Спортивно мероприятие для старшей группы
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Сценарий спортивного развлечения в старшей группе

Тема «Школа космонавтов»

Цель: Развитие выносливости средствами физических упражнений смешанного характера.

Задачи :
- расширение и закрепление знаний детей о Космосе;
- закрепление двигательных умений в эстафетах с разным видом деятельности;
- воспитывать чувства патриотизма и любви к нашей планете Земля.
- воспитывать стремление к двигательной активности

- воспитывать командный дух, чувство товарищества, стремления к победе.

Оборудование: Ноутбук, музыкальные колонки,  Модули, 2 ракетки, 2 воздушных шарика, 4 ориентира, 2 обруча, 2 дуги, 2 больших мяча, 2 схемы для постройки космического корабля, корзина, набор разноцветных шаров, медали для награждения

Дети заходят в зал. Видят звездочета.

Воспитатель: Ребята посмотрите кто это? Как вы думаете? Давайте познакомимся с ним.

Обращается к звездочету.

Воспитатель: Здравствуйте, скажите пожалуйста кто вы? Мы ребята из детского сада.

Звездочет: Здравствуйте, я звездочет. Рад с вами познакомится. Я  вот работаю, наблюдаю за небом, звездами, планета и кометами. Ребята, а вы знаете, что есть звездный праздник? Как он называется?

Ответы детей.

Звездочет: Сегодня мы отмечаем один из самых интересных праздников на земле. Много лет назад, в 1961 году 12 апреля, впервые в мире в космос на космическом корабле «Восток» поднялся наш герой – космонавт номер один Юрий Алексеевич Гагарин. (Показывает портрет Ю.А. Гагарина.) С того самого года праздник День космонавтики был установлен в ознаменование первого полёта человека в космос. И давайте сегодня, отметим праздник, чтобы он нам запомнился. Вдруг после этого кто-то из вас - сам захочет стать космонавтом, чтобы прославить нашу страну.

  Воспитатель:- А вы, ребята, хотели бы стать космонавтами?

Ответы  детей:

-Как вы думаете, каким должен быть космонавт? (здоровым, сильным, образованным, умным, трудолюбивым, смелым, мужественным, упорным, выносливым).

Звездочет: Если очень постараться,

Если очень захотеть,

Можно на небо подняться

И до Солнца долететь

И всерьез, не понарошку,                                          

Познакомиться с Луной,

Погулять по ней немножко

И вернуться вновь домой.     (Я. Серпина)

 Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какую подготовку должен пройти космонавт перед полетом?

Ответы детей……

  Воспитатель: А вы готовы пройти испытания? Но прежде чем приступить к испытаниям нам необходимо как следует разогреться.

 Проводится веселая зарядка под музыку.

 Воспитатель: Ребята, сейчас мы поделим вас на две команды. Команда «Планета» и команда «Ракета». Ребята, вы будете соревноваться в силе ловкости и смекалке.

Детей делим на команды.

Звездочет: Ребята на чем летают в космос? Вот первое задание, нужно построить ракету, чтобы отправится куда мы хотим.

1. Построй ракету.

Задание: Каждая команда получает схему - рисунок. Необходимо построить ракету из модулей в соответствии со схемой (соблюдать формы и цвет фигур). На задание дается 2 мин.  Побеждает команда, которая быстрее и правильнее справится с заданием.

Воспитатель: Ракета построена, пора занимать места.  Второе задание, слушаем!

2. Погружение в ракету.

Задание:

· перешагнуть барьер;

· пролезть под дугой; поднять обруч через свой рост, обежать ориентир;

· вернуться бегом.

. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

 Воспитатель: Продолжаем путешествие. Заняли места в  ракете. Летим на планету Меркурий. Это самая ближайшая к Солнцу планета, у этой планеты  нет спутников. Днем на планете бывает жарко, а ночью может идти ледяной дождь. Вчера на Меркурий упало много метеоритов, давайте уберем их, чтобы было легче исследовать планету.
Рассыпать шары по залу.
3. «Убрать космический мусор». Каждая команда собирает рассыпанные по залу разноцветные шары в свою корзину.

Звездочет: Молодцы на планете теперь порядок. Я предлагаю отправится на спутник земли. И это Луна.

4. Прогулка по луне

Задание: По сигналу на мячах  прыгать до ориентира, обогнуть ориентир, вернуться. Эстафета передается передачей мяча. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

5. Музыкальная пауза. «Невесомость»

Дети изображают движения.

6. Конкурс Шар  в невесомости.

Задание: Провести воздушный шар, подбрасывая ракеткой, до ориентира, обогнуть его и  так же вернуться.

7. Космические загадки

Самая большая и горячая звезда во вселенной? (Солнце)

Что мы видим ночью с земли? (Луна и звезды)

Человек, который летает в космос? (Космонавт)

Как называется, летательный аппарат, в котором летят в космос? (Космический корабль)

Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин)

Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? ("Восток")

Какой праздник наша страна празднует каждый год 12 апреля? (День космонавтики)

В дверь, окно стучать не будет. А взойдет и всех разбудит (Солнце)

Ледяной летит объект, хвост его- полоска света. А зовут объект (Комета)

Самая  цветная, красивая планета (Земля)

8. Возвращение на Землю

Задание: Добежать до ориентира, обежать ориентир, вернуться бегом. Взять соседа и так всю команду. Выигрывает команда, которая быстрее справится с заданием.

Воспитатель:  Мы удачно приземлились на нашу родную планету. Вот и закончилось наше космическое путешествие, мы с вами вернулись домой, на самую лучшую из всех планет, планету – Земля.

Звездочет: Ребята, из вас получились замечательные космонавты. Сейчас я хочу сделать вам подарок, вручить медали «Юный космонавт» всем участникам.