Конспект физкультурного досуга в средней группе «День здоровья»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Опубликовано 23.01.2025 - 18:03 - Елена Владимировна Горшкова

Приобщение детей к здоровому образу жизни. формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоническое физическое развитие.

Скачать:

Вложение	Размер
«День здоровья»	64.69 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад» № 2 «Золотой ключик»

п.Энергетик Новоорского района Оренбургской области

Конспект физкультурного досуга

в средней группе

«День здоровья»

$C:\Users\USER\Downloads\день здоровья.jpg$

Подготовила: инструктор по физической культуре

Горшкова Е.В.

2021г.

Аннотация.

Раннее детство – период интенсивного физического и психического развития. Именно в этом возрасте умственное и нравственное становление ребенка предопределено его физическим состоянием и настроением. Дети раннего возраста отличаются повышенной эмоциональностью, впечатлительностью, внушаемостью.

Физкультурные занятия являются одной из основных форм организации двигательной деятельности ребенка в детском саду.

Сохранение и укрепление здоровья ребенка – первооснова его полноценного развития. Поэтому предметом особого внимания педагогов должно быть овладение ребенком основами двигательной культуры. Движение – это жизненная потребность, средство укрепления сердечнососудистой, дыхательной, нервной системы. Малыш по своей природе – деятель, и деятельность его выражается, прежде всего, в движении. Чем разнообразнее движения, том больше информации поступает в мозг, тем интенсивнее идет интеллектуальное развитие.

Цель: Приобщение детей к здоровому образу жизни. Формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, гармоническое физическое развитие.

Задачи:
- закреплять культурно-гигиенические знания детей;
-развивать двигательные навыки;
-воспитывать выдержку и внимание в играх и эстафетах;
-создать радостное эмоциональное настроение.

Воспитывать чувство коллективизма.

Предварительная работа:
- беседы о здоровье, здоровом образе жизни, как сохранить свое здоровье;

-рассматривание альбомов, книг, фотографий о том, как беречь здоровье

Оборудование: видеоролик «Мультзарядка», 2 градусника из картона, 2 детских стула, 2 большие мягкие игрушки, набор муляжей «Овощи», набор муляжей «Фрукты», корзина для этих наборов, две корзины с желтыми маленькими мячиками, видеоролик «Хорошее настроение».

Методический прием: игровой момент, объяснительный показ.

Ход развлечения

Ведущий:

День здоровья – это день, когда все люди показывают, как они дружат с физкультурой и спортом. И мы сегодня тоже покажем друг другу, как мы любим спорт и любим им заниматься. Но для начала я предлагаю вам поздороваться друг с другом, ведь здороваться – это значит желать другому человеку здоровья!

Игра «Здравствуй»

Под музыку дети гуляют по залу. Как только музыка заканчивается, дети подходят друг к другу и начинают здороваться: коленом, плечом, спиной, носом.

В зал входит медсестра Витаминка.

Витаминка.: Так-так, а что это у вас здесь происходит?

Ведущий: Спортивные соревнования, посвященные Дню здоровья!

Витаминка.: Здоровье – это хорошо! А вы-то, все здоровы?

Дети: Здоровы!

Витаминка.: А кто это вам сказал, что вы здоровы? Только я, медсестра Витаминка могу сказать, что вы здоровы! А я этого пока не говорила. Для начала надо вас осмотреть (обходит детей, заглядывает в рот, слушает, обращается к ведущему)

Витаминка.: Странно, ваши дети абсолютно здоровы…Вы таблетки им давали?

Ведущий: Нет!

Витаминка.: А может микстуру или касторку?

Ведущий: Нет!

Витаминка: Не понятно! В чем же тогда секрет здоровья ребят?

Ведущий: Сейчас они сами вам покажут

Разминка «Мультзарядка»

Ведущий: А после зарядки наши дети умываются холодной водой!

Витаминка: Да вы что, от холодной воды они заболеют, у них же температура будет подниматься! (достаёт большой градусник и начинает мерить температуру детям, охает, удивляется, что ни у кого нет температуры).

Ведущий: Да не нужен нашим детям градусник, мы лучше с ним поиграем! А вы, уважаемая медсестра Витаминка, не волнуйся, лучше посмотрите, какие наши ребята бодрые, ловкие, весёлые.

Эстафета «Градусник»

Первый игрок бежит с «градусником» до стульчика, на котором сидит игрушка, ставит градусник и бежит обратно. Второй игрок бежит, вытаскивает градусник и передает его следующему игроку.

Витаминка: Ребята, а вы знаете, чтобы быть здоровыми нужно правильно питаться? Может быть, вы даже знаете какая еда полезная, а какая – вредная? Сейчас я проверю, если еда полезная – отвечайте «Да», если не полезная еда – отвечайте «Нет».

Игра «Да и Нет»

Каша – вкусная еда

Это нам полезно? (Да)

Лук зеленый иногда

Нам полезен дети? (Да)

Фрукты – просто красота!

Это нам полезно? (Да)

Грязных ягод иногда

Съесть полезно, детки? (Нет)

Овощей растет гряда.

Овощи полезны? (Да)

Сок, компотик иногда

Нам полезны, дети? (Да)

Лишь полезная еда

На столе у нас всегда!(Да)

А раз полезная еда –

Будем мы здоровы? (Да)

Ведущий: Молодцы, ребята, вы знаете, чтобы быть здоровыми нужно кушать полезную пищу, особенно овощи и фрукты . А давайте поиграем!

Игра «Свари компот и суп»
Две команды: первая варит суп из овощей, вторая – компот из фруктов.
В большом обруче лежат фрукты и овощи, напротив стоят кастрюли. Первая команда выбирает по одному овощу для супа, вторая – для компота фрукты. Кто вперед и правильно сварит суп и компот.

Ведущий: Ребята, посмотрите сколько у нас теперь витамина ! (Показывает корзину с желтыми мячиками) Давайте поиграем с витаминками!

Игра «Собери витаминки»

Ведущий высыпает из корзины желтые маленькие мячики «витаминки». По сигналу девочки и мальчики собирают «витаминки» в свои корзины. Побеждает та команда, у которой больше «витаминок».

Дети прощаются с Витаминкой, уходят в свою группу.

3 часть. Спокойная ходьба за воспитателем.