Проект "Книга своими руками"
проект (младшая группа) на тему

Проект для детей младшей группы:

 «Создание книги своими руками»

Воспитатели: Плеханова О.А., Большакова А.Н.

Тип проекта: педагогический, творческий.

Сроки проекта: долгосрочный.

Актуальность проекта:

Процесс общения ребёнка-дошкольника с книгой – это процесс становления в нём личности. Книга должна войти в мир ребёнка как можно раньше, обогатить этот мир, сделать его интересным, полным необычайных открытий. Ребёнок должен любить книгу, тянуться к ней.

Но, как известно, современные дети всё чаще проводят своё время за компьютерными играми, просмотром телепередач и всё реже читают книги.

В условиях, когда создаются целые электронные библиотеки, трудно заставить ребёнка взять в руки книгу, тем более ребенка – дошкольника, т.к. он является своеобразным читателем. Слово «читатель» по отношению к дошкольному возрасту условно. В действительности это слушатель, чья встреча с книгой полностью определяется взрослым человеком, начиная от выбора текста для чтения и кончая продолжительностью общения с книгой. Вкус, интерес к произведению, его трактовка, умение ориентироваться в круге детского чтения, создание системы чтения – всё это во власти взрослого. От взрослого в большей степени зависит и то, станет ли ребёнок настоящим, увлечённым  читателем или встреча с книгой в дошкольном детстве мелькнёт случайным, ничего не значащим эпизодом в его жизни.

От установок взрослого также зависит и то, какое отношение к процессу чтения, к литературе вырабатывается у ребёнка.

На сегодняшний день актуальность решения этой проблемы очевидна, ведь чтение связано не только с грамотностью и образованностью. Оно формирует идеалы, расширяет кругозор, обогащает внутренний мир человека. В книгах заключено особое очарование: книги вызывают в нас наслаждение, они разговаривают с нами, дают нам добрый совет, они становятся живыми друзьями для нас.

На родительском собрании нами был проведен опрос родителей с целью определения степени влияния книг на формирование нравственных представлений детей, которое показало, что 70 % детей и родителей отдают предпочтение просмотру телевизора и играм на компьютере. У современных детей телевизор и компьютер, как фон жизни, их воспринимают как членов семьи, многие кушают, играют и даже засыпают под его звуки. Только 30 % из опрошенных отдали предпочтение чтению  книг. Все эти факты послужили разработке данного проекта.

Цель:

Изготовление книги.

Задачи:

• Расширить представление детей о структуре, элементах книги;
• показать этапы создания книги;
• привлечь детей к творчеству;
• привлечь родителей и детей к совместному творчеству;
• привлечь детей и родителей к совместному чтению.

Этапы реализации проекта:

Предполагаемый результат:

 •Повышение интереса детей к художественной литературе.

 •Создание книги родителями и детьми.

Перспективы проекта:

• Повышение компетентности членов семьи в вопросах воспитания грамотного читателя, речевого   развития ребёнка.
• Возрождение домашнего чтения.
• Обобщение и распространение семейного опыта.