Проект "Мой веселый звонкий мяч"
проект по физкультуре

Слайд 1

Проект по физическому развитию «Мой веселый звонкий мяч» Вторая группа раннего возраста

Слайд 2

Актуальность Мяч – удобная, динамичная игрушка, занимающая особое место в развитии действий руки. Игры с мячом бесценны по своей значимости для здоровья, эмоциональной достаточности, физического и интеллектуального развития маленького ребенка. Для ребенка мяч – предмет увлечения с первых лет жизни. Ребенок не просто играет в мяч, а варьирует им: берет, переносит, кладет, бросает, катает и т.п., что развивает его эмоционально и физически. Игры с мячом важны и для развития руки малыша. Малыши, знакомясь со свойствами мяча, выполняя разнообразные действия (бросание, катание, бег за мячом и другое), получают нагрузку на все группы мышц (туловища, брюшного пресса, ног, рук, кистей), у них активизируется весь организм. Даже, казалось бы, обычное подкидывание мяча вверх вызывает необходимость выпрямления, что благоприятно влияет на осанку ребенка. Можно сказать, что игры с мячом – специальная комплексная гимнастика: развивается умение схватывать, удерживать, перемещать мяч в процессе ходьбы, бега или в прыжке. Игры и упражнения с мячом развивают ориентировку в пространстве, регулируют силу и точность броска, развивают глазомер, ловкость, быстроту реакции; нормализуют эмоционально-волевую сферу, что особенно важно как для малоподвижных, так и для гиперактивных детей. Игры с мячом развивают мышечную силу, усиливают работу важнейших органов организма – легких, сердца, улучшают обмен веществ.

Слайд 3

Паспорт проекта Тип проекта : физкультурно-оздоровительный, творческий. Руководители проекта : Киселева Л.Г., Пискарева Н.А. Возраст участников проекта : дети от 2 до 3 лет. Состав проектной группы : Воспитатели и воспитанники группы, родители воспитанников. Форма проведения : групповая (физкультурные занятия, лепка, рисование, конкурсы, развлечение, выставка, подвижные игры, дидактические игры, составление фотоальбома). Продолжительность : среднесрочный, март 2021 года Цель проекта : создание условий, способствующих развитию разнообразной двигательной активности детей Задачи проекта: Развивать глазомер, координацию, меткость, скорость движений; Формировать у детей знания о свойствах мяча; Способствовать общей двигательной активности; Способствовать нормализации эмоционально-волевой сферы; Формировать у родителей младших дошкольников желание активно взаимодействовать с детским садом.

Слайд 4

Содержание проекта Методы проекта: Игровые, поисковые, исследовательские; Обеспечение проекта: Методическое: к ниги с иллюстрациями, демонстрационный материал Материально-техническое: помещение для подвижных игр, разнообразные виды мячей; Диагностико-дидактическое: альбомы, открытки, иллюстрации на тему «Мяч»; разнообразные виды мячей, цветные карандаши, фломастеры, кисти и краски, пластилин, доски для лепки, мячи разного диаметра, воздушные шары, атрибуты для игр; мячи из различного материала; книги.

Слайд 5

Содержание проекта Предполагаемый результат. У детей повысится уровень развития глазомера, меткости, координации и скорости движений; Овладеют разнообразными игровыми действиями с разными видами мячей; Познакомятся с разнообразными играми в мяч; Положительный климат во взаимоотношениях с родителями детей. Продукты проекта: Выставка детских рисунков «Мой веселый, звонкий мяч». Фотоальбом «Наши любимые игры с мячом дома» Выставка «Такие разные мячи» Развлечение «Мой веселый, звонкий мяч!»

Слайд 6

Этапы работы над проектом Этап Формы работы с детьми и родителями Задачи Время проведения Моделирование ситуации. Выявление проблемы. Ввести детей в игровую ситуацию Возможно совместное с детьми разрешение следующих проблемных ситуаций с привлечением игрового персонажа. Зайка просит детей научить играть в различные игры с мячом. Одно из любимых заданий, выполняемых детьми - отгадывание загадок Зайки. Что мы знаем? 1. В мяч играют и взрослые, и дети. 2. По форме мяч круглый. 3. По цвету и размеру мяч бывает разный Беседы с детьми, рассматривание иллюстраций и фотографий Результаты исследования: - коллекция фотографий, рисунков, иллюстраций мячей; - картотека игр, игровых упражнений, комплексов упражнений с мячом; - выставка рисунков детей «Мой веселый звонкий мяч»; - сборник стихов, загадок, рассказов о мяче. В соответствии с проблемой и гипотезой исследования были поставлены следующие задачи: 1. Исследование свойств мячей и их возможностей. 2. Ознакомление с правилами безопасности в играх с мячом, научиться их выполнять. 3. Освоение: - упражнение с различными видами мячей; - игровых упражнений с мячами; - подвижных игр с мячом; - элементов спортивных игр с мячом. 1-10 марта 2021 года

Слайд 7

Этапы работы над проектом Этап Формы работы с детьми и родителями Задачи Время проведения Выделение задач. Воспитатель подводит к решению задач ( найти решение задачи путем экспериментирования ) Исследование свойств мячей и их возможности. Игры-исследования мячей, изготовленных из разного материала; игры-исследования мячей по тяжести; игры-исследования мячей на плавучесть. Экспериментальная деятельность с постановкой проблем: - Почему мяч круглый? - Бывают ли мячи другой формы? - Из чего делают мячи? - Какие мячи тонут, а какие нет? Ознакомление с правилами безопасности в играх с мячом, научить их выполнять. Освоение: упражнений с различными видами мячей; игровые упражнения с мячами; подвижных игр с мячом Подготовить выставку мячей, изготовленных из различного материала (тряпочные, кожаные, пластмассовые, шерстяные, резиновые), различные по цвету, форме. Дети рассматривают выставку мячей. ( родители вместе с детьми изготавливают мячики своими руками). Педагог спрашивает детей: Вы любите играть с мячом? Какая у вас любимая игра с мячом? Какие вы еще знаете игры с мячом? Хотите научиться играть в новые игры с мячом? Я с удовольствием научу вас играть в новые игры и мы покажем как весело нам играть в мяч нашим мамам и папам. Принятие задачи. Что хотим узнать? 1. Новые игры и упражнения с мячом. 2. Какие еще бывают мячи? 3. Как самим можно сделать мяч? 11-21 марта 2021 года

Слайд 8

Этапы работы над проектом Этап Формы работы с детьми и родителями Задачи Время проведения Продуктивная деятельность и физкультурно-оздоровительная. Экспериментирование и изобразительная деятельность; 1. Чтение стихов. 2. Беседа «Свойства мячей»; Развивающие вопросы, которые можно задавать в различное время, могут быть такими: Бывают ли мячи другой формы? Если бы не было мяча, интересно бы было играть? Почему мяч скачет? Какие предметы похожи на мяч? 3. Изобразительная деятельность. Рисование мячей с использованием красок, мелков, карандашей, фломастеров. 4. Игры с мячами Оздоровительная гимнастика с мячами. Игры и упражнения с большим мячом. Оздоровительная гимнастика с малым мячом. Игры с теннисными шариками, мячами разного диаметра, изготовленными из различного материала. Разучивание подвижных игр с мячом “Лови – бросай”, “Мяч ведущему” и другое повышение уровня развития глазомера, меткости, координации и скорости движений; обучение разнообразным игровым действиям с разными видами мячей; познакомить с разнообразными играми в мяч 22-26 марта, 2021 года

Слайд 9

Этапы работы над проектом Этап Формы работы с детьми и родителями Задачи Время проведения Результаты исследования: Коллекция фотографий, рисунков, иллюстраций мячей; Картотека игр, игровых упражнений, комплексов с мячом; Выставка рисунков детей «Мой весёлый звонкий мяч»; Сборник стихов, загадок, рассказов о мяче. Развлечение «Мой веселый, звонкий мяч!» Конкурс на лучший мяч своими руками Оформить результаты проекта 27-31 марта 2021 года

Слайд 10

Фотоотчет