Сценарий развлечения "Зарница" для старшей и подготовительной к школе группе.
материал по физкультуре (подготовительная группа)

Сценарий спортивного праздника на 23 февраля: «Зарница»

(Подготовительная группа)

Подготовила:

инструктор по

физической культуре

Позднякова И.В.

г. Бийск, 2023

Цель: Воспитание военно-патриотических традиций у дошкольников через военно- патриотическую игру «Зарница».

Задачи:

1. Воспитывать патриотические чувства к Родине;

2. Воспитывать у детей чувство коллективизма, взаимовыручки;

3. Способствовать развитию физических качеств в различных заданиях соревновательного характера.

Ход развлечения

Звучит солдатский марш. Дети подготовительных групп, под руководством командира отряда собираются на площадке перед главным штабом, выстраиваются по периметру.

Инструктор: Здравия желаю, товарищи бойцы!

Дети: Здравствуйте.

Инструктор: Сегодня мы проводим военно–патриотическую игру «Зарница», посвященную Дню защитника Отечества! В связи с этим разрешите объявить в детском саду военное положение, считать детский сад военным гарнизоном, а детей – юными бойцами.

Товарищи бойцы!

В генеральном штабе произошло чрезвычайное происшествие: из сейфа были похищены очень важные документы. Ваша задача заключается в том, чтобы найти документы и доставить в штаб. Это задание очень сложное, вам нужно будет преодолеть много препятствий. За успешное преодоление препятствий каждый отряд будет награжден, если он вернется в штаб с пропавшими документами. Для этого вам потребуется мужество, отвага, смелость, решительность для достижения цели.

Товарищи бойцы, к выполнению боевого задания готовы?

Дети: Готовы!

Инструктор: Командирам представить свои отряды.

(Командиры отрядов поочередно представляют свои отряды.)

Инструктор: Товарищи бойцы! На защите нашей Родины стоят многие рода войск: пограничники, летчики, танкисты, разведчики, связисты, моряки и многие другие. Но у всех солдат один девиз. Ваша задача заключается в том, чтобы узнать этот девиз.

Выполняя задание вы будете получать слово девиза и в конце, с помощью своих командиров вы его должны прочитать. Это задание очень сложное, вам предстоит преодолеть много препятствий. Но прежде чем приступить к выполнению задания, нужно ответить на вопросы.

1 задание «Ответы на вопросы»

1. В какой стране мы живем? (Россия.)

2. Кто защищает нашу Родину (Армия, солдаты.)

3. Скажите, какие военные профессии вы знаете? (Моряки, артиллеристы, летчики, связисты, танкисты, пехотинцы, пограничники и т.д.)

4. Ребята, скажите, а в армии служат только мужчины? (Нет и женщины тоже.)

5. А что делают женщины в армии? Чем занимаются? (Работают медсестрами, врачами, связистами, готовят еду.)

6. Ребята, а скажите, почему говорят «Наша армия Родная?» (Потому, что в армии служат наши родные. Наши мальчишки тоже пойдут служить в армию, когда вырастут, будут защищать нашу Родину!!!)

Инструктор: Молодцы бойцы! Разрешаю приступить к первому боевому заданию.

1 задание «Полоса препятствий»

По сигналу дети преодолевают препятствие: преодолевают болото, проходя по кочкам, подлезают под колючей проволокой, прыгают из обруча в обруч и назад бегом. (маршрутный лист).

Инструктор: Вот вам маршрутный лист, отправляйтесь на следующее задание.

2 задание «Военно - Полевая кухня»

Одна команда будет готовить овощной суп, а другая фруктовый компот.

Участник бежит с половником в руках к корзине и берет в половник нужный предмет(овощ или фрукт) и возвращается назад, и кладет предмет(овощ или фрукт) в корзину. .(получают слово)

Инструктор: Прежде чем приступить к выполнению следующего задания ответьте мне на мои вопросы. Что солдат с собой берет в поход? Если это нужная вещь, хлопаем в ладоши, если нет, топаем ногами.

Игра на внимание «Солдатский мешок»

1. Кружку.

2. Ложку.

3. Духи.

4. Спички.

5. Матрешку.

6. Погремушку.

7. Котелок.

8. Подушку.

9. Утюг.

10. Гармошку.

11. Картошку.

12. Шинель.

Инструктор: Молодцы на все вопросы вы ответили правильно. А теперь, слушайте боевую задачу. Впереди поле, оно заминировано, нужно проявить смелость, внимательность и быстроту, чтобы это поле разминировать у вас есть 2 минуты. Время пошло…

3 задание – «Минное поле».

Весь отряд встает в одну в шеренгу по 1, и по цепочке передают их. Последний получивший «мину» открывает бутылку (процесс разминирования) ее и отдельно складывает в корзину бутылку и в коробку крышки и становиться в начало колонны.

Инструктор: Молодцы, бойцы. Вы успешно продвигаетесь к поставленной цели. Но впереди новое задание. (получают слово).

4 задание – «Попади в цель»

На огневом рубеже поставлены кегли, это объект для метания. Задача – уничтожить огневой рубеж. Дети выполняют по два броска в заданную цель.

При выполнении метания следить за бойцами, кто заступил за черту, тот ранен

(получают заветное слово)

5 задание «Медсанбат»

Капитанам нужно доставить раненых бойцов с одной стороны на другую.

(По окончании отряд получает заветное слово)

Инструктор: Молодцы, бойцы! Вы преодолели все преграды и дошли до цели, теперь вам надо сложить все полученные шифры и прочитать девиз:

«Себе – честь, Родине - Слава!

Каждый снаряд – точно в цель!»

Возвращаются назад.

Ориентирование. Нахождение пакета. С секретными документами. Дать лист - подсказку (пример: встать лицом к горке, пройти 2 шага прямо, вправо 3 шага и т.д.) Ребенок (один) находит метку, под которой зарыт пакет, отряд нашедший документ строем движется к главному штабу.

Инструктор: Отряд равняйсь, смирно

Инструктор: Ну, вот и закончились наши учения, пора подводить итоги.

Все отряды отлично справились с заданием, в этом нам безусловно помог спорт.

Ведущий: Вот и подошли к концу наши соревнования.

Подведение итогов.

Награждение.

Ведущий: Вот ребята, мы с вами и показали, что можем быть сильными, ловкими, отважными и не боимся трудности на пути.