Физкультурный досуг, посвящённый

дню космонавтики

для старшей и подготовительной групп

«Покорители космоса»

Цель: — расширять кругозор детей по теме «Космос»;

— формировать у ребенка стремление к физкультурным занятиям через реализацию его творческого двигательного потенциала.

Задачи:

— учить детей проявлять инициативу, мыслить самостоятельно;

— развивать физические и интеллектуальные способности ребенка;

— создавать благоприятные условия для двигательной деятельности ребенка;

— поддерживать положительные эмоции, чувство радости от процесса физической активности.

Оборудование: мягкие модули, кегли, обручи, воздушные шары, ракетки, мячи фитбольные, бумажные звёзды, спортивные коврики , 2 маленьких обруча, спортивные ленточки. 

 Место проведения:  зал для физкультурных и музыкальных занятий.

В зал входят дети в спортивной форме и становятся в одну шеренгу.

(звучит музыка «Песня о космосе»)                                 

Инс.по физ.культуре:  Здравствуйте ребята!

Дети: Здравствуйте.

Инс.по физ.культуре:Сегодня в России отмечается праздник «День космонавтики». Сегодня я получила необычный конверт, но ещё не открывала его. Давайте посмотрим, что в нем? Ребята да здесь приглашение! (Читает). Вас приглашают совершить космическое путешествие, побывать на планетах солнечной системы! Хотите стать космическими путешественниками?

Дети: Хотим!

Инс.по физ.культуре:Тогда я проверю ваши знания - без них в путешествие нельзя! Что такое космос?

Дети: Это огромное пространство. Это звезды, планеты, кометы, метеориты.

Инс.по физ.культуре: Как называется планета, на которой живем мы?

Дети: Земля.

Инс.по физ.культуре:Ее называют «голубой планетой», потому-то на Земле много воды. А как называется спутник Земли?

Дети: Луна. На Луне нет воздуха, воды, растений, животных. Она покрыта космической пылью.

Инс.по физ.культуре: Солнце - это планета или звезда?

Дети: звезда.

Инс.по физ.культуре: Сегодня мы проведём с вами спортивные состязания, где наши команды превращаются в космические экипажи, и мы отправляемся к разноцветным планетам и узнаем все о планетах и  кто из вас самый ловкий, смелый, сильный. На этих планетах нас ждут разные испытания и неожиданности. Предлагаю взять с собой быстроту, смекалку.

Инс.по физ.культуре: Кто был первым космонавтом?

Дети: Юрий  Гагарин

Инс.по физ.культуре: Кто ещё летал в космос кроме человека?

Дети: Собаки: Белка и Стрелка

Инс.по физ.культуре: Как вы думаете, какими качествами должен обладать космонавты?

Дети: Чтобы стать космонавтом, нужно быть ловким, смелым, сильным, а для этого нужно много заниматься спортом.

Инс.по физ.культуре: Начнем с разминки. Разделить детей из колонны по одному в колонны по 2. 

Разминка

(под музыку)

 1. Эстафета «Космическая ракета»

 На линии старта у каждой команды по 7 мягких модулей. Участники команды по очереди берут один предмет и на линии финиша выкладывают ракету.

Ведущий: Молодцы! И так отправляемся в полет!

2. Эстафета «Загрузка ракеты»

А вы знаете, что полет в космосе может длиться очень долго, поэтому космонавтам необходимо много питания, запасы воды и кислорода, оборудование. Следующий конкурс называется «Загрузка ракеты». Вам необходимо, доставить груз (кегли) на ракету.

3.Внимание ребята! Мы прибыли на планету «Шаротрон»

 Там можно передвигаться только на инопланетных кораблях. (фитбольные мячи)

4.Эстафета «Победи невесомость» 

Наше космическое путешествие продолжается. Займите места в космическом корабле!

Ребята сейчас мы с вами прилетели на планету «Нептун»

Это ледяная планета и там невесомость.  Все как бы плавает в воздухе,  как в воде. Это называется  невесомостью.

 По сигналу начинают бег с воздушным шаром, подбрасывая и толкая его ракеткой, огибают ограничитель, возвращаются бегом и передают шарик следующему участнику, встают в конец команды. Задание считается выполненным, когда последний участник пересечет линию старт-финиш.

5.Эстафета. «Собери созвездие»

   Дети собирает из звезд своё созвездие и придумывают ему своё название.

6. Эстафета «Солнышко»

Ребята, а кто знает какая звезда самая большая? Правильно солнце.

Каждый экипаж с помощью обручей и жёлтых ленточек составляют солнышко

7. Сейчас вас ждет интеллектуальное задание. 

Космические загадки.
Самая большая и горячая звезда во вселенной? (Солнце)
Естественный спутник земли? (Луна)
Человек, который летает в космос? (Космонавт)
Как называется, летательный аппарат, в котором летят в космос? (Космический корабль)
Кто был первым космонавтом, полетевшим в космос? (Юрий Гагарин)
Как назывался космический корабль, на котором Гагарин совершил свой первый полет? ("Восток")
Какой праздник наша страна празднует каждый год 12 апреля? (День космонавтики)

8.Завершаем наше путешествие посещением самой маленькой планеты «Меркурий», где увидим спортивное выступление на степах.

Инс.по физ.культуре: Вот наше космическое путешествие и закончилось.

Какой замечательный у нас получился полет.

Ребята нам пора возвращаться домой. Всем занять места в ракетах. Мы возвращаемся на землю. Начинаем отсчет: 5,4,3,2,1- пуск!