Памятка для родителей: «Введение в искусство рукоделия».
материал по конструированию, ручному труду (младшая группа) по теме
В старину, когда рождалась девочка, ей дарили маленькую прялку. В 10 лет она получала большую прялку и вместе с ней задание – напрясть ниток и соткать половинки. В 16 лет девочки изготавливали скатерти, занавески и подзоры. Мальчику же дарили маленький топорик или какой-нибудь другой инструмент, чтобы он научился мастерить.
В настоящее время технический прогресс постепенно вытесняет ручной труд, и дети уже не работают руками, хотя некоторым это было бы полезно. Мы имеем в виду детей с недоразвитием речи, у которых часто наблюдается отставание в развитии двигательной сферы, в частности, недостаточная координация движений пальцев рук. Поэтому в работе с такими детьми в качестве основного вида деятельности мы выбрали рукоделие, а именно декоративное плетение и ткачество.
С помощью родителей мы изготовили рамки для плетения различной формы и размеров: круглые, квадратные и прямоугольные – с зубцами или штырями по периметру (их количество должно быть чётным). Все работы выполняются при помощи челнока, который можно сделать из обыкновенной счётной палочки.
Каждое занятие рукоделием мы начинаем с пальчиковой гимнастики, например, с такого стихотворения:
Палец толстый и большой
В сад за сливами пошел.
Указательный с порога
Указал ему дорогу.
Средний палец – самый меткий,
Он сбивает сливы с ветки.
Безымянный поедает,
А мизинчик-господинчик
В землю косточки бросает.
Воздавая должное внимание руке и пальцам, самым главным инструментам в любом рукоделии, мы как бы наделяем их самостоятельным бытием, и тогда в дальнейшей нашей работе начинает развиваться и укрепляться собственная память рук, те действия и навыки, которые выполняются нами почти без контроля со стороны головы, когда руки знают свое дело лучше ума. И эта память рук остаётся с нами на всю жизнь.
Каждое движение в работе мы обязательно «озвучиваем».
И последний совет. К рукоделию нельзя относиться чисто прагматически. На занятиях я совершенно серьезно говорю детям, что мы ткём и плетём не для того, чтобы научиться хорошо это делать в будущем, а для того, чтобы сейчас, своими руками создавать настоящие произведения искусства. От себя я могу добавить: благодаря работе пальцев мы разовьём речь, пространственное мышление, эстетические чувства и многое другое.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2016/02/21/picture-707034-1456067083.jpg)
Работа с родителями Памятка для родителей Искусство наказывать и прощать
Чаще хвалите ребенка, чем осуждайте, подбадривайте детей, вселяйте надежду....
![](/sites/default/files/pictures/2017/01/27/picture-884455-1485505434.jpg)
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. Искусство быть родителем.
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ. Искусство быть родителем. Ваш малыш ни в чём не виноват перед Вами. Ни в том, что появился на свет. Ни в том, что создал Вам дополнительные трудности. Ни в том, что не дал ожида...
Памятка для родителей "Искусство быть родителем"
Памятка для родителей "Искусство быть родителем"...
памятка для родителей на тему :Искусство наказывать и прощать
памятка для родителей...
![](/sites/default/files/pictures/2017/08/29/picture-942196-1504030081.jpg)
Памятка для родителей «Учим ребенка искусству коммуникации»
Памятка для родителей «Учим ребенка искусству коммуникации»...
![](/sites/default/files/pictures/2024/01/11/picture-1504663-1704958666.jpg)
ФОП ДО - памятка для родителей "О введении ФОП ДО"
Рассмотрение актуальных вопросов о введении ФОП ДО...