Проект "По дорогам сказок А. С. Пушкина"
проект по художественной литературе (подготовительная группа)

Тема проекта

По дорогам сказок А. С Пушкина

Вид проекта

Познавательный, творческий, информационный

Цель проекта

приобщение детей к богатствам русской художественной литературы на примере творчества А.С. Пушкина

Задачи проекта

Задачи для детей:

Образовательные:

- нравственно-эстетическое развитие детей через знакомство с творчеством А.С. Пушкина;

- учить понимать мораль каждой сказки, знакомить с человеческими пороками и добродетелью.

- обогащать и расширять словарный запас детей за счет слов используемых автором в своих произведениях;

- способствовать накоплению литературного опыта, эстетического вкуса;

 - формировать у детей устойчивый интерес к чтению, умение слушать и понимать художественный текст

Развивающие

- развивать в детях способность рассуждать, применять свои знания в разных видах деятельности;    

 - развивать умение выразительно читать стихи, инсценировать эпизоды сказок по средствам пантомимы;

 - развивать артистические способности детей через передачу образа героев;

 - развивать образное мышление, логику, фантазию, творческие способности в ходе организованной и самостоятельной деятельности;

Воспитательные

- воспитывать чувство прекрасного по произведениям поэта;

- воспитывать любовь к книге;

- воспитывать патриотические чувства, гордость за Россию.

Для родителей: развивать интерес к данной теме через помощь в оформлении рисунков по сказкам А. С. Пушкина

Для педагогов:

Формировать навык организации проектной деятельности.

Педагогические методы

- Наблюдение

- Беседа

- Рассматривание иллюстраций

- Просмотр диафильмов, презентации

- Чтение художественной литературы

Продукт проекта

Викторина с сотрудником библиотеки «Путешествие к Золотой рыбке»

Сроки реализации

Краткосрочный (2 недели)

Участники

Дети, родители, воспитатели, сотрудник библиотеки

Идея

Цикл проектной деятельности для реализации долгосрочного проекта «Патриотическое воспитание в дошкольной образовательной организации»

Практическая значимость

Формирование представлений детей о творчестве русского писателя.

Режимные моменты

Индивидуальная работа

Работа с родителями

РППС

1.Дидактическая игра «Сложи картинку – Кот Учёный»

Цель: формировать умение правильно соединять детали в единое целое.

2.  Беседа «Александр Сергеевич Пушкин - великий русский сказочник».

Цель: расширить и углубить знания детей о великом русском поэте А. С. Пушкине и его творчестве для детей.

3.Дидактическая игра «Узнай сказку по иллюстрации»

Цель: формировать умение пересказывать знакомую сказку с опорой на иллюстрации.

4.Обсуждение

«Если б я поймал золотую рыбку»

Цель: научиться анализировать свои поступки, состояния и формировать речевые высказывания по этому поводу.

5.Беседа

«Путешествие по сказкам А. С. Пушкина».

Цель: учить детей понимать красоту и силу русского языка, учить применять образные выражения, говорить красиво и правильно; закрепить знания о творчестве А. С. Пушкина, его стихах и сказках.

6. Подвижная игра:

«Рыбак и рыбки»

Цель: развивать координацию движений, ловкость;

укрепить желание играть в подвижные игры.

1.Просмотр презентации «Жизнь и творчество А. С. Пушкина»

Цель: познакомить с  творчеством великого русского писателя А. С. Пушкина.

2.Аппликация

«Октябрь уж наступил…»

Цель: вспомнить по иллюстрациям, в каком из парков можно увидеть памятник А. С. Пушкина; закреплять композиционные умения, побуждать к красивому расположению элементов на листе бумаги, аккуратному пользованию клеем

 3.Лепка «Золотая рыбка»

Цель: продолжать учить детей наносить пластилин тонким слоем на вырезанный из картона силуэт предмета; развивать мелкую моторику рук; учить передавать сказочный образ в творчестве детей, дополняя его необходимыми деталями (добавить биссер).

4.Рисование с элементами аппликации (коллективная)

 «Золотая осень»

Цель: развивать способность создавать выразительный образ «хмурой» и ясной золотой осени; учить составлять композицию рисунка, заполнять изображением весь лист бумаги.

5.ФЭМП – графический диктант «Котик»

Цель: развивать мышление, память, внимание, зрительное и слуховое восприятия; улучшение моторики пальцев.

6. Наблюдение осенней природы на прогулке под стихотворения А. С. Пушкина

Цель: учить

соотносить увиденное в природе со стихами поэта.

- Беседа с родителями «Проектная деятельность»

- Пополнение и подборка материала по теме для книжного уголка

- Консультация для родителей «Сказки А. С. Пушкина в жизни ребенка»

Совместные рисунки детей и родителей на тему «Моя любимая сказка»