развитие мелкой моторики у детей 1мл.гр " в поисках колобка"
презентация к уроку по художественной литературе (младшая группа)

Слайд 1

НОД по развитию мелкой моторики в 1 младшей группе «В поисках колобка.» Выполнила: воспитатель Белова Н.Н.

Слайд 2

Цель : развитие мелкой моторики в разных видах деятельности. Задачи : Образовательные: -Закрепить знания детей о знакомой сказке. -Расширить и активизировать словарный запас. -Учить называть характерные признаки животных. -Закрепить знания красного, зеленого, желтого цветов. Развивающие: -Развивать речевую активность, умение отвечать на вопросы педагога, проговаривать слова пальчиковых игр. -Развивать силу руки, мелкие мышцы руки. -Развивать двигательную и речевую память, внимание, мышление, дикцию. Воспитательные: Воспитывать вежливое отношение к другим, желание приходить на помощь, испытывать радость от восприятия общей работы.

Слайд 3

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с героями сказки «Колобок». Чтение сказки «Колобок»; пальчиковые игры. Материалы и оборудование: прищепки, морковки из картона, массажные шарики, фасоль, гречка, макеты деревьев и кустов ,мятые комочки бумаги с изображением цветов, куклы для кукольного театра (заяц, медведь, волк, лиса, колобок, бабушка) Использовались технологии : сказкотерапия , здоровьесберегающие , игровая. Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Коммуникация», «Познание »

Слайд 4

Ребята , мы сегодня с вами пойдем в гости к сказке. Смотрите… На полянке дом стоит, Но, а к дому путь закрыт, Мы замочек отопрём, И в гости к сказке попадём. Давайте откроем замочек . Пальчиковая игра «Замок». На двери висит замок .( Соедините пальцы рук в «замок»). Кто открыть его бы мог ? Мы замочком постучали ,( Постучите по столу). Мы замочек повертели ,( Круговые движения сомкнутыми руками.) Мы замочек покрутили …( Потяните руки в разные стороны.) И открыли !( Расцепите пальцы).

Слайд 5

Ой , ребятки, вы слышите? Кто-то плачет. Кто же это? (Появляется бабушка) -Здравствуйте , бабушка, что вы так горько плачете? -Испекла я колобок, поставила его на окошко остынуть, а он и укатился по дорожке. Вы его не видели? -Нет , мы не видели колобка. Не переживайте, бабушка, мы поможем вам. Мы его с ребятками поищем.

Слайд 6

По тропинке мы пойдем, Все равно его найдем! По дорожке побежим, На полянку прибежим. -Зайка , а ты колобка не видел? -Видел , он мне песенку спел и дальше побежал. -Ребята , а что любит кушать зайчик?(Морковку) Давайте угостим его морковкой. Но сначала ее нужно отыскать.(В емкостях с фасолью и гречкой картонные морковки)

Слайд 7

Побежали ребята дальше и повстречали волка помогите мне собрать мячики в корзинки - тогда скажу где видел колобка

Слайд 8

По тропинке мы пойдем, Все равно его найдем! По дорожке побежим, На полянку прибежим. Массаж рук массажными шариками . Колобок рукой катаю, взад вперед его гоняю, Я сожму его немножко, как сжимает лапы кошка, Колобок я разожму, и опять играть начну. Встретили медведя на пути

Слайд 9

Хитрая плутовка, рыжая головка, Хвост пушистый – краса, а зовут ее? (Лиса). Вернула лиса колобка ребятам и они отнесли его бабушке Рефлексия: Бабушка: Ой, спасибо, ребятки. Какие вы молодцы! А я пока вас ждала – гостинцев вам припасла (Отдает угощение.) Бабушка берёт колобка и уходит.