Методическая разработка проекта "Неделя здоровья"
проект по физкультуре (средняя, старшая, подготовительная группа)

Название проекта

«Путешествие по стране спорта» 

Автор проекта

Ульев Я.М., Пупышев А.Д., Кондратьева К.Н., Федотов Д.С., Галушин С.Н.

Участники проекта

дети групп, воспитатели групп, родители воспитанников

Тип проекта

Краткосрочный, физкультурно-оздоровительный.

Возрастная группа

Младшая группа (3 - 4 года)

Средняя группа (4 – 5 лет)

Старшие группы (5 – 6 лет)

Подготовительные группы (6 - 7 лет)

Цель работы над проектом

Цель: сформировать у детей дошкольного возраста основы здорового образа жизни, через знакомство с видами спорта и значимыми спортсменами Российской Федерации;

добиться осознанного выполнения правил здоровьесбережения и ответственного отношения, как к собственному здоровью, так и здоровью окружающих;

 вызвать эмоционально- положительное отношение к подвижным играм, спортивным упражнениям, к занятиям спортом

Задачи

• Образовательные: активизация познавательных интересов, созидание здоровья, повышение выносливости детского организма
• Развивающие: развитие двигательных навыков, развитие волевых качеств:                 упорства, развивать представления о спортивных видах спорта
• Воспитательные:  воспитывать желание проявлять инициативу, творчество в вопросах сотрудничества с детским садом

Срок реализации проекта

Мероприятия

Формы работы с педагогами:

Консультация «Организация и проведение недели здоровья в детском саду»

Консультация инструктора – методиста (бассейн) «Роль воспитателя на занятиях по плаванию»

Марафон «Фитнесс кросс»

Оформление выставки в раздевалках детских рисунков и поделок, фотографий «В здоровом теле - здоровый дух!»

Формы работы с детьми:

Кукольный театр

о культурно – гигиенических навыках

- Тематическую зарядку

- Информационная презентация: О виде спорта, атрибуты, выдающийся спортсмены, видео фрагмент.

- Тематическое занятие с элементами выбранного спорта

- Беседы: «Как быть аккуратным»

 «Чистота - залог здоровья», 

«Спорт - это здоровье»

- Дидактические игры: «Угадай вид спорта», «Спорт и спортсмены»

- Физкультминутки, самомассаж, гимнастика для глаз.  

- Подвижные игры на прогулке: с элементами футбола, хоккея, атлетики, конькобежного спорта и нормативов ГТО

-Пальчиковая гимнастика и артикуляционная гимнастика

Понедельник: конькобежный спорт

1) Беседу с детьми
«Конькобежный спорт – спорт которому 250 лет»
«Конькобежка из прошлого в будущее»

2) Д\Игра
«подбери атрибуты Конькобежцу» ,
«собери портрет великого чемпиона»

3) Чтение стихотворение посвященное конькобежному  спорту

4) Пополнить РППС методическим материалом (Портретом спортсмена ,
школа олимпийского резерва в Колпино , Атрибуты раньше и в наше время)

 5) Подвижная игра для прогулки
«Чье звено скорее соберется, с элементом скольжения по поверхности»

6) Игра малой подвижности на равновесие «Стойкий  конек»

Вторник:

 1) Беседу с детьми

«История и родина футбола»

-кто задействован в официальной игре разговор и роли ( игроки двух команд, и судьи )

2) Интерактивное занятие: Выдающиеся и самые знаменные игроки Колпино

3) подвижная игра (задание) «на нести удар в ворота или цель»

4) Консультация: «Как и где начать свои первые шаги (карьеру) в футболе в Колпинском районе»

5) Проведение досуга с применением элементами футбола

Среда: Лёгкая атлетика

1)  Интерактивное занятие – «История лёгкой атлетики»

2) Беседа с детьми: «Известный спортсмены России по лёгкой атлетике»

3) Д/игры – «Виды лёгкой атлетики»,«Спортивное лото»

4) Анкетирование - Какое место занимает физкультура в вашей семье?

5) Индивидуальная работа: Отрабатывать технику прыжка с места, развивать глазомер при метании в цель, развивать скоростно-силовые качества при беге, развивать сила броска при броске мешочка

6) Подвижная игра для прогулки: «Третий лишний», «Пустое место», «Вышибалы», «Охотник и утки»

7) - Консультация «Как выбрать вид спорта?», «Спорт в жизни ребёнка»

Четверг: 

1) Беседу с детьми «Веселее – мы в хоккее »
2) Д\Игра: «подбери атрибуты хоккеисту» ,
«собери портрет великого чемпиона»
3) Пополнить РППС методическим материалом (Портретом спортсмена ,
ГБУ ДСЮШ им. Дроздецкого в Колпино , Атрибуты к хоккею)
4) Подвижная игра для прогулки
«День \Ночь »
5) Проведение эстафет с хоккейными атрибутами.

Пятница: ГТО

1) Интерактивное занятие - «Что такое ГТО» (презентация)

2) Беседа с детьми - «Почему важно ☝🏼 сдать комплекс ГТО»

3) Д/игры - «Польза соблюдения режима дня»

«Правильное питание»🍉

4) Консультация - «Закаливание в домашних условиях»

5) Художественно-эстетическое развитие (занятие) - «Талисманы и символы комплекса ГТО» рисование/аппликация (рисуюем, вырезаем, клеим и тд.)

6) Беседа с детьми - «Нормативы и знаки отличия комплекса ГТО»

7) Просмотр видеосюжета о комплексе ГТО

8) Физическое развитие (занятие) - тренировка 🏋️ сдачи нормативов комплекса (прыжок в длину с места, бег 30 м🏃 наклон туловища из положения стоя)

Формы работы с родителями:

- Привлечение к участию в мероприятиях дошкольного отделения;

- Консультация «Как выбрать вид спорта?», «Спорт в жизни ребёнка»

Анкетирование родителей «Какое место занимает физкультура в вашей семье?»

-Фотовыставка «Моя спортивная семья»

-Изготовление «Дорожек здоровья»

Предполагаемый результат, продукты проекта

Итоговое событие: 

• Марафон «Фитнесс кросс»
• Спортивные соревнования "Папа, мама, я - спортивная семья"  
• Встречи со спортсменами  (Триколич Ф.В.)
• Коллективная работа «Страна спорта»

В результате реализации проекта:

Предполагаемый результат

Для детей:

-сохранение и укрепление физического здоровья детей;

-повышение интереса детей к спортивным играм, физическим упражнениям и спорту;

-получение детьми знаний о здоровом образе жизни;

- повышение познавательной активности.

Для родителей:

-обмен опытом семейного воспитания педагогов и родителей;

-приобретение родителями знаний и практических навыков при взаимодействии с ребёнком;

- участие родителей в спортивных праздниках и развлечениях.

Для педагогов:

-повышение уровня педагогической компетенции в освоении современных образовательных технологий;

-повышение профессионализма воспитателя, инструктора по ФИЗО в вопросах работы с семьями воспитанников.