Комплекс утренней гимнастики "В феврале"
материал по физкультуре (младшая группа)

Комплекс утренней гимнастики «В феврале»

Воспитатель. В феврале, в феврале

                Бродит ветер во дворе.

                Сильно, сильно задувает,

                Со снежинками играет.

                Вы, ребята, покружитесь

                И в снежинки превратитесь.

(Дети становятся по комнате в произвольном порядке).

Вводная часть

Воспитатель. В феврале, в феврале

                Бродит ветер во дворе.

                Сильно, сильно задувает,

                Со снежинками играет.

(На 1-е произведение музыкальной темы – ходьба в колонне (руки выполняют движения с увеличенной амплитудой). На 2-е проведение: запев (1-я строка) – ходьба в колонне, 6 сек.; на припев (2-ястрока) – ходьба на носках, руки в стороны, 5 сек )

                Полетели снежинки. (Дует на детей.)

                Сильный ветер задувает, и летят снежинки.

                Тут снежинки, там снежинки, белые пушинки.

(Бег в колонне на два проведения музыкальной темы, 20 сек. На 1-е проведение – бег по кругу в одном направлении, на 2-е проведение – в противоположном.)

Воспитатель. Ах ты зимушка-зима,

                Все дороги замела,

                Все дороги, все пути,

                Ни проехать, ни пройти.

(Ходьба под музыку с высоким подниманием колена в колонне на одно проведение музыкальной темы. Ходьба (руки выполняют движения по увеличенной амплитуде) на одно проведение музыкальной темы.)

Воспитатель. Ветер тише, тише, тише,

                А снежинки - в круг, поближе.

(Ходьба под музыку с замедлением темпа и перестроением в круг.)

Общеразвивающие упражнения

Воспитатель. Ветер вверх поднял снежинки,

                Закружил, завьюжил.

                Ветер вверх поднял снежинки.

                Холодно и стужа.

(И.П. – стоя, ноги слегка расставить, руки вниз. Поднять руки через стороны вверх, скрестить их над головой. – И.П. Выполнить 6 раз на одно проведение музыкальной темы + припев.)

Воспитатель. Ах ты зимушка-зима,

                Все дороги замела.

                Все дороги, все пути.

                Ни проехать, ни пройти.

(И.П. – сидя, ноги врозь, руки на бедрах. Наклон вперед, коснуться ленточками пола между стопами – И.П. Выполнить 6 раз на одно проведение музыкальной темы + припев.)

Воспитатель. Вверх и вниз летят снежинки –

                На дворе метелица.

                Снег засыпал все тропинки,

                По дорожке стелется.

(И.П. – стоя, ноги слегка расставить, руки вниз. Полуприседания с одновременным покачиванием рук вперед-назад на одно проведение музыкальной темы по музыкальным фразам или в ритме произнесения текста.)

Игровое упражнение «Ветер дует, ветер стих».

Дети встают в колонну по одному.

Воспитатель. В феврале, в феврале

                Бродит ветер во дворе.

                Сильно, сильно задувает,

                Со снежинками играет.

(Дети бегут в колонне под музыку на одно проведение музыкальной темы + припев или произнесение текста (можно использовать бубен), 13-14 сек. По окончании музыки останавливаются и приседают. Выполнить 2-3 раза, меняя направление бега.)

Заключительная часть

Воспитатель. В феврале, в феврале

                Бродит ветер во дворе.

                Сильно, сильно задувает,

                Со снежинками играет.

(Ходьба в колонне под музыку на одно проведение + припев. По окончании музыки остановиться.)

Воспитатель. Вы, снежинки, покружитесь

                И в ребяток превратитесь.