Конспект НОД. Спортивное мероприятие "Квест-игра"
план-конспект занятия по физкультуре

СЦЕНАРИЙ РАЗВЛЕЧЕНИЯ

Квест-игра «В поисках символа России»

для смешенных групп

2023 г.

Цель: воспитывать чувства уважения и любви к своей Родине, бережное отношение к истории и традициям России.

Задачи:

• формировать представления детей о государственном празднике «День России», о символах страны;
• учить ориентироваться на местности, развивать физические способности, ловкость, внимательность, логическое мышление;

Место проведения: игровая площадка на улице

Дата проведения: г.

Оформление: участок украшен шарами (красные, голубые, белые), флажками, флаг России

Реквизит: флаг, костюмы разбойников; карта детского участка, флаг и герб разрезаны на кусочки; 2 корзины с маленькими мячами; 2 самоката; кегли; 2 связки воздушных шаров; веревка для лабиринта, гимнастические палки, обручи, кегли, малые мячи, 4 корзины, два самоката.

Музыкальное оформление:

1. Гимн РФ (муз. А.Александрова, сл.С.Михалкова)
2. «Песня разбойников» (муз. Г.Гладкова)
3. Флэшмоб «Я, ты, он, она» (сл. Р.Рождественского, муз. Д.Тухманова)
4. Фоновая музыка

Действующие лица: Разбойники (1)

Ход сценария.

(Дети строятся на площадке)

Звучит ГИМН РФ

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Сегодня мы празднуем замечательный праздник – День России! День нашей любимой Родины!
Ведущий. В этот день вокруг красиво:
Всюду флаги и цветы.
День России! День России!
Веселимся я и ты.

Звучит музыка (Выбегают разбойники, выполняют несколько танцевальных движений. Один из разбойников выхватывает флаг и убегает с ним, прячет.)

Разбойник 1: Ага! Не ждали нас?! Что за сборы у вас тут?

Ведущий: У нас сегодня праздник День России. Верните нам флаг! Как же мы будем праздновать без него!

Разбойник 2: А вот попробуйте найдите его! Если найдете – то флаг ваш! Если же не найдете – не видать вам никакого праздника!

Ведущий: Ребята, будем искать флаг России?

Дети: Да.

Ведущий: (Обращается к разбойникам) И что же нам нужно делать? Где искать флаг?

Разбойник 3: Мы спрятали флаг на территории вашего детского сада, у вас есть карта перемещений по станциям, за каждое выполненное испытание вам будут давать небольшой кусочек (части от флага), если успешно пройдете все наши испытания и соберете все кусочки (части флага), то так и быть мы отдадим вам флаг.

Вы готовы?

Тогда начнем!

(Разбойники отдают воспитателям маршрутные листы, по которым они находят первую станцию. На 5-ой станции встречаются обе группы и проходят испытание одновременно)

(Каждая группа во главе с воспитателем начинает движение со своей станции, которая обозначена на маршрутном листе, и движется согласно отмеченному порядку.)

Станция 1. «Лабиринт»

Разбойник 1: Здравствуйте, дети. Я отважный разбойник прошел со своей командой Огонь и воду! И вам предлагаю пройти это препятствие. Перед вами лабиринт, ваша задача взяться за руки и вместе пройти не расцепляясь!

Разбойник 1: Молодцы! Вы успешно справились с заданием и получаете часть флага .

Станция 2. «Попрыгай-ка»

Разбойник 2: Я отважный разбойник. На нашем пути встречаются не только моря и океаны, но и острова со своими препятствиями.

_ Прыжки на двух ногах через обручи, пролезание через нетрадиционное оборудование

«Волшебные рамки».

Разбойник 2: Молодцы! Вы успешно прошли препятствие и получаете еще одну часть.

Станция 3 «Меткий стрелок» и "Самый ловкий"

Разбойник 3: Для маленьких. Я самый меткий стрелок среди своих друзей, и чтобы выполнить моё задание, нужно быть очень внимательным и ловким. (Из большой корзины ребята берут по мячу и метают в корзину меньше диаметром. Чтобы получить часть карты, должно быть хотя бы одно попадание в цель. Можно предложить разделиться на 2 команды)

Для больших. Каждый из вас должен проехать на самокате между кеглями змейкой и не сбить кегли. (Чтобы быстрее выполнить задание, можно предложить разделиться на 2 команды)

Дети выполняют задание

Разбойник 1: С заданием вы справились. Получите часть карты. Вы уже близки к финишу. Удачи!

Станция 4«Финиш»

(На станции висят связки шаров, для каждой группы своя.)

Разбойник 2: Ребята, последний кусочек вашей карты спрятан в одном из этих шаров. Нужно лопнуть шары и найти часть карты, так вы узнаете, куда идти дальше, и где спрятан флаг! (Воздушные шары лопаем руками, животами, в каждом шарике спрятан листок бумаги и только в одном шарике спрятана часть карты)

Дети находят последнюю деталь, вместе с воспитателем собирают карту в единое целое.

(дети с воспитателями рисуют мелками на асфальте с кратким слоганом на тему «С Днём России!». Обязательно, чтобы в каждом присутствовал Государственный флаг РФ.)

Разбойник 2: Я поздравляю вас! У вас получилось собрать флаг! Так уж и быть, мы отдадим ваш флаг!

Разбойник 3: (Отдает флаг воспитателю) Ребята, я и подумать не мог, что вы так быстро и легко справитесь с задачей! Вы заработали эту награду, держите ваш флаг. Но это еще не все. Предлагаю пройти на нашу площадку. (Все проходят на площадку.) Мы с друзьями убедились, что вы настоящие патриоты своей Родины и очень ее любите. Обещаем, что больше не будем вредничать и красть ваш флаг. В знак нашего примирения поздравляем вас с праздником – Днём России! Примите от нас небольшие подарки. (Достает из сундука подарок и передает воспитателям)

Ведущий: Дорогие разбойники, нам очень приятно, что мы подружились. Спасибо вам за поздравления и подарки. Мы с ребятами приглашаем вас на праздничный танец. Ребята, пригласим разбойников на танец?

Дети: Да.

Разбойники: Мы с удовольствием потанцуем с вами.

Ведущий: Присоединяйтесь к нам и повторяйте за нами.

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ФЛЭШ-МОБ « (Я, ТЫ, ОН, ОНА)»

Разбойники: Спасибо, ребята, за танец. Нам пора уходить. До свидания!

Дети: До свидания!

Ведущий: Вот и подошел наш праздник концу. Еще раз поздравляем всех с Днём России!

(Звучит музыка «Мы дети твои, Россия!»)