Декада здоровья "В поисках здоровья"
учебно-методический материал по физкультуре (старшая группа)

План мероприятий на декаду здоровья

«В поисках здоровья»

дата:

тема:

Задачи:

Содержание:

Ответственные: 

«Организм человека»

 (как устроено тело человека).

-Обобщить элементарные знания детей о строении тела человека; уточнить понятия об их назначении: костно-мышечного аппарата;

-Дыхательной системы;

-Кровеносной системы. (очень кратко и доступно)

Просмотр презентации «Мой организм!»

 (скелет, сердце, легкие, глаза, уши и т.д)

коротко перечислить функции органов.

 Игра «Угадай, кто я?» с закрытыми глазами на ощупь водящий отгадывает рядом стоящего ребёнка.

Воспитатели

«Логоритмические распевки»

-Способствовать развитию звукообразования, дикции, дыхания, развивающие артикуляционную моторику,

-формировать коммуникативные способности детей с нарушениями речи.

короткие стишки-чистоговорки для пропевания и проигрывания.

Музыкальный руководитель

«Почему люди болеют?»

- закрепить понятия о том, как человек может уберечь себя сам от некоторых заболеваний

-развивать любознательность и интерес к окружающему миру

- воспитывать желание и стремление быть здоровым

Игры и Игровое упражнение с Айболитом:

- почему люди болеют гриппом?

- как правильно лечиться от гриппа?

- что необходимо делать, чтобы уберечь себя от вирусных заболеваний?

 Инструктор по ФК

«Изобрази эмоцию»

-Продолжать выполнять упражненя по эмоциональной разгрузке

Упражнения, направленные на разгрузку эмроций

Психолог

«Где живут витамины?»

- уточнить назначение витаминов Д, А, В, С

-обогащать словарный запас детей, связную речь

-продолжать воспитывать стремление к ЗОЖ

Беседа по вопросам: - для чего нужны витамины?

- в каких продуктах они находятся?

д/игра «Кто где живёт?»; (какой витамин в каких продуктах)

«Игровой массаж»

-Учить упражнениям, помогающий естественно развиваться организму ребенка.

- развивать у детей внимание, терпение и чувство юмора.

Упражнения

Музыкальный руководитель

«Моя правильная осанка»

- обобщить понятие о правильной осанке и её важном значении для человека

- учить правильно выполнять упражнения направленные на профилактику нарушения осанки.

Спортивная тренировка – выполнение полезных упражнений для формирования красивой осанки.

Подвижные игры «Акула» и т.д.

 Инструктор по ФК

«Релаксация

- Учить правильно расслабляться;

-  продолжать выполнять релаксационые упражнения.

Упражнения направленные на релаксацию (техники расслабления)

психолог

«Глаза – зеркало души человека»

-Дать детям доступные знания о назначении глаз и их роли в жизни человека

-повторить упражнения профилактической зрительной гимнастики

- развивать логическое мышление, воображение, зрительное внимание и зрительную память

- познакомить с правилами личной гигиены для глаз

Беседы по темам: - «Значение глаз в жизни человека» «Как бережно относиться к своему зрению», «Правила гигиены для глаз»

«Ротовая полость»

-продолжать знакомить с основами правильного питания и полезной пищи- дать понятия о полезных и вредных продуктах для наших зубов

-уточнить правильный способ чистки зубов

Беседа по темам: - значение здоровых зубов для организма человека;

Практическое упражнение как правильно чистить зубы

«Распевки»

- развивать мелкую маторику рук;

-Учить слышать мелодию.

Логоритмические распевки с движением пальцев рук

Музыкальный руководитель

«НЕТ вредным привычкам!»

-Формировать сознательный отказ от вредных привычек

-пропагандировать ЗОЖ для каждой семьи

Просмотр презентации о вредных привычках человека, знакомство с правилом «НЕТ – вредным привычкам» д/словесная игра «Да – Нет!» (мяч) развивающая игра «Ассоциации»

«Подружитесь с физкультурой»

-продолжать формировать желание у детей осознанно заниматься физкультурой;

-совершенствовать двигательные навыки

-воспитывать умение преодолевать трудности, развивать настойчивость, стремление доводить дело до поставленной цели

просмотр презентации о зимних и летних видах спорта.

спортивно-игровые эстафеты.

«Музыкальные игры»

-Учить детей слушать музыку и воспроизводить движения.

Музакальные игры «Солнышко», «подскок» и т.д.

Музыкальный руководитель

«Сдуй снежинку»

-Учить детей правильному дыханию,

-самостоятено выполнять технику дыхательной гимнастики.

Надувание пузырей

Психолог

«Растения, которые нам помогают»

-воспитывать желание вести здоровый образ жизни;

-познакомить с лекарственными растениями и с их полезными своиствами;

 -повторить золотые правила Здоровья

Д/игра «Правильно – неверно!» (Повторение навыков гигиены)

Развивающая игра «Ассоциация» (тематика ЗОЖ)

КВЕСТ:

«В поисках ключей Здоровья!»

-пропагандировать ЗОЖ в каждой семье;

- закрепить «Золотые правила здоровья»

-побуждать к совместной творческой деятельности родителей и детей

-воспитывать заботливое и бережное отношение друг к своему здоровью.

Игра-путешествие в «Страну Здоровья»: составления агитплаката «Ключи к здоровью».

«Сказкатерапия»

 -формировать представление о внутреннем мире человека, развивать умение чувствовать и понимать другого.

Чтение сказок

психолог