Физкультурный досуг, посвященный 8 Марта
методическая разработка по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 85 Приморского района

Физкультурный досуг, посвящённый 8 Марта

на тему:

«Веселые девчата»

(для детей старшей и подготовительной к школе группы)

                                                                         Автор: Смирнова Светлана Игоревна

                                                                         инструктор по физической культуре

г. Санкт-Петербург

2023г.

Цель: создание положительного эмоционального настроя в преддверии празднования международного женского дня.

Задачи с интеграцией образовательных областей:

«Социально-коммуникативное развитие»: воспитывать соревновательные качества, чувство взаимовыручки, поддержки.

«Познавательное развитие»: формировать первичные представления об отечественных традициях и праздниках.

«Речевое развитие»: обогащать активный словарь (крыльцо; чешуя; табурет).

«Художественно-эстетическое развитие»: развивать творческие способности.

«Физическое развитие»: пропаганда здорового образа жизни; укреплять  здоровье детей, вовлекать их в систематические занятия физической культурой; совершенствовать навыки бега, прыжков; развивать двигательные качества.

Оборудование: барьеры; конусы; кольца; «лепестки»; шарики; игрушки; корзины»; набор для уборки; платочки; прищепки; набор посуды; чайники; шляпы; юбки; клипсы; солнцезащитные очки; сумочки; браслеты; бусы; палки плоские.

Предварительная работа: подбор музыкального материала; формирование умений и навыков выполнения основных видов движений; разучивание с детьми стихотворений.

Ход мероприятия

Ведущий: Мы рады приветствовать вас на веселых соревнованиях. Сегодня праздник наших девочек "Веселые девчата". И сегодня вы увидите смелых и выносливых, ловких и быстрых девчонок. Прошу вас, хлопать веселее и болеть за наших девочек. 
Звучит песня «Из чего же, из чего же».

Нынче праздник!

Нынче праздник!

Праздник девочек и мам.

Это самый добрый праздник.

Он весной приходит к нам.

Это праздник послушанья,

Поздравленья и цветов,

Прилежанья, обожанья,

Праздник самых лучших слов

- Девочки, поздравляю вас с праздником весны — с международным женским днем 8 Марта. Желаю Вам здоровья и счастья, успехов на занятиях, красоты, неповторимости. На сегодняшних эстафетах наши девочки покажут свою ловкость, быстроту, выносливость. А жюри сегодня наши замечательные мальчики!

Мальчики читают стихи.

- Начинаем состязания – веселые соревнования!

Девочки  строятся врассыпную и  выполняют разминку под песню  Я. Лавринович «Ух ты!»                                 

   Ведущий: Ребята, как вы думаете, в какие игры любят играть девочки?

1.Эстафета «Дочки-матери». Дети стоят в своих командах в колонне. У первого участника в руках игрушка - «собака». Впереди на расстоянии 2м от старта стоит барьер, затем стоят три кегли на расстоянии 1.5м друг от друга. Еще через 2м стоит конус. По команде первый участник бежит, перепрыгивает барьер, обегает «змейкой между кеглями, бежит до конуса, оббегает его и обратно бежит по прямой на финиш. Передает «собаку» и встает в конец колонны. Побеждает та команда, которая быстрее всех справится с заданием.

Ведущий: 

Что за чудо на поляне

В дивном белом сарафане?

     И зеленая рубашка,

С желтым пятнышком внутри.

2.Эстафета «Собери ромашку». Команды по восемь человек встают в колонну.  У каждой участницы в руках лепесток. Перед каждой командой в двух метрах от линии старта стоит барьер, после него через три метра лежит кольцо – «сердцевина». На команду «Марш» участница бежит, перепрыгивает через барьер, подбегает к кольцу, кладет свой лепесток, на обратном пути тоже перепрыгивает через барьер, на финише передает эстафету по руке следующей участнице и уходит в конец колонны. Побеждает та команда, которая быстрее соберет  «ромашку».

Ведущий: Наши девочки – настоящие принцессы. За чем нужно постоянно им следить?

3.Эстафета «Настоящие принцессы». Каждая участница с мешочком на голове проходит полосу препятствий (по дощечке, по колечкам, по возвышенностям), огибает поворотный конус и обратно идет прямо, передает мешочек следующей участнице.

Ведущий: А теперь давайте все вместе покажем, как мы помогаем маме дома по хозяйству. Музыкально-подвижная игра «Будем маме помогать». Молодцы, вижу, что все маме помогают, а теперь девочки нам покажут на деле, как быстро и ловко они управляются с домашними делами.

4.Эстафета «Мамины помощницы». По порядку каждая участница выполняет задания: убирает игрушку в корзину; убирает один шарик-мусор; вешает белье; разбирает продуктовую сумку; накрывает на стол к чаю. Обратно бежит прямо и передает эстафету по руке и уходит в конец колонны.

Ведущий: А сейчас предлагаю  поиграть.

Игра «Что подарить маме?»

Если то, что называю – подарить нам мамам можно, то кричите громко «Да» и хлопайте в ладоши.

Если что-нибудь плохое я вам предлагаю

То кричите громко «Нет» и топайте ногами.

Мы подарим им улыбки?

Чешую рыбки?

Солнца лучик и весну?

А подснежники в лесу?

Килограмм конфет?

Без ножек табурет?

Стоны, слезы, неудачи?

Очень старый, сдутый мячик?

Хорошее поведение?

Веселое настроение?

Жизни лучшие моменты?

Букет цветов?

Аплодисменты!

Ведущий: С этими девчонками никакого сладу! Не успели вырасти – требуют наряды. Целый день в волнениях, целый день в заботах… Ох уж эти девочки! Ох уж эти модницы!

5. Эстафета «Наряди на праздник». У каждой участницы в руках предмет (юбка, шляпа, очки солнцезащитные, клипсы, бусы, сумочка, браслет, косынка). На противоположной стороне стоит девочка. На команду «Марш» первый участник идет по «дорожке», затем по «камушкам» подбегает к девочке и надевает на нее предмет, обратно бежит прямо и передает эстафету следующему участнику.

Ведущий: Ну, вот и закончилось наше соревнование, попрошу команды построиться для награждения!  Подведение итогов.