Отчёт по физическому воспитанию
статья по физкультуре (младшая группа)

Доклад к педсовету по теме:

 «Создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей, физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ в соответствии с ФГОС и ФОП ДО»

Подготовила воспитатель Лопаткина Наталья Юрьевна          10.11.2024

Сегодня как никогда актуальна проблема здоровья детей и реальное ухудшение их физического, психического, нравственного и духовного состояния. Проблемы детского здоровья нуждаются в новых подходах, доверительных партнерских отношений сотрудников ДОУ с родителями.

Основные задачи образовательной деятельности в области физического развития по ФОП ДО:

обогащать двигательный опыт детей, помогая осваивать упражнения основной гимнастики: основные движения (бросание, катание, ловля, ползанье, лазанье, ходьба, бег, прыжки), общеразвивающие и музыкально-ритмические упражнения;

развивать психофизические качества, равновесие и ориентировку в пространстве;

поддерживать у детей желание играть в подвижные игры вместе с педагогом в небольших подгруппах;

формировать интерес и положительное отношение к выполнению физических упражнений, совместным двигательным действиям;

укреплять здоровье детей средствами физического воспитания, формировать культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания, приобщая к здоровому образу жизни.

Для создания здоровьесберегающей среды были проведены следующие мероприятия:

-развешены зрительные ориентиры в виде картинок зверей, для ориентировки в пространстве.

-совместно с родителями пополнили уголок атрибутов для утренней гимнастики и ОРУ (погремушки, ленточки, листочки)

-ДОУ закупило тоннель для обучения ползания

 -была пополнена картотека для проведения музыкально-ритмических упражнений.

-изготовлены нагрудные знаки «Птички» для подвижных игр

-развешены аисты и гирлянды из листьев для дыхательных гимнастик

Занятия по ОО «Физическое развитие» проходят три раза в неделю в сответствии с ФОП ДО и ФГОС. Одно занятие проходит на свежем воздухе.

Формирую у детей  умение выполнять основные движения, общеразвивающие и музыкально-ритмические упражнения в различных формах физкультурно-оздоровительной работы (утренняя гимнастика, физкультурные занятия, подвижные игры, индивидуальная работа по развитию движений и другое), развиваю психофизические качества, координацию, равновесие и ориентировку в пространстве. Побуждаю детей совместно играть в подвижные игры, действовать согласованно, реагировать на сигнал. Оптимизирую двигательную деятельность, предупреждая утомление, осуществляю помощь и страховку, поощряю стремление ребёнка соблюдать правила личной гигиены и проявлять культурно-гигиенические навыки.

Утренняя гимнастика проходит ежедневно, как в игровой форме так и в классическом варианте. Физкультурные минутки, динамические паузы, гимнастика для глаз, дыхательная , проводятся в течение дня в режимных моментах.

Были проведены физкультурные развлечения: «Курочка Ряба», «На бабушкином дворе», «Мы весёлые ребята», «Играем с Ириской».

В работе с родителями использовала консультации:

«Физическое воспитание с раннего возраста», «Мяч в жизни дошкольника», «Спортивный уголок дома». Памятка для родителей «Спорт и физические нагрузки». Стенгазета «Папа , мама я-спортивная семья!»

Таким образом из вышеперечисленного, я создаю условия для сохранения и укрепления здоровья детей, приучаю их к определенному жизненному ритму и порядку в ходе режимных процессов, организую двигательную деятельность, создаю условия для сохранения и укрепления здоровья средствами физического воспитания!