Конспект развлечения во второй младшей группе «Прогулка в лес»
план-конспект урока по физкультуре (младшая группа)

Конспект развлечения во второй младшей группе «Прогулка в лес»

Цель: Создать радостное, веселое настроение, желание участвовать в совместных игра.

Задачи:

• Создать у детей веселое, радостное настроение.
• Продолжать учить детей отгадывать загадки о диких животных, понимать их смысл.
• Закреплять основные виды движения: бег в рассыпную, прыжки на двух ногах на месте и с продвижением вперёд, ползание на четвереньках.
• Активизировать и обогащать словарный запас, формировать понятие «дикие животные и их детеныши»
• Воспитывать доброе отношение к животным.

Оборудование: елочки, игрушки диких животных, обручи по количеству детей, грибочки по количеству детей, 6-8 кеглей, угощение для детей.

Ход: Дети входят в спортзал.

Воспитатель: «Ребята, я сегодня получила письмо, а от кого он отгадайте загадку: «Прямо с ветки на пенёк прыгнул рыжий огонёк» кто же это (дети отгадывают) Белочка приглашает вас в гости к лесным животным. А на чем мы с вами отправимся в лес? (ответы детей).

Воспитатель: «Вставайте в поезд, я буду паровоз, а вы вагончики под песню «Паровоз, паровоз новенький блестящий» дети приезжают в лес. Их встречает белочка: «Здравствуйте, ребята! (дети здороваются)

«Я пригласила вас в лес, чтобы познакомить со своими друзьями. Смотрите под ёлочкой кто-то спрятался, кто же это отгадайте загадку: Зимой белый, а летом серый (дети отгадывают). Смотрите, зайка дрожит замёрз, наверное, давайте с ним поиграем что бы он согрелся»

«Зайка серенький сидит»

(дети выполняют движения в соответствии текстом)

Зайка согрелся, повеселел. Идём дальше и видим рассыпанные грибочки

Белочка: «Мои грибочки сохли на ветке, но подул сильный ветер и грибочки рассыпались. Ребята помогите мне пожалуйста собрать все грибки в корзинку» (Дети выполняют)

Белочка: «Ребята, отгадайте с кем я ещё дружу: Кто зимой все время спит, летом улья ворошит». (дети отгадывают) «Мишка вместе с мамой спят в берлоге, а как зовут маму у мишки, а у зайки» (дети отвечают)

Звучит пение птиц

Белочка: «Ребята, вы знаете это кто поёт? (ответы детей) «Пти тоже мои друзья. С наступлением весны птицы вьют гнезда и выводят птенцов. Давайте поиграем в игру «Птички в гнездышках» По залу разложены обручи(гнезда) по сигналу «Птички летают» дети бегают между обручами не наталкиваясь друг на друга, «клюют зернышки», по сигналу «птички полетели в гнездышки» дети бегут и встают в обруч. 2- 3 раза

Воспитатель: «Нам пора возвращаться в детский сад, скажем белочке спасибо за то, что она познакомила нас со своими друзьями.»

Белочка: «А я хочу угостить вас орешками. Приезжайте ещё к нам в гости.

До свидания, ребята.»

Воспитатель: «Садимся в поезд и едем в детский сад» (дети за воспитателем держа друг друга за плечи змейкой идут между кеглями.

«Вам понравилась поездка в лес? Кого мы там встретили? С кем играли?»