Малые Олимпийские игры для детей старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по физкультуре

Серия конспектов ООД по физическому развитию с детьми старшего дошкольного возраста «Малые Олимпийские игры»

Соревнование «Самый быстрый, самый меткий»

Задачи:

1. Совершенствовать навыки челночного бега, метания мешочка вдаль правой, левой рукой.
2. Развивать быстроту, ловкость, внимание, меткость.
3. Воспитывать интерес к достижению высоких результатов.

Ведущий: Добрый день, дорогие ребята! Я рада видеть вас в нашем физкультурном зале. Сегодня проходят соревнование «Самый быстрый», «Самый меткий».

В далекой Греции, на стенах города Эллады высечено: «Если хочешь быть сильным – бегай, если хочешь быть красивым – бегай, если хочешь быть умным – бегай». Справедливость этого высказывания доказана. Вот и мы сегодня покажем, что движение – жизнь. Сегодня ребята вам нужно выполнить челночный бег, метание мешочка вдаль правой и левой рукой. Ваши результаты будут записаны в протокол соревнований. Затем мы подведем итоги и узнаем кто самый быстрый, самый меткий среди мальчик и девочек. Приглашаю всех на разминку.

Разминка под музыку.

Выполнение нормативов, запись в протокол.

Ведущий: молодцы, ребята, вы показали хорошие результаты, а победителя мы узнаем на закрытии Малых Олимпийских игр.

«Открытие Малых Олимпийских игр»

Задачи:

1. Повышать интерес детей к физкультурным занятиям и спорту.
2. Приобщать к здоровому образу жизни.
3. Закреплять знания детей об Олимпийских играх.

Звучит спортивный марш, дети в колонне друг за другом шагают в физкультурном зале. Дети с воспитателями встают друг напротив друга.

Музыка 1 – Олимпийский марш.

Ведущий:

Спортсмены вышли на парад.

Друг за другом чеканя шаг.

Красиво шагают,

Ноги дружно поднимают.

Ждут нас состязанья,

Веселый, звонкий  смех,

Азарт соревнований и радости побед.

Ведущий: Внимание, внимание, мы начинаем Малые Олимпийские игры. Наши игры будут проходить несколько дней. Сегодня первый день – открытие Малых Олимпийских игр. В следующие дни вас ждут состязания «Самый быстрый, самый меткий». Вам нужно будет выполнить челночный бег и метнуть мяч вдаль правой и левой рукой. Мы подведем итоги и узнаем кто самый быстрый и меткий в каждой возрастной группе у девочек и мальчиков. Каждую группу ждут соревнования «Веселые старты», в последний день в пятницу торжественное закрытие Малых Олимпийских игр, награждение победителей.

Ведущий: А сейчас в честь открытия нашей малой олимпиады поднимем российский флаг и внесём олимпийский огонь. Музыка 2 Гимн России

Ведущий: 

                        Прежде чем соревноваться,

                        Мы скорей должны размяться.

                        Упражнения  выполняйте,

                        За мною дружно повторяйте. (Общая разминка «Весёлая зарядка») Музыка 3 Оп-хоп и повторяем

 Ведущий: Считать Малые Олимпийские игры открытыми! Ждем вас на соревнованиях «Самый быстрый, самый меткий».

«Веселые старты»

Задачи:

1. Развивать физические качества ловкость, быстроту, меткость.
2. Повышать интерес у детей к физкультурным занятиям и спорту.
3. Воспитывать чувство товарищества, настойчивость, упорство.

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята!

Приглашаем всех сейчас

Праздник спорта и здоровья

Начинается у нас!

Ребята, скажите, для чего нужно заниматься спортом и укреплять здоровье?

Молодцы, предлагаю сегодня посоревноваться в «Веселых стартах». Сегодня встречаются две команды «……..» и «………».

Перед соревнованиями нам необходимо выполнить разминку.

На разминку стройся в ряд.

На разминку все подряд. (Дети строятся врассыпную по залу)

Команды построится друг за другом на линию старта. Желаю хороших результатов, веселого настроения.

1. «Легкая атлетика»

Первый участник команды бежит с эстафетной палочкой в руках змейкой между метчиками, оббегает ориентир, возвращается обратно в свою команду, передает эстафету следующему участнику.

2. «Баскетбол»

У первого участника команды в руках мяч, по команде «марш» первый участник бросая мяч об пол и ловит его двумя руками до ориентира, оббегает его и возвращается с ним в руках обратно в свою команду, передает мяч следующему участнику.

3. «Самый ловкий»

Первый участник бежит до препятствия, проползает под ним, пролезает через обруч, оббегает обруч и возвращается в свою команду, передает следующему участнику.

4. «Прыгуны»

Первый участник зажимает между стопами ног мешочек, выполняет прыжки до ориентира, берет мешочек в руки и возвращается обратно в свою команду и передает эстафету следующему участнику.

5. «Метатели»

Первый участник бежит с мячом до обруча, встает в него, выполняет бросок в корзину, не зависимо от результата, возвращается в свою команду и передает следующему участнику.

Ведущий: молодцы, ребята. Предлагаю нам с вами потанцевать. Наступает самая приятная минута – награждение победителей. Ребята, почему мы смелые, быстрые, умелые? Наши «Веселые старты» пошли к концу.

«Закрытие Малых Олимпийских игр»

Задачи:

1. Создавать у детей атмосферу доброжелательности, веселья и дружеского состязания.
2. Воспитывать желание принимать участие в праздниках.

Звучит спортивный марш, дети в колонне друг за другом шагают в физкультурном зале. Дети с воспитателями встают друг напротив друга.

Музыка 1 – Олимпийский марш.

Ведущий: мы приветствуем группу ……..– Здравствуйте ребята, мы приветствуем группу …….. – Здравствуйте, ребята.

Здесь были состязания

Веселый, звонкий смех

Азарт соревнований

И радости успех!

Вот и подошли к концу наши Малые Олимпийские игры.  Вы показали свою ловкость, быстроту, упорство, сноровку, настойчивость. Мы с вами бегали, метали, соревновались в «Веселых стартах». Наступило время подвести итоги соревнований! Прежде, чем подвести итоги, утро мы начнем с …(зарядки)!

Музыка 2 - разминка

Сейчас мы узнаем имена победителей в спортивных соревнованиях «Самый быстрый», «Самый меткий». (Награждение грамотами и медалями победителей, вручение медалей – Олимпиец всем детям)

Музыка 3 - Награждение

Ведущий: друзья, наши Малые Олимпийские игры подошли к концу. Предлагаю группам совершить круг почета по залу.