"Зимние радости" 2024 (на свежем воздухе)
материал по физкультуре (младшая, средняя группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение "Детский сад" № 15 г. Алейска

Спортивное мероприятие в средней и младших группах "Зимние радости"

Инструктор ФИЗО:

Ваймер Т. А

2024г

Цель: продолжать создавать благоприятные условия для зимних забав на прогулке.

Задачи:

Образовательные:

• Продолжать знакомить детей с сезонными изменениями природы;
• Совершенствовать основные движения подвижных игр;
• Продолжать знакомить с многообразием зимних забав.

Развивающие:

• продолжать развивать умение прыгать на двух ногах;
• Развивать координацию, быстроту, ловкость, выносливость.

Воспитательные:

• Воспитывать эмоциональную отзывчивость, укреплять чувство уверенности в себе;
• Воспитывать интерес к занятиям физического развития через игровую деятельность;

Ход мероприятия:

1. Наблюдение за снегом.

На участке воспитатель предлагает детям послушать стихотворение.

Нахмурилось небо, наверно, не в духе,

Летают, летают белые мухи!

И носятся слухи, что белые мухи

Не только летают, но даже и тают.

Задать вопрос детям: «О каких белых мухах идет речь в стихотворении?» Воспитатель берёт снег руками, он холодный поэтому тает на тёплых руках и превращается в воду. А ещё снег очень красивый и с ним можно играть. Но так как снег холодный, нужно обязательно надевать рукавички.

Выход снеговика. Дети встречают снеговика.

2. Разминка «Снежный хоровод»

Дети, взявшись за руки идут по кругу, бегут по кругу, кружатся вокруг себя, приседают и выпрыгивают вверх.

3. «Ходьба по следам». Дети походят по снегу за снеговиком, и слушают как он скрипит. Отметить, что снег хрустит под ногами.

4. «Веселые дорожки» (младшая группа)

На участке дети рисуют извилистые линии, затем бегают по ним друг за другом, сохраняя равновесие на поворотах.

«Поймай снежинку» Задачи: развивать у детей умение согласовывать движения со зрительным сигналом, упражнять детей в прыжках (подпрыгивание на месте).

«Скандинавская ходьба» (средняя группа)

Дети делятся на две команды. Ходьба с лыжными палками, – какая команда быстрее.

5. «Собери снег лопаткой»

Дети идут по прямой, прочищая перед собой дорожку, лопаткой.

Игра «Кто быстрее до снеговика» (младшая группа)

Дети встают в круг, в середине стоит Снеговик. По сигналу дети прыгают на двух ногах до Снеговика – кто вперёд!

Игра: «Поймай снежинку» (средняя группа)

Дети встают в круг. Снеговик с лентой, на которой привязана снежинка, кружится вокруг себя, дети подпрыгивают, стараясь поймать снежинку.

Задачи: развивать у детей умение согласовывать движения со зрительным сигналом, упражнять детей в прыжках (подпрыгивание на месте).

Итог: время идет, малыши растут и совместные игры, занятия, прогулки не проходят даром. У детей формируется понятие о зиме, закрепляются основные представления о явлениях неживой природы, происходит знакомство со свойствами снега: мокрый, белый, холодный. Дети понимают что, зимой очень весело!

Дополнительные игры

«Флажки»

Цель: развитие двигательной активности, ловкости

движений.

Ход игры: В игре принимают участие все дети. Вдоль ската горки расставлены палочки с ленточками на них.

Необходимо прокатиться с горы на санках и схватить

флажок. Побеждает тот, у кого больше флажков.

«Разноцветные снежинки»

Цель: развитие умения действовать по сигналу

воспитателя, быстроты реакции, упражнение в беге.

Ход игры: Дети делятся на команды. У каждого участника

команды в руках цветная снежинка. По сигналу первый

бежит к сугробу, где стоит флажок такого же цвета, как и

снежинка у него в руках, прищепкой прикрепляет ее к

флажку и возвращается обратно. Выигрывает команда,

игроки которой первыми прикрепят свои снежинки.