Конспект физкультурного досуга средняя группа
материал по физкультуре (средняя группа)

Конспект физкультурного досуга «В гостях у петрушки»

(для средней группы)

Цель:

Создать у детей радостное приподнятое настроение.

Задачи:

- Дать элементарные знания о вежливости.

- Воспитывать: дружелюбие, выдержку, дисциплину.

- Развивать речь детей, память. Тренировать   речь в стихах (чтении) и произношении речевок.

- В подвижных играх и упражнениях: развивать быстроту, ловкость, умение прыгать на двух ногах с продвижением вперёд.

Ход досуга

Петрушка лежит, накрытый одеяльцем.

Ведущий приглашает детей пройти в зал.

Дети входят, и ведущий обращает внимание на спящего Петрушку.

Ведущий - Петрушка здесь, но он спит.

Вы садитесь на скамейку, будем будить Петрушку.

(Дети садятся на стульчики, а ведущий, устроив кроватку на столе, садится рядом)

Ведущий - Все сели? Хорошо! Сейчас будем будить Петрушку.

«Петрушка, вставай! Смотри, сколько ребят тебя ждут».

Ведущий проводит рукой по спине Петрушки

- Не просыпается! Ребята, помогите мне разбудить Петрушку, скажем вместе «Петрушка, вставай!»

Дети говорят, но Петрушка, продолжает лежать без движения.

- Петрушка не просыпается! Скажем еще раз погромче: «Петрушка, вставай!»

- Шевелится! Просыпается! Скажем еще раз, еще громче и дружнее!

Ведущий – Как ты крепко спишь, Петрушка! Мы с ребятами еле-еле тебя разбудили. Ну, если ты проснулся, поздоровайся с ребятами.

Петрушка - А я не умею здороваться!

Ведущий - Не умеешь здороваться? А я тебя сейчас научу. Смотри на ребят, и говори: «Здравствуйте, ребята», и поклонись.

Петрушка - Говорит: «Здравствуйте, ребята и поклонись».

Ведущий - Нет, не так! Скажи только: «Здравствуйте, ребята!»

Петрушка - Здравствуйте, ребята!

Ведущий - Вот и хорошо!

Петрушка - Здравствуйте, здравствуйте, ребята!

(Раскланивается в разные стороны.)

Ведущий - Все дети знают, что тебя зовут Петрушка.   А ты не знаешь, как зовут детей?

Петрушка – Нет, но я тоже хочу знать, как зовут детей!

Ведущий - Хорошо! Давай сделаем так - ты махнёшь рукой, а дети в это время скажут свои имена.

Петрушка машет рукой, дети называют свои имена.

Петрушка прыгает от радости.

Петрушка - Теперь я тоже знаю, как зовут детей. Вот Света, Серёжа, Женя.

А там Ваня и Даша. Ребята, а вы играть любите? Давайте сыграем в храбрых зайчиков.

Подвижная игра "Скачут зайцы…»

 (Игру повторить 3 раза)

Воспитатель, исполняющий роль волка, надевает шапочку, садится на стульчик в противоположном конце зала. Ведущий с Петрушкой на руках читает стишок:

«Скачут зайцы: скок, скок, скок.

На зелёный, на лужок.

Травку щиплют, слушают,

Не идёт ли волк?»        

Дети подскоками продвигаются вперед к месту где сидит волк, приседают имитируют щипание травки, поднимают руки к голове, изображают уши, поворачивают голову вправо-влево. По команде ведущего: «Волк идет!», дети поднимаются на ноги и бегут назад на стульчики.

Петрушка - Молодцы, зайчики, никто в лапы волка не попал. А я немножечко устал.

Ведущий - Петрушка, а ты стихи любишь?

Петрушка - Очень люблю, но сейчас, ни одного не вспомню.

Ведущий - Зато наши дети помнят и хотят их прочитать. Послушаем?

(Дети средней группы читают стихи).

Петрушка елозит, крутится в разные стороны и наконец спрашивает у ведущего: «А вы ничего не слышите? Мне кажется, кто-то лает».

Пойду, посмотрю кто там.

(Приносит собаку)

- Он сказал, что его зовут Барбос и он хочет с вами поиграть.

Подвижная игра «Вот сидит наш пёс Барбос»

Петрушка с игрушкой собакой садится на стульчик в противоположной от детей стороне зала. Дети подходят к Барбосу очень тихо, стоя около него читают четверостишье:

«Вот сидит наш пёс Барбос.

Спрятал в лапы черный нос.

Ну, Барбос, скорей вставай,

Наших деток догоняй».

С последними словами Барбос лает и бежит за детьми. Дети убегают на свои стульчики.

Барбос - Ловкие у вас ребята, хорошо играли. Но теперь мне пора, у меня служба. Я дом сторожу. (Воспитатель с Барбосом скрываются в домике)

Петрушка - А ко мне ещё друг прийти обещал, да что-то запаздывает, а вы пока отгадайте про него загадку:

«Всю зиму спит, а летом ульи ворошит». Дети называют отгадку.

(В это время раздаются стук и рёв медведя).

Петрушка: Ребята, вы не бойтесь, мой друг – медведь - добрый, он с нами поиграет.

Подвижная игра «Мишка по лесу гулял...»

Дети сидят на стульях очень тихо, стараются не шевелиться. Петрушка с медведем в руках идёт вдоль детей и говорит:

«Мишка по лесу гулял,

Мишка деточек искал

Долго, долго он гулял,

Сел на травку, задремал».

Петрушка с медведем садятся на другом конце зала. Дети легко на носочках бегут к медведю, останавливаются.

«Стали деточки плясать,

Стали ножками стучать»

Притопывают ножками, уперев руки в бока, затем громко говорят:

«Мишка, Митенька, вставай!

Наших деток догоняй!»

Дети убегают к себе на стульчики, Мишка пытается их догнать.  

Медведь - Ох устал, никого не поймал. Теперь бы отдохнуть!

Ведущий – (несёт медведя к домику) Сходи в гости к Барбосу, там - и отдохнёшь!

- Петрушка, и нам пора прощаться, у тебя в гостях хорошо, да в группе лучше.