Сказка " Курочка Ряба"
план-конспект занятия по художественной литературе (младшая группа)

Этап

Деятельность воспитателя

Деятельность воспитанников

Задача на этап

Орг. Момент

 Здравствуйте, ребятки.

Сегодня я вам покажу и расскажу, что то очень интересное.

Здороваются.

Воспитывающая – добрые чувства к окружающим.

Беседа

Но сначала давайте хорошенечко проснемся.

- С добрым утром глазки! Вы проснулись?

- С добрым утром ушки! Вы проснулись?

- С добрым утром ручки! Вы проснулись?

- С добрым утром ножки! Вы проснулись?

- С добрым утром солнце! Мы проснулись

- Молодцы! Дети, сегодня я расскажу вам очень интересную сказку.

Любите, ребята, вы сказки?

Вижу, заблестели глазки.

Сядьте тихо, посидите,

Мою сказку посмотрите!

 (Показ сказки с использованием  театра на перчатке)

-  Жили-были дед и баба, и была у них курочка Ряба.

 Как говорит курочка?

- Курочка села на гнездо, чтобы снести яичко для дедушки и бабушки.

Снесла курочка яйцо, не простое, а золотое. Стал дед яйцо бить, бил-бил – не разбил. Стала баба яйцо бить, била-била – не разбила.

- Была у деда с бабой мышка .

Мышка побежала, хвостиком махнула, яичко упало и разбилось.

Дед плачет, баба плачет. А курочка кудахчет .«Не плачь дед, не плачь баба, я вам новое яичко снесу, не золотое, а простое!». Вот и сказке конец, а кто слушал, молодец!

А сейчас мы с вами превратимся в цыплят и немножко поиграем.

-Все на месте покружитесь, и в цыпляток превратитесь.

Поглаживают веки глаз.

Поглаживают ушки.

Хлопают в ладоши.

Топают.

Руки раскрывают навстречу солнцу.

Да.

Ко-ко-ко.

Надевают маски – цыплята.

Развитие психических процессов – внимание, память ,мелкой моторики.

Показ  сказки с целью закрепления русской народной сказки и запоминания ее героев

Развитие  речи детей посредством театрализованной деятельности.

Развитие личностных качеств – эмоционально откликаться на происходящее.

Физминутка

Подвижная игра «Курочка и цыплята»

Вышла курочка гулять,

Свежей травки пощипать.

А за ней ребятки -

Желтые цыплятки.

Ко-ко-ко, ко-ко-ко,

Не ходите далеко

Лапками гребите,

Зернышки ищите.

Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы

Полное корытце.

Выполняют действия , согласно словам.

Развитие  умений и навыков в имитировании  движений  животных, звукоподражаний.

Рефлексия

Вам понравилась сказка? Какие герои были в этой сказке?

Бабушке и дедушке очень понравилось, как вы играли.

Ответы детей.

Воспитывающая – добрые чувства к окружающим.