Конспект подвижной игры "Мышеловка"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Образовательный комплекс им. Владимира Храброго»

Конспект подвижной игры «Мышеловка»

Подготовила:

Савченко Ксения Анатольевна

г. Серпухов, 2024 г.

Конспект подвижной игры

Тема: «Мышеловка».

Возрастная группа: старшая группа (5-6 лет).

Цель: развитие быстроты, ловкости, внимания.

Ход:

Вводная часть: 

Солнце светит нам в окошко:

Мы соскучились немножко,

Ждем на улице друзей

Поиграть хотим скорей!

-Ребята, к нам в гости сегодня пришел мышонок. Он хочет поиграть с вами в игру «Мышеловка».

-Возьмем его с собой играть?

Основная часть:

-Чтобы поиграть в игру нам нужно разделиться на две группы. 1 группа образует круг – это «мышеловка», остальные изображают «мышей» и располагаются за кругом.

Воспитатель: возьмите из мешочка фигурки.

(Детям, которым попались фигуры ягод, будут мышеловкой, а дети с фигурой гриба будут мышами).

-Ребята, давайте вспомним, как мы будем играть в эту игру. Какие слова мы проговариваем?

Дети:

Ах, как мыши надоели!
Все погрызли, все поели.
Берегитесь же, плутовки,
Доберемся мы до вас.
Вам поставим мышеловки,
Переловим всех сейчас.

-На 2 последние фразы «мышеловка», останавливается и поднимает сцепленные руки вверх.

-Что делают мыши?

(Мыши начинают перебегать через мышеловку).

-По моему сигналу: «Хлоп!» — стоящие в кругу присаживаются и опускают руки: мышеловка захлопнулась. Пойманными считаются те из детей, которые не успели выбежать из круга. Они становятся в круг «мышеловки». После каждого проигрывания, считаем, сколько мышей поймала мышеловка. Игра оканчивается, когда будут пойманы все «мыши».

Проигрываем 2-3 раза.

Заключительная часть:

-Сколько мышей поймала мышеловка первый раз? Второй? Третий?

-В какой раз было поймано больше всего мышей?

-Нашему мышонку понравилось с нами играть, он будет приходить к нам чаще.