Конспект развлечения, посвященного Дню космонавтики "Если сильно захотеть, можно в космос полететь" (для среднего дошкольного возраста)
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Конспект развлечения, посвященного Дню космонавтики

«Если сильно захотеть, можно в космос полететь»

(для среднего дошкольного возраста)

Разработка: Логуновой Е.В.

Инструктора по ФК

В: Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

12 апреля мы отмечаем один из самых интересных праздников на земле. Это день, когда космос полетел первый человек. Думаю, что вы знаете этого человека. Это Юрий Гагарин

В: С тех пор каждый год наша страна в этот день отмечает праздник. А как он называется?

Дети: День Космонавтики.

В: Сегодня к нам в детский сад пришёл гость, кто это?

Дети: Лунтик

В: И вы знаете, что он мне сказал? Он сказал, что родился на Луне и однажды попал на Землю. Ему на Земле очень нравиться, но он хотел бы узнать, может, есть в космосе планета лучше, чем Земля. Он живёт далеко в лесу, и не может сам полететь на другие планеты. Может, вы ему поможете, слетаете и расскажете, как там живется на других планетах и в космосе? Ребята, поможем Лунтику?

Дети: да!

Игра «Построй ракету»

Нужно на полу собрать пазл - ракету (по 6 чел. от команды). Выигравшая команда получит звёздочку. Готовы? Начали!

В: Молодцы! Обе команды справились отлично!

В: Мы с вами немножко подготовимся и сил наберемся, как настоящие космонавты! Выходите на нашу веселую космическую разминку!

В: Вот мы с вами к полету и приготовились. Нам нужно разделиться на две команды и каждая команда полетит на своей ракете.

(Дети садятся на скамейки друг за другом)

Итак, застегните свои скафандры и соседу помогите, пальчиками по спинке постучите!

Есть ли у нас трусишки? Нет? Тогда отправляемся в полет. Начинаем считать секунды до старта.

В: 5! 4! 3! 2! 1! Старт!

Закрывайте ваши глазки, летим!!!

(Звучит медленная музыка)

Мы прилетели на Луну.

На луне есть лунные кратеры. Мы сейчас погуляем по лунной поверхности и соберем образцы лунного грунта.

Эстафета «Лунная дорожка»

Посмотрите, на полу лежат обручи, это лунные кратеры. Вы можете идти только наступая в обруч. Пройдя по лунным кратерам, каждый из вас берет образцы лунной породы и возвращается в конец своей команды. Готовы? Начали!

В: Вот мы и погуляли по Луне. Никого не встретили, но взяли образцы лунной породы, привезём её Лунтику. Отправляемся дальше?

Тогда в ракету! По местам! А сейчас мы отправляемся на большой метеорит!!!

Начинаем считать секунды до старта.

Дети: 5! 4! 3! 2! 1! Старт!

В: Закрывайте ваши глазки, летим!

Мы с вами прилетели на большой метеорит. Никого здесь кроме нас нет, только маленькие метеориты. Давайте их соберем, Лунтику отвезем! Первая команда собирает метеориты синего цвета. Вторая красного. (на полу маленькие шарики двух цветов красного и синего, каждая команда под музыку собирает шарики своего цвета)

В: Молодцы! Сколько собрали метеоритов! Отправляемся дальше. Только в скафандрах мало воздуха осталось. Надо его набрать.

Дыхательное упражнение «Наполним скафандры воздухом».

В: все готовы? Полетели дальше! Занимайте свои места!!!

Мы отправляемся на ледяную комету!!!

Начинаем считать секунды до старта.

Дети: 5! 4! 3! 2! 1! Старт!

В: Закрывайте ваши глазки, летим!

В: Вот мы и на ледяной комете. И мы тоже сейчас будем кометами. Капитан команды – комета, а экипаж – хвост кометы. Комета пролетает мимо всех препятствий, и хвостик свой потерять не должна! Ну-ка, проверим, какая команда быстрее выполнит задание, и никого не потеряет! (Дети стоят друг за другом «паровозиком», держась веревку. Кометы должны обойти препятствия и вернуться на свои места)

В: Молодцы! Садитесь на свои космические кресла. Летим дальше!

Послушайте стихотворение:

Есть одна планета-сад,

В этом космосе холодном.

Только здесь леса шумят,

Птиц скликая перелётных.

Лишь на ней одной цветут

Ландыши в траве зелёной,

И стрекозы только тут

В речку смотрят удивлённо…

Береги свою планету –

Ведь другой, похожей, нету!

В: Догадались, что это за планета? Конечно наша Земля! Самая красивая планета, на которой есть жизнь!

Возвращаемся домой на наших ракетах. Начинаем считать секунды до старта.

Дети: 5! 4! 3! 2! 1! Старт!

В: Вот и подошло к концу наше путешествие. Что мы Лунтику расскажем о других планетах?? Где мы побывали? Что ему привезли?

Дети высказывают свое мнение.

В: Да, космос очень красивый, но дома на Земле лучше!

А если вы, ребята, хотите быть здоровыми и красивыми, и стать космонавтами и отправиться в путешествие на другие планеты, то помните, что солнце, воздух и вода – наши лучшие друзья! Занимайтесь спортом и закаляйтесь!

Дети под музыку выходят из зала.