" Котёнок"
план-конспект занятия по конструированию, ручному труду (старшая группа) на тему
Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад № 98
Московского района Санкт-Петербурга
Конструирование из природного материала
«Котёнок»
Каприелова Елена Владимировна
Воспитатель старшей группы
2013г.
Цель: продолжать учить детей использовать шиповник для изготовления разнообразных поделок: ЗАКРЕПЛЯТЬ НАВЫК РАБОТЫ С ШИЛОМ, УМЕНИЕ АНАЛИЗИРОВАТЬ ОБРАЗЕЦ ПОДЕЛКИ И РОЦЕСС ЕЁ ВЫПОЛНЕНИЯ: ФОРМИРОВАТЬ устойчивый интерес к работе с природным материалом.
Материал и инструменты: плоды шиповника, спички без головок или веточки, сосновая хвоя, чешуйки от шишки , шило.
Ход работы.
Воспитатель загадывает загадку
Мордочка усатая ,
Шубка полосатая,
Часто умывается,
А с водой не знается. (дети отвечают)
Воспитатель показывает готовую игрушку и предлагает рассмотреть её, поделить на части, из которых она сделана. Затем показывает последовательность действий по изготовлению игрушки и просит запомнить её. Для головы надо взять плод шиповника и насадить его на маленькую тонкую веточку или половинку спички, очищенной от серы. Шилом обвести глаза, усы сделать из сосновой хвои, а из двух острых чашуек еловой шишки – уши.
Для туловища котёнка можно использовать два крупных плода шиповника, плотно соединив их друг с другом с помощью спички. Ноги и хвостик сделать из половинок спичек, концы которых покрасить чёрной краской : это подушечки лапок и кончик хвоста котёнка.
При изготовлении этой игрушки шило используют минимально.
Свежие плоды шиповника мягкие, и их легко накалывают на веточки или спички. Но если будут использоваться подсохшие плоды, то без шила не обойтись. Перед началом работы с шилом воспитатель напоминает детям правила техники безопасности: все операции с шилом нужно производить на столе, при этом плод шиповника придерживать большим и указательным пальцами левой руки. Шило держать в правой руке и вводить его в плод медленно, не спеша , покачивая влево и вправо.
После анализа образца дети приступают к самостоятельному изготовлению игрушек, воспитатель контролирует работу каждого ребёнка, помогает накалывать отверстия шилом.
Готовые игрушки выставляются на стол, чтобы дети могли увидеть сои работы ,дать им оценку. В конце занятия оставшийся природный материал и инструменты убирают на место.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
«Как котёнок зиме удивился»
Занятие по развитию речи во второй младшей группе «Как котёнок зиме удивился» Цель: связная речь: учить детей составлять короткие описательные рассказы по описанию явлений природы; сл...
Музыкально-дидактическая игра "Кошка и котёнок" из серии "Мамы и детки"
Игра создана для развития звуковысотного слуха. Рекомендуется в младшей группе....
Музыкальное развлечение для детей первой младшей группы «Кошка Мурка и котёнок Цап-царап в гостях у детей»
Развлечение позволяет средствами музыкально-художественной деятельности создать у детей радостное настроение от встречи с персонажами-животными....
Конспект занятия на тему: "Кто уложит котёнка спать".
"Кто уложит котёнка спать".Цель: Продолжать формировать умение устанавливать связи и зависимости величины и конфигурации от специально заданных условий. Способствовать нахождению способа выполне...
Конспект занятия по окружающему миру во второй младшей группе "Кошка и котёнок"
Познакомить детей с домашним животным- кошкой и котёнком....
Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники (тычком жесткой кистью) в средней группе «Пушистый котёнок»
Конспект занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники (тычком жесткой кистью) в средней группе «Пушистый котёнок»Цель: продолжать учить рисовать методом тычка, закреплять умение ...
Непосредственно образовательная деятельность « Кошка и котёнок. Подарок любимому котёнку».
Познакомить с домашними животными....