Конспект физкультурного занятия в старшей группе: «Цирк»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Конспект физкультурного занятия в старшей группе:

«Цирк»

Цель: Оптимизация двигательной активности детей и создание у детей радостного и праздничного настроения.

Задачи:

1. Способствовать укреплению здоровья дошкольников;
2. Повышать эмоциональный настрой;
3. Развивать жизненно необходимые двигательные умения и навыки;
4. Развивать физические качества: ловкость, быстроту и координацию;
5. Способствовать развитию ориентации в пространстве;
6. Воспитывать в детях смелость, чувство товарищества, волю в преодолении препятствий.

Оборудование: канат, конусы 4 шт.; обручи 5 шт.; гимнастические палки 4 шт., мячи малые по количеству детей, ленты по количеству детей, музыкальное сопровождение.

Инструктор: Ребята, сегодня мы пойдем с вами в цирк и будем не зрителями, а артистами. Согласны? (Да)

«Шапито» приехал в гости,

Все дела скорее бросьте,

Дождались мы представленья,

Очень хочется веселья!

Плечи расправили, направо!

В обход налево шагом марш!

Инструктор:

На арене «акробаты», очень ловкие ребята

ходьба в колонне друг за другом, на носках руки на пояс.

Инструктор:

На арене «силачи».

Ходьба друг за другом на пятках руки к плечам, пальчики в кулачки.

Инструктор: Бегом марш!

Лошадки цирковые, послушные такие,

Команды выполняли, по кругу побежали (правым галопом/левым галопом)

Осторожно! Это кобра!

Взгляд колючий и недобрый.

(бегом между конусами змейкой)

Встречайте, гимнасты!

(бег через гимнастические палки)

Инструктор Группа, шагом марш!

Вдох, поднимаем руки через стороны и встаем на носки, выдох, опускаем руки и опускаемся на стопу, 1 круг. (восстанавливаем дыхание)

Инструктор: Левой, левой, раз, два, три.

Из одной колонны в две через одного, марш! (дети построились в две колонны на разминку)

Разминка

Общеразвивающие упражнения с малым мячом «Разминка артистов цирка» (под музыку «цирк шапито»)

1. Барабаны (мяч в правой руке)

И.п.- стойка ноги на ширине плеч, параллельно, руки согнуты в локтях. Дети поворачиваются вправо/влево изображая барабанную дробь (2 раза).

2. Силачи (мяч в правой руке)

И.п.- стойка ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях. Дети сжимают пальцы в кулаки, ладони к плечам, показывают какие они сильные/ тоже самое руки снизу. (2-4 раза).

3. Тарелки (с поворотом корпуса, мяч в правой руке)

И.п.- стойка ноги на ширине плеч, руки согнуты в локтях. Дети поворачиваются вправо/влево, выполняют поочередные круговые движения предплечьям (2-4 раза).

4. Наклоны

И.п.- стойка ноги на ширине плеч, руки прямые в стороны, мяч в правой руке. 1-наклониться, передать мяч в другую руку под прямой ногой; 2-выпрямиться, руки в стороны, мяч в левой (4-6 раз).

5. Передай мяч под согнутым коленом

И.п.- стойка ноги на ширине плеч, руки прямые в стороны, мяч в правой руке. 1- передать мяч под согнутым коленом в левую руку; 2-выпрямиться, мяч в левой руке (4-6 раз).

6. Выпады (с передачей мяча под согнутым коленом)

И.п.- стойка ноги на ширине плеч, руки прямые в стороны, мяч в правой руке. 1-выпад правой ногой вперед, передаем мяч в правую руку; 2-и.п.; 3- выпад левой ногой вперед, передать мяч в правую руку; 4- и.п.

7. Жонглеры

И.п.- стойка ноги на ширине плеч, руки по швам, мяч в правой руке.; перебрасываем мяч с одной на другую руку; подбрасываем одновременно двумя руками с хлопком.

Дети строятся в одну шеренгу:

И.Ф.К.: Всем на удивление, циркачи покажут представление.

Чудеса ловкости сегодня покажут:

1. «Медвежата»

Дети на четвереньках (на ладонях и стопе) змейкой обходят конусы, обратно бегом.

2. «Канатоходцы»

Ребята, отгадайте загадку:

По канату он идет,

Не боясь, что упадет.

Без страховки не сорвется.

Любят все …(канатоходца).

Дети проходят по канату, руки в стороны, обратно бегом

4) «Акробаты»

Прыжки из обруча в обруч руки на поясе (чередуя: двумя ногами/левой/двумя ногами/правой).

Инструктор: Ребята, в круг становись.

Игра «Ловкие обезьянки»

Ребятам выдаются хвостики (ленты). Выбирается один водящий. Задача водящего схватить хвостик обезьянки, задача обезьянок убежать от водящего, не дав схватить свой хвост. Та обезьянка чей хвост поймать не смогут, объявляется самой «ловкой».

Дыхательная гимнастика (надуваем шарики, как клоуны).

Ребята изображают надувание шарика (восстанавливают дыхание).

Инструктор: Наше представление завершается

«Где мы были?

Дети: В цирке!

Инструктор: Кем мы были? (циркачами, клоунами, силачами, лошадками, медведями, мартышками и т.д.)

Ребята вам понравилось выступать в цирке? (Да)

Под аплодисменты цирковые артисты выходят с арены и машут рукой зрителям.