Путешествие в мир кошачьих игр: конспект занятия по физической культуре для детей
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Путешествие в мир кошачьих игр: конспект занятия по физической культуре для детей

Цель: Формирование привычки у детей сохранять и укреплять здоровье, занимаясь физической культурой в коллективе, развивая любовь к животным и их защите.

Задачи:

Обучающие: Упражнять детей в ходьбе и беге друг за другом, в ходьбе на носках.

Развивать меткость, ловкость, работая с мячом. Учить соблюдать правила в игре. Формировать представления о повадках котов, их образе жизни.

Развивающие: Развивать любовь к физической культуре и активному образу жизни. Развивать умение играть в игры в коллективе, взаимодействовать друг с другом. Стимулировать творческие способности, развивать фантазию и воображение через игровые моменты.

Воспитательные: Воспитывать уважение к животным, желание помогать им. Воспитывать ответственность, дисциплину и самостоятельность. Формировать положительные эмоции и интерес к занятиям физической культурой через интересную игровую форму.
Оборудование: мячи (по количеству детей), дуги, кегли, игрушка кот, музыкальное сопровождение (кошачья музыка).

Ход занятия:

Вводная часть:1. Встреча с мячиком:

Инструктор: Дети, посмотрите, кто к нам пришел? (показывает мяч)

– Дети: Мяч!

- Инструктор: Правильно! А как мяч к нам попал? (дети отвечают, например, "Он скакал, от кота убегал")

- Инструктор: Вот и вся разгадка тут. Во дворе с котом играл, от него ты убежал. Дети, мячик в руки мы возьмем, котику его снесем?

- Дети: Да!

2. Разминка:

- Инструктор: Чтобы не скучной была дорожка, на носках пройдем немножко.

- Дети:(ходьба по залу друг за другом на носках).

- Инструктор: Ровная дорожка. Предлагаю пробежать по ней немножко.

- Дети: (бег по залу друг за другом).

- Инструктор: Детки, переходим на ходьбу. Где же котик наш? Ау!

- Дети: Мяу! (дети имитируют кошачье мяуканье).

- Инструктор: (появляется с игрушкой котом): Много у меня мячей, разбирайте их поскорей!

3. "Кошачья игра":

- инструктор: Мячи в руки берет детвора. Начинается кошачья игра!

Основная часть:1. Комплекс общеразвивающих упражнений "Котик":

- Упражнение 1: - И.п.: ноги вместе, руки с мячом внизу.

- 1-2: руки с мячом вверх,

2-И.п. - 3-4: то же

- Инструктор: Спинка ровная, шерстка гладкая, подушечки на лапках мягкие и приятные.

- Упражнение 2: И.п.:- поворот влево- вправо.

- Инструктор: Влево, вправо все смотрю. Где мой хвостик не пойму.

- Упражнение 3: И.п.: лежа на спине, ноги вверх, мяч в руках на груди.

-1-4: попеременное сгибание и разгибание ног.

- Инструктор: Будем с лапками играть, будем вверх их поднимать.

- Упражнение 4: И.п.: ноги вместе, мяч в руках у груди.

- Инструктор: Мяу! Мяу! (дети имитируют кошачье мяуканье)

Игровая часть

- Мяч в корзину": Дети по очереди бросают мячи в корзину (или дугу), имитируя кота, охотящегося за мышками.

- "Хватай кота!": Дети бегают по залу, а инструктор держит котика. Дети стараются догнать котика и поймать его.

- "Кошачий лабиринт": Дети проходят через лабиринт из кеглей, имитируя кота, ищущего путь к еде.

Заключительная часть:

- Релаксация: Дети лежат на коврике, закрывают глаза и слушают кошачью музыку.

Инструктор рассказывает сказку о коте.

- Подведение итогов:

Инструктор хвалит детей за активность, отмечает их успехи в выполнении упражнений и в игре.

- Прощание: Дети прощаются с котом и с инструктором.