НОД физкультурного занятия
учебно-методический материал по физкультуре (младшая группа)

НОД физкультурного занятия для детей раннего возраста

                  «Мишка - малышка».

Цель: развивать физическую активность детей, воспитывать интерес к физическим упражнениям и подвижным играм, способствовать этим укреплению здоровья детей.

Задачи: повышать двигательную активность малышей, развивать основные виды движений (прыжки, равновесие, наклоны), формировать выразительность движений, умение передавать простейшие действия персонажа (медвежата) выполняя движения в соответствии с произносимыми словами.

Способ организации: фронтальный, подгрупповой.

Методы и приёмы: игровой, художественное слово, пальчиковая гимнастика.

Инвентарь и оборудование: игрушечный медведь; шишки по количеству детей; кубики-пенёчки высотой10-15 см.; гимнастическая скамейка.

Ход занятия:

1.Вводная часть.

Воспитатель: Ребятки, я сегодня утром шла на работу и встретила Мишку - малышку, он сказал, что ему скучно одному в лесу и очень хочется к вам в гости, с вами поиграть.

«Посмотрите он какой, он мохнатый, он смешной,

Спит в берлоге он зимой,

Летом ягоды жуёт, дикий мёд у пчёл берёт.»

Мишка приглашает вас с ним погулять по лесу. Скорей вставайте за нами и пойдём по кружочку (Выполняют команду воспитателя не обгонять друг друга). Ходьба на носочках. Ходьба как мишка (покачиваться с ноги на ногу). «Раз, два, три,четыре, пять- вместе мы идём гулять».

Общеразвивающие упражнения с шишками:

-Ребята, посмотрите, Мишка пришёл с корзинкой! Посмотрим, что в ней лежит. (Дети достают шишки).

1упражнение: Наклоны вниз, меняя руки, поднимать и класть на пол шишку.

2 упражнение: Сидя на полу, ноги раздвинуть, потянувшись достать шишку.

3 упражнение: Прыжки на двух ногах на месте.

- Молодцы! Мишке очень понравилось, как вы сейчас делали зарядку.

2 ЧАСТЬ (основная часть)

1 упражнение на равновесие

-   Мишка говорит, что у него в лесу много ягод растёт, но чтобы до них дойти, надо перешагнуть через пенёчки (дети перешагивают через кубики, держа руками на поясе).

«Медвежата, в чаще жили, по тропинкам все ходили,

Вот пенёчки увидали, через них все зашагали».

2 упражнение: Ползание по скамейке

- Ой, а перед нами мостик и надо его переползти, чтобы попасть на полянку с ягодками (дети подтягиваются лёжа на животе).

3 упражнение: Собрать мячики по цветам – красный, зелёный.

«Ягодки невелички - лесные землянички.

Чтоб их собрать немножко, наклонитесь вы немножко».

 3 ЧАСТЬ (подвижная игра «Медведь и пчёлы»).

Дети делятся на две команды медведи и пчёлы. Медведи гуляют по лесу и подходят к пчёлам за мёдом. По команде воспитателя, пчёлки просыпаются и догоняют мишек. Затем, дети меняются местами.

«Мёд в лесу медведь нашёл,

Мало мёда, много пчёл».

В заключение медвежонок дарит детям шишки. Прощается и уходит в лес.