Конспект занятия по физическому развитию детей в подготовительной группе на тему "Зимующие птицы"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Тема занятии (обр. область, вид деятельности)

«Зимующие птицы»

Физическое развитие.

Цель

Способствовать развитию ловкости, сосредоточенности при выполнении физических упражнений

Программные задачи

- Упражнять детей в ходьбе с различными положениями рук, в беге по сигналу, прыжках; в сохранении равновесия при ходьбе в усложненной ситуации (боком приставным шагом, с перешагиванием).

-Закреплять представления о зимующих птицах.

-Развивать ловкость в упражнениях с мячом.

-Воспитывать дружеские взаимоотношения между детьми.

Материал:

Мешочки, мячи, кегли, обручи для игры

УМК

Авторская разработка

Инструкция

Орг.момент.

Построение, равнение.

Ребята, отгадайте загадки:

Он деревья лечит.

Постучит – и легче. (дятел)

Непоседа пестрая,

Птица длиннохвостая,

Птица говорливая,

Самая болтливая. (сорока)

Зимой на ветках яблоки.

Скорей их собери!

И вдруг вспорхнули яблоки,

Ведь это… (снегири).

Маленький мальчишка

В сером армячишке

По дворам шныряет,

Крошки собирает. (воробей)

Всю ночь летает,

Мышей добывает.

А станет светло –

Спать летит в дупло. (сова)

Желтое брюшко,

Синяя спинка,

Птичка-невеличка,

Звать ее… (синичка).

Молодцы, все загадки отгадали. А теперь давайте изобразим повадки этих птиц, покажем, как они передвигаются.

Словесное сопровождение

I часть.

Перестроение в колонну, ходьба друг за другом, держать дистанцию.

Упражнения в ходьбе и беге

«Галки» - ходьба, высоко поднимая колени.

«Вороны» - ходьба на носках, руки за голову.

«Голуби» - ходьба на пятках, руки «полочкой» за спиной.

«Совы» - бег врассыпную в среднем темпе со взмахами рук.

«Синички» - прыжки на двух ногах с продвижением. Чередование бега и прыжков по сигналу.

Молодцы, ребята. А теперь птичкам надо размять ножки и крылышки, чтобы не замерзнуть.

II часть. Обще развивающие упражнения

1. И. П.: основная стойка, руки на поясе. 1- руки вверх, правую ногу оставить назад на носок; 2 – и.п.; То же левой ногой- (6-8 раз).

2.И.П.: основная стойка, руки на поясе. 1 – руки вперёд; 2 – выпад вправо, руки в стороны; 3 – ногу приставить, руки вперёд; 4 – и.п. То же влево- (6-8 раз).

3. И. П.: Стойка на коленях с опорой обеих рук о пол. 1 – поднять правую ногу назад-вверх; 2 – и.п.; 3 - 4– лев.ногой - (6-8 раз).

4. И.П.: стойка на коленях, руки за головой.

1 – поворот вправо; 2 – вернуться в и.п. То же влево - (6-8 раз).

5. И.П.: лёжа на спине, руки за головой прямые. 1-2 – поднять прямые ноги вверх, коснуться руками ног; 3-4 – и.п. - (6-8 раз).

6. И.П. — лёжа на животе, руки вытянуты вперёд. 1-2 — поднять руки, развести в стороны; 3-4 — исходное положение- (6-8 раз).

7. И.П.: основная стойка, руки на поясе. 1 – прыжком ноги врозь; 2 – прыжком ноги вместе; всего 8 прыжков.

Повторить 2 раза в чередовании с ходьбой.

Основные виды движений

1. Равновесие. Ходьба боком приставным шагом с мешочком на голове, перешагивая через набивные мячи (3–4 мяча, расстояние между мячами три шага ребенка), руки свободно балансируют. Выполняется двумя колоннами. Дети делают три шага, а на четвертый перешагивают мяч (повторить 3 раза).

2. Прыжки на двух ногах между предметами, огибая их (кегли, кубики, набивные мячи). Предметы ставятся по двум сторонам зала. Выполняется двумя колоннами. Главное – энергично отталкиваться от пола и мягко приземляться на полусогнутые ноги, стараясь не задевать предметы.

3. Бросание малого мяча вверх одной рукой и ловля его двумя руками. Дети свободно располагаются по всему залу и в произвольном темпе выполняют задание (по 10–12 бросков подряд), затем небольшая пауза и повторение упражнения. Главное – следить за полетом мяча, при ловле стараться не прижимать его к груди.

Подвижная игра «Голуби и кот».

На полу раскладываются обручи – «домики для голубей». Дети в кругу по считалке выбирают водящего «кота». По сигналу колокольчика «голуби» вылетают из своих гнезд и летают по всему залу. В это время «кот» старается поймать как можно больше «голубей». Пойманные «голуби» встают к «Стене осанки» и пропускают одну игру. Как только колокольчик перестает звенеть, «голуби» летят в свои «домики». Дети считают, сколько «кот» поймал «голубей». Игра повторяется 3-4 раза. В конце игры отмечается самый ловкий «кот».

Правила игры: В игре нельзя кричать, толкаться, хватать.

«Голуби» двигаются со взмахами рук.

«Кот» ловит «голубей», дотрагиваясь до плеча.

Играющие действуют четко по сигналу.

III часть.

Логоритмическое упражнение «Снегири»

Вот на ветках, посмотри, (4 хлопка по бокам руками, 4 наклона головой)

В красных майках снегири.

Распушили перышки, (потряхивание руками, хлопки)

Греются на солнышке.

Головой вертят, (повороты головы вправо – влево)

Улететь хотят.

Кыш, кыш! Улетели (взмахи руками, как крыльями)

За метелью, за метелью.

Дети в колонне спокойно идут по залу.

Рефлексия

Построение. Равнение.

Ожидаемые результаты

У детей сформировано умение сохранять равновесие в усложненной ситуации, умение подбрасывать мяч одной рукой и ловить двумя