Спортивное развлечение в старшей-подготовительной группе "Веселые экспериментаторы"
материал по физкультуре (старшая группа)

Сценарий спортивного развлечения

в старшей-подготовительной группе

“Веселые экспериментаторы”

Составила: физ. инструктор Сычева Н.В.

Цель: Приобщать детей к физкультуре и спорту. Укреплять здоровье. Создать веселое спортивное настроение.

Задачи:

1. Развивать у детей умение творчески использовать свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками, приучать проявлять инициативу в разнообразных видах деятельности.

2. Воспитывать чувство доброжелательности, навыки сотрудничества и культурного общения.

3. Развивать ловкость, быстроту, силу, выносливость.

4. Способствовать созданию положительных эмоций.

Сценарий мероприятия

Физ.инструктор:

На спортивную площадку,

Приглашаю, дети, вас,

Будем мы эксперименты,

Проводить с вами сейчас!

Физ.инструктор:  Я приглашаю вас в путешествие по дороге, которая ведёт к открытиям. Добро пожаловать в нашу исследовательскую лабораторию «Хочу все знать»

Китайская пословица гласит:

«Расскажи – и я забуду,

покажи – и я запомню,

дай попробовать – и я пойму».

Это всё – эксперименты –

Интересные моменты!

Всё, всё, всё хотим узнать!

Нужно всё зарисовать!

Как наш опыт получился,

Сколько времени он длился?

Удивляемся всему:

Как? Зачем? И почему?

Собрались мы с вами вместе,

Чтобы было интересней!

Много нового узнаем,

Что ж, ребята, начинаем!

Физ.инструктор: Перед началом наших экспериментов давайте сделаем разминку!

 Дружно солнцу улыбнись,

 На разминку становись.

Разминка под веселую музыку

Ведущий: Ребята много разных экспериментов мы свами уже знаем, а сегодня познакомимся с экспериментами по физической культуре.

Разделимся на две команды и начнем наши веселые эстафеты-эксперименты.

Эстафеты

(Эстафета  сопровождается веселой  музыкой)

        Дети становятся  друг за другом в две команды

        1.  «Ведущая рука».

        По сигналу, по одному, дети бегут к мольберту,  сначала рисуют правой рукой, потом левой. Обратно возвращаются бегом, передавая эстафету следующему участнику.

        2. «Передай мяч».

        Игроки каждой команды строятся один за другим в шеренгу. Первые участники держат в правой руке по мячу. По сигналу ведущего первый игрок в каждой команде передаёт мяч тому, кто рядом, в правую руку. Последний в команде, получив мяч, возвращает его обратно левой рукой.  Побеждает та команда, которая закончит игру первой.

3. «Где мы были не скажем, а что видели покажем»

Две команды одна показывает действия, другая угадывает. Если угадает, команда убегает, а другая ловит.

4. «Пройди с закрытыми глазами». 

Игроки с закрытыми глазами идут до ориентира, остальные подсказывают (левее, правее).

        5. «Воздушный футбол» (используется макет футбольного поля)

        Участвуют капитаны команд. В начале игры бусинки находятся в центре площадки. По команде игроки начинают на них дуть или двигать их струей воздуха из трубочки. Задачи – загнать бусинки в ворота противника. После «гола» бусинки снова возвращаются в центр площадки. Игра продолжаетя до трех забитых «голов».

Физ.инструктор: Молодцы, ребята! Вы очень ловкие и быстрые, дружные и веселые!

Сегодня в ходе наших веселых экспериментов мы узнали какой рукой легче рисовать, какой рукой быстрее передать мяч, чем можно заменить речь, как быстрее передвигаться с открытыми или закрытыми глазами и чем можно привести в движение легкие предметы, кроме рук и ног.

     Надеюсь вам понравились наши эксперименты и мы будем продолжать их с вами на наших занятиях!