Книга своими руками "Энтличек-пентличек"
проект по окружающему миру (старшая группа) по теме

Данная книга стала совместным образовательным проектом, который выполнили мои воспитанники под моим руководством, а точнее - вместе со мною.

В прошлом году в октябре мы проводили неделю "Яблочных" дней, во время которой дети изучали произведения, где упоминается яблоко, и играли в "яблочные" игры.

Тогда мы и познакомились с произведением Б. Заходера "Энтличек-Пентличек" (переводом произведения Яна Бжехвы). И так оно нас увлекло, что захотелось с ним поиграть.

каждая строчка этого стихотворения рождает свои ассоциации, которыми мы обменивались с детьми во время чтения. Затем я объединила все идеи вместе - так и родились иллюстрации к  книге.

Готовую книгу можно посмотреть в моей статье на сайте Папмамбук

Здесь мне бы хотелось показать макет книги.

Книга начинается с обложки. Изначально мы хотели сделать ее в виде гусенички, выполненной отпечатками пальчиков. Но во время изготовления книги нам попалась в руки раскраска-лабиринт, очень подходящая по содержанию. И мы решили, что ее интерактивная направленность (возможность с ней играть, как сказали дети) нам очень подходит и настраивает на восприятие книги нужным образом. Так как по лабиринту передвигается гусеничка, я предложила детям сделать ее из бусинок на длинном шнурке, который будет сшивать страницы. Это позволит Энтличку побывать и на страницах книги.

Энтличек-пентличек,
Коробочка спичек,
Уселась на яблоню
Стайка синичек.

У нас были разные идеи по поводу того, как сделать синичек. Дети не были знакомы с этой птичкой и мы изучали ее изображение отдельно. 
Нам не давала покоя коробочка спичек, которая в тексте есть, а ее назначение не понятно.
Мы крутили и вертели спички в руках, пока не догадались складывать из них фигуры, буквы, людей и животных. Так мы и добрались до спичечных синичек.

На яблоне - яблочко,
Красный бочок,
А в яблочке этом
Сидит
Червячок.

"Вот бы заглянуть в такое яблоко!" - сказал мой воспитанник, а я сразу же представила, каким оно должно быть и как его сделать.

И он заявляет:
- Все-все мои предки -
От папки и мамки
До бабки и дедки, -
Все в яблоках,
В яблоках,
В яблоках жили -
И яблоки ели,
И яблоки пили.

Если все предки жили в яблоках, а яблоки растут на яблоне... То сразу представляется семейное (генеалогическое) древо.


Довольно!
Я жизнь начинаю иную:
Хочу отбивную!
Большую! Свиную!

Здесь я предложила детям передать смысл слов не рисунком, а шрифтом. В этих словах главное - эмоция, которая нарастает от строчки к строчке, вместе с размером отбивной.


И тут же он с яблоком
Сухо простился
И в дальнее странствие
Смело пустился...
Он странствовал долго
По белому свету
И всюду искал
Отбивную котлету.

Пришел черед игры: я предложила детям показать, как можно проститься сухо? Это была веселая игра, в которой были задействованы разные части тела и мимика лица. 
Затем мы стали играть в "сухой-мокрый", перебирая все предметы в нашей комнате, пока не наткнулись на стопку высушенных листьев на подоконнике. Они-то и подсказали нам идею: энтличек прощался осенью, и листья яблони были уже сухими. Их-то он и использовал в качестве транспортного средства.

Страничка странствий - полностью моя идея. Мне очень хотелось наполнить ее флагами, с которыми можно будет отдельно знакомиться. И я взяла за основу флаги стран-производителей яблок.



И вот наконец
Он, живой и здоровый,
Садится за столик
В какой-то столовой.
Немедленно Повар
К нему подлетает,
Меню подает.
И в меню он читает...

"В какой-то столовой". "В какой?" -  стало интересно нам. Мы вспомнили, что Энтличек отправился в путь за отбивной, пошли читать о ней в энциклопедиях интернета и узнали, что родина этих котлет - Франция. Мы представили Энтличка за французским столом, как сразу же стало ясно, что повар летает потому, что у него есть крылья!


О ужас!
Несчастного бросило в пот
"Варенье из яблок.
Из яблок - компот.
Огромнейший выбор
Различнейших яблок:
Печеных,
Моченых,
И свежих,
И дряблых...
И яблочный пудинг.
И яблочный сок.
Из яблок -
Шарлотка,
И мусс,
И пирог!"
Вот тут и избавься
От старых привычек!
Обидно-досадно,
Энтличек-пентличек!

Когда я перечисляла блюда из меню, мои дети радостно откликались, рассказывая, что они любят больше всего. Мы решили дополнить книгу меню.

На последней страничке снова игра с шрифтом и не стоит точка, потому как книга получилась невероятно любимой: читают ее дети бесконечно. Закрыв последнюю страницу, снова начинают с первой.

Все наши идеи я сначала воплотила в таком макете, а затем распечатала. На занятии каждый ребенок выбрал себе один лист, который я помогала ему превращать в иллюстрацию.