Конспект спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста «Физкульт- Ура» посвященный «Дню Физкультурника».
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Конспект спортивного праздника для детей старшего дошкольного возраста

 «Физкульт- Ура» 

посвященный «Дню Физкультурника».

 ЦЕЛИ:

- Формирование положительного отношения к занятиям физической культуры и утренней гимнастики  посредством физкультурного  праздника.

- Закрепить знание о необходимости соблюдения основных гигиенических правил.

ЗАДАЧИ:

Образовательная:

- продолжить знакомство детей с информацией о пользе занятий утренней гимнастикой и физкультурой;

- закрепление знаний детей о правилах гигиены и здоровом питании, о пользе витаминов;

- закрепление двигательных умений в различных видах деятельности (бег, прыжки, метание);

Воспитательные

- воспитание потребности в здоровом образе жизни, в физических упражнениях и играх;

- воспитание дружеских  взаимоотношений в команде;

- воспитание внимания;

- воспитание волевых качеств, целеустремленности;

Развивающая:

- развитие скорости, ловкости, координации движений,

- внимания, памяти. 

Ведущий: Сегодня мы проводим Спартакиаду среди дошкольников! Что такое Спартакиада? Это честный бой! В ней участвовать – это награда! Победить же может любой! А чтоб победы нам добиться, Нужно дружно всем нам   потрудиться, Правила все соблюдать И отлично их выполнять!

Сияет солнышко с утра, Ему мы очень рады, Ребята! Начинать пора Нашу Спартакиаду.

загадывание загадок

Он и круглый, он и гладкий.

Очень ловко скачет.

Что же это? (Мячик)

Мне загадку загадали:

Это что за чудеса?

Руль, седло и две педали,

Два блестящих колеса.

У загадки есть ответ –

Это мой... (велосипед)

Просыпаюсь утром рано. Вместе с солнышком румяным.

Заправляю сам кроватку, быстро делаю …. Зарядку

Хочешь ты побить рекорд? Так тебе поможет…(Спорт)

Ясным утром вдоль дороги на траве блестит роса.

По дороге едут ноги и бегут два колеса.

У загадки есть ответ? Это мой … (велосипед)

Кто на льду меня догонит? Мы бежим вперегонки.

А несут меня не кони. А блестящие …(коньки)

Чтоб большим спортсменом стать. Нужно очень много знать.

Вам поможет здесь сноровка. И, конечно, … (тренировка)

Не обижен, а надут, его по полю ведут.

А ударят – нипочем – не угнаться за … мячом.

Обе по снегу бегут, обе песенки поют,

Обе ленты на снегу, оставляют на бегу. (Лыжи)

Выходит ст. медицинская сестра, приветствует детей:

Вы, ребята, все готовы?!

Вы, ребята, все здоровы?!

Вот сейчас мы это проверим!

Руки выше, шире плечи,

1,2,3, дыши ровней!

Все дышите!

Не дышите!

Наклонитесь, разогнитесь!

Все присядьте, поднимитесь!

Всё, осмотром я довольна!

Из ребят никто не болен!

Можете приступать к соревнованиям!

Выбегает Витаминка.

Витаминка: Стойте,стойте…

Ведущий: Ребята, это же Витаминка. Только она почему-то грустная. Что случилось, Витаминка?

Витаминка:

- Здравствуйте, друзья .Я несла ребятам целый мешок яблок. Хотела угостить их, чтоб они поели витамины. И вдруг прилетела Ворона и утащила этот мешок. Я попыталась ее догнать, но у меня не хватило сил! Я хочу с вами спортом заняться, чтобы сил поднабраться. Можно?

Ведущий: - Ребята, кто знает, чтоб быть сильным и ловким что надо делать? Ответы детей…(Заниматься физкультурой и гимнастикой).

Ведущий: Молодцы ребята. Правильно. И начнем мы с зарядки.

Ведущий: Я предлагаю всем выполнить разминку, для этого необходимо построиться в шахматном порядке. 

Проводится зарядка

Музыкально-ритмический танец под музыку «Солнышко лучистое…»

Показывает Витаминка.

Ведущий :Давайте поиграем в игру  «Это Я».

Вед: Кто на праздник к нам пришел?

Дети. Это я!

Кто танцует хорошо?

Дети. Это я!

Кто улыбку не забыл?

Дети. Это я!

Кто воспитан, вежлив был?

Дети. Это я!

А кто любит детский сад?

Дети. Это я!

Кто скучает без ребят?

Дети. Это я!

Кто без солнышка грустит?

Дети. Это я!

«Здравствуй, спорт!» — говорит?

Дети. Это я!

Ведущий: Всем внимание! Командам построиться!

Витаминка: Ребята , я пока бежала все витаминки растеряла.  Поможете мне их собрать?

ЭСТАФЕТА «ВИТАМИНКИ»

Дети делятся на две команды. Каждый ребенок берет «мячик-витаминку», бежит к Витаминке, и бросают мячик в обруч обклеенный скотчем.

Задача каждого ребенка попасть мячиком в обруч.

Ведущий:

- Какие у тебя слабенькие прыжки, Витаминка! Наши дети лучше прыгают, и они тебя сейчас научат прыгать правильно.

Эстафета « Прыгалки».

Перед каждой командой разложены по 3 обруча в одну линию.  Каждый ребенок прыгает из обруча в обруч двумя ногами с взмахом рук вверх.

Затем прыгает Витаминка.

Викторина «Хорошо или плохо».

 Витаминка обращается к детям:

- А теперь я вам буду задавать вопросы, а вы отвечайте «Хорошо» или «Плохо»

1.Чтобы зубы укреплять полезно гвозди пожевать. Это дети хорошо или это плохо?

2.За здоровьем я слежу, на зарядку выхожу. Если мой совет хороший, вы похлопайте в ладоши!

3.Ем морковку и салат. Витамины кушать рад. Это дети хорошо или это плохо?

4. Солнце, воздух и вода наши лучшие …(друзья)

Ведущий: Да здравствуют сетки, мячи и прыжки, Зеленое поле и солнечный свет! Да здравствует отдых! Борьба и бег! Да здравствует радость спортивных побед!

Ведущий: Наша следующая эстафета « Футбольная» . 

Детям предлагается разделиться на 2 комады и по сигналу воспитателя,  забить гол в футбольные ворота.

Воспитатель: Следующая  эстафета «Фотомодели».

Ваша задача по сигналу пронести мешочек с песком на голове обходя конусы и возвращаясь обратно по прямой.

Воспитатель: А следующее задание называется Попади в цель.

Ребята должны с расстояния 3 метров кинуть мешочек с песком в обруч и  попасть в цель, у каждого ребенка одна попытка, засчитывается общее количество попаданий.

Игра «Ловишка, бери ленту!»

Все дети строятся в круг, у каждого имеется цветная ленточка, заправленная сзади за пояс. В центре круга стоит ловишка Витаминка. По сигналу педагога: «Раз, два, три — лови!» — дети разбегаются по площадке ловишка бегает за играющими, стараясь вытянуть у кого-нибудь ленточку. По сигналу педагога: «Раз, два, три — в круг скорей беги! » — все строятся в круг. Педагог подсчитывает количество детей оставшихся без ленточек. Затем возвращает ленточки детям, и игра повторяется, с новым водящим

Правила: разбегаться после сигнала; руками не придерживать ленточку.

Игра проводится 2 раза с разными водящими.

Заключительная часть.

Воспитатель. А теперь мы отдохнем

И гимнастику для глаз начнем.

Зрительная гимнастика

Дети выполняют движения в соответствии с текстом.

Мы гимнастику для глаз

Выполняем каждый раз.

Глазки вправо, глазки влево,

И по кругу проведем.

Быстро – быстро поморгаем.

Глазки закрываем,

Медленно вдыхаем.

А на выдохе опять

Глазки заставляй моргать.

А сейчас расслабились

На места отправились.

Ведущий: Всем ребятам мой совет! И такое слово: Спорт любите с детских лет, Будете здоровы! Ну-ка дружно, детвора, скажем все Физкульт- Ура!!!

Всем спасибо за внимание.

За задор, за звонкий смех

За огонь соревнования,

Обеспечивающий успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет кратка наша речь —

Говорим мы «до свиданья»,

До счастливых новых встреч!

Детям вручаются сладкие призыв виде медали