Викторина "Путешествие по русским народным сказкам"
план-конспект занятия по художественной литературе (подготовительная группа)

                               Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

                             детский сад № 20

              КОНСПЕКТ

              литературной викторины

              «Путешествие

             по русским народным сказкам»

              в подготовительной группе

Воспитатель:

Орлова Елена Борисовна

Цели: вызвать положительный эмоциональный отклик, желание принимать участие в  соревновательных играх развивающего характера. 

Задачи:

- закрепить и расширить знания детей о русских народных  сказках; формировать запас литературных художественных впечатлений,  

-  развивать воображение, память, внимание, слуховое восприятие; развивать индивидуальные литературные предпочтения, прививать неформальное восприятие сказок, обогащать словарный запас детей;

- воспитывать интерес и любовь к русским народным сказкам, устному народному творчеству.

Материал: карта путешествия, иллюстрации русских народных сказок, карточки с заданиями, кукла Марьюшка-сказительница, а/з звук горения дров в печи и стука молота в кузнице, жетоны, «волшебная коробка», медальки.

Оборудование: ноутбук (магнитофон)

Предварительная работа: чтение  русских народных сказок с беседами по содержанию, оформление тематической выставки книг, совместные и самостоятельные игры с настольными театрами.

Ход:

I. Организационный момент

- Ребята, Марьюшка-сказительница принесла вам сегодня сказочную волшебную коробку. Давайте заглянем, что там.

Марьюшка решила проверить, хорошо ли вы знаете русские народные сказки, и приготовила вам задания.
- А помните, почему их так называют «русские народные сказки»?  
- Вы готовы встретиться с чудесами и загадками, ответить на все вопросы, преодолеть все препятствия?

– Тогда в путь! За каждый правильный ответ вы будете получать жетон, а в конце пути выясним, кто у нас самый лучший знаток сказок.

Только скажите мне сначала, какие волшебные предметы или существа помогают сказочным героям путешествовать. /сапоги-скороходы, ковер-самолет, летучий корабль, клубочек, метла, ступа, печка, избушка на курьих ножках, серый волк, Сивка-бурка/

II. Викторина

 1. «Путаница»
Отгадав сказку, дети должны сказать, что в ней перепутано.

                                          Сказка «Шарик, тростинка и ботинок»

Жили–были шарик, тростинка и ботинок. Пошли они в лес дрова рубить. Дошли до реки и не знают, как перейти через реку.
Ботинок говорит шарику:
- Шарик, давай на тебе переплывем!
- Нет, ботинок! – отвечает шарик. – Пусть лучше тростинка перетянется с берега на берег, мы по ней и перейдем.
Тростинка перетянулась с берега на берег. Ботинок пошел по тростинке, она и переломилась. Ботинок упал в воду. А шарик хохотал, хохотал, да и лопнул!

                                                         Сказка «Гном и лев»

Подружился лев с гномом, и вздумали они вместе горох сеять. Гном сказал: «Мне корешок, а тебе, Лева, вершок».
Выросла славная морковь; гном взял себе корешки, а Леве отдал вершки. Поворчал Лева, да делать нечего.
На другой год говорит гном льву:
- Давай опять вместе сеять.
- Давай! Только теперь ты себе бери вершки, а мне отдай корешки, - уговаривается Лева.
- Ладно, пусть будет по-твоему,- сказал гном и посеял горох.
Добрый горох уродился. Гном получил вершки, а Лева – корешки. С тех пор у льва с гномом и дружба врозь.

2. «Песенки сказочных героев»
Необходимо вспомнить сказку и определить, каким персонажам принадлежат песенки или слова.

3. «Назови сказку правильно»
Необходимо вспомнить и  дать правильные названия сказок.

4. «Назови прозвища сказочных героев»

Иван-…        лягушка-…

Иванушка-…        мышка- …

Елена …        жар-…

Василиса …        гуси-…

Кощей …        Сивка-…

Баба-…        лисичка-…

5. «Сказки просят: «А сейчас вы, друзья, узнайте нас!»

Необходимо узнать сказку по иллюстрации и по стихотворению-описанию.

6. Музыкальная пауза

Необходимо угадать звуки (треск дров в печи, стук молота в кузнице).

- В каких сказках есть персонаж «кузнец»? Печь?

7. «Лиса Патрикеевна»

- Какое животное чаще всего встречается в сказках?

Необходимо назвать сказки, где есть персонаж «лиса».

8. «Магическое число»

- Какое число чаще всего встречается в сказках?

Необходимо вспомнить такие сказки.

III. Заключительная часть

Подведение итогов викторины–путешествия: подсчет жетонов и определение победителей. Всем вручаются медальки «Знатоки русских народных сказок», победителям – медали «Знатоки сказок» и сладкие призы.