Военно-патриотическая игра «Зарница»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Военно-патриотическая игра

«Зарница»,

посвященная Победе в Великой Отечественной войне

для детей старшего дошкольного возраста

Цель:

• Героико-патриотическое воспитание

Задачи:

• Пропаганда занятий спортом
• Воспитание гражданской позиции, уважение к отчизне
• Развивать физические качества детей

Участники: воспитанники и педагоги ДОУ № 1

                      воспитанники и педагоги ДОУ № 2

                      главнокомандующий

Подготовительная работа:

• Провести совместную консультацию педагогов ДОУ
• Подготовить место проведения игры
• Провести беседы с детьми о ВОВ
• Провести словарную работу
• Оформить наградной материал

Ход игры:

В группу входит «солдат».

- Здравия желаю! У меня срочное донесение от главнокомандующего. Я должен вручить его капитану команды.

Капитан команды детей вскрывает пакет, воспитатель зачитывает сообщение и рассказывает, что группа должна явиться на спортивную площадку для прохождения испытаний.

Дети двух ДОУ строятся в шеренгу напротив друг друга.

Главнокомандующий объясняет цель встречи.

-История не знала такой войны. Как Великая Отечественная. Она была самая разрушительная, в ней погибли миллионы людей. Никогда раньше не было столько героев и столько подвигов. Наравне со взрослыми воевали и дети. Советские люди сражались на фронте, трудились в тылу, боролись в партизанских отрядах.

Сегодня я собрал вас здесь, чтобы проверить вашу ловкость, смелость, сообразительность и узнать сможете ли вы защитить Родину. Я приготовил для вас сложные задания. Прошу командиров подойти для получения инструкций.

Мои сегодняшние помощники-ваши инструкторы по физкультуре.  Они будут помогать вам на протяжении всех испытаний, объяснять правила заданий. Я буду наблюдать за вами, оценивать вашу силу, командный дух. И товарищескую поддержку. В конце подведу итоги.

У командиров в конвертах карточки с заданиями.

№1 «Партизаны»

Атрибуты: 2 колокольчика, привязанные к середине рукохода.

Участвуют все дети.

Команда с интервалом в 5 секунд проходит полосу препятствий: пройти по бревну, пролезть в кольцо, пройти до середины рукохода, позвонить в колокольчик и построиться в шеренгу.

№2 «Переправа снаряда»

Атрибуты: 2 фитбола,2 конуса

Участвуют все дети.

 Строятся парами.

Пара держит фитбол в «кольце» сцепленных рук. Необходимо пройти до конуса, обойти его и передать фитбол следующей паре.

Далее команды идут на привал. Там их встречает главнокомандующий и отправляет разведгруппу из 5 мальчиков на задание.

-Товарищи бойцы! Нашему отряду необходим запас воды. Я направляю группу разведки на сложное и опасное задание. Вам нужно будет разобраться с помощью подсказок где находятся стратегические запасы, обойти препятствия и оставаясь незамеченными принести воду в лагерь. Не забывайте помогать друг другу.

 № 3 «Разведка»

В разведку уходят 2 команды- по 5 детей в каждой. Остальные дети остаются на привале. Взрослые обеспечивают досуг: поют патриотические песни, читают стихи, беседуют.

Медсестра говорит:

- Наши разведчики могут вернуться с ранениями. Давайте проверим все ли готово для оказания первой помощи.

№4 «Собираем аптечку»

Атрибуты: 2 пустые аптечки и необходимые и лишние предметы.

Участвуют девочки.

 Строятся в колонну. Необходимо добежать до аптечки положить необходимый предмет в аптечку, передать эстафету.

 Далее медсестра объясняет правила перевязки раненых бойцов.

Разведка возвращается с водой и докладываю о выполнении задания.

Главнокомандующий благодарит за службу и просит медсестер оказать первую помощь.

№5«Первая помощь»

Атрибуты: бинты

 Участвуют разведгруппа и девочки-медсестры.

 Бинтуем: руку, ногу, голову и тд. Бинтуют на время и аккуратность.

Главнокомандующий сообщает о продолжении испытаний и прости командира пройти на следующую позицию.

 №5 «Панфиловцы»

Атрибуты: тоннель, мишень, шарики.

Соревнование проходит в форме полосы препятствий.

№6 «Минное поле»

Атрибуты: шарики и пакеты по количеству участников.

Дети по свистку собирают разбросанные шарики необходимого цвета в пакет.

№7 «Перетягивание каната»

№8 «Переправа раненного»

Атрибуты: обруч на троих детей

Дети разбиваются по трое.

Один в обруче, двое держат обруч. Переправляют раненного в безопасное место. Бегут с интервалом в 5 секунд.

Командиры строят свои отряды и с песней идут на привал.

Главнокомандующий:

-Я проверил вашу силу и ловкость. Но защитнику нужно быть и собранным в любой ситуации. Следующие задания проверят вашу смекалку.

 №9 «Собери вещмешок»

Атрибуты: Рюкзак, необходимые и лишние предметы.

Участвуют мальчики.

 По очереди бегут и кладут необходимый предмет. Командир бежит последним проверяет и закрывает рюкзак.

№10 «Свари кашу»

Атрибуты: большая кастрюля, необходимые и лишние продукты.

 Участвуют девочки.

Строятся в колонну. Необходимо добежать до кастрюли положить необходимый продукт и вернуться в свою команду.

Главнокомандующий:

- А теперь хочу посмотреть, как вы умете отдыхать.

Дети активно отдыхают.

Командиры строят свои команды т с песней идут на место построения.

Главнокомандующий:

-Товарищи бойцы! Сегодня вы проявили мужество и смекалку, ловкость и смелость, показали, что такое настоящая дружба и с честью выдержали все испытания. По моим подсчетам вы набрали равное количество баллов, поэтому вы все победители, как и наша страна в Великой Отечественной войне. Вашим командам я вручаю памятные кубки и грамоты.

 Главнокомандующий поздравляет детей. Дети с песней расходятся по группам.