- Когда дети шалят, а мама не ругает? Какая? (добрая)

Ответы детей
- А если маму вы любите, то она какая? (ласковая)

Ответы детей
- А если мама много читает? Какая? (умная)

Ответы детей
- А если мама много работает? Какая? (трудолюбивая)

Ответы детей
- А если мама дома убирается, стирает? Какая? (чистоплотная).

Ответы детей
-А если мама постирает бельё, гладит, то она какая? (аккуратная).

Ответы детей
Воспитатель: - Молодцы! Вот сколько чудесных слов собрали мы в сундучок для мам. А пока мы его закроем, чтобы наши слова не растерялись и не забылись.
Воспитатель: Ребята, мамам очень приятно, когда дочка или сыночек дарит ей подарок, сделанный своими руками. Даваите мы с вами выполним открытку для наших милых мам (цветы из готовых деталей).