Конспект открытой НОД по физическому развитию в подготовительной группе "Богатырские забавы"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Конспект открытой НОД по физическому развитию в подготовительной группе

«Богатырские забавы»

   Цель: развитие физических навыков и патриотическое воспитание.

Задачи: Формировать правильную осанку, развивать гибкость в суставах, корригировать движения верхних конечностей. Обучение упражнениям с флажками, развитие двигательных навыков и физических качеств; укрепление мышц плечевого пояса, кистей рук, формирование гибкости тела. Развитие зрительного внимания, зрительной и слуховой памяти. Развитие пространственной ориентации, координации движений. Воспитание интереса к физической культуре. Воспитание культуры поведения и выносливости. Воспитывать целеустремлённость и настойчивость, чувство товарищества, гордости за богатырскую силу России, уважение к русским воинам, желание им подражать, патриотизм.

Оборудование: флажки-триколоры по 2 на ребёнка и 2 воспитателю, 2 палочки-коня, малые мячи по 1 на ребёнка, 2 корзины, канат, 2 мешка, обруч большой, скамейка, 2 детские подушки, воздушные шары примерно по 2 на ребёнка.

Ход НОД:

В.- Ребята, сегодня у нас необычное занятие. Мы узнаем с вами как в старину развлекались русские богатыри. Но для начала, как и богатыри на Руси, мы должны размяться. Строимся в шеренгу. Выполняем движения по залу в соответствии моим словам. Шагом марш!

1. Строевой шаг

Как солдаты мы шагаем.

Раз, два, три! Раз, два, три!

Мы – красивые ребята.

Посмотри! Посмотри!

Спину ровно. Не зевай!

Стройный шаг. Не отставай!

Раз, два, три! Раз, два, три!

Мы солдаты! Посмотри!

2. Ходьба на носках

Ручки выше поднимаем

На носочках мы шагаем.

Мы растем все выше-выше

Достаем до самой крыши.

Раз, два - поднимись.

Опустили ручки вниз.

3. Ходьба широкими шагами

А теперь мы – мишки

Бочку меда взяли

Широкими шагами

К берлоге зашагали.

Шагаем, шагаем,

Мед несем домой

Не будет болеть мишка

Холодною зимой!

4. Прыжки на двух ногах с продвижением вперед

А теперь мы – зайки,

Зайки - попрыгайки.

Прыгают все зайки,

Зайки- попрыгайки.

Зайки выше, выше, выше!

Побыстрее! Побыстрей!

Убегайте, зайки,

От лисы скорей!

5. Легкий бег

Побежали, побежали

По дорожке ровной

От лисы мы убежим,

От медведя с волком.

Побежали, побежали

По дорожке ровной.

Если носиком дышать –

Можно бегать долго.

6. Бег с подскоками (выполняется под хлопки воспитателя)

Раз хлопок, два хлопок!

Раз прыжок, два прыжок!

Ножку выше поднимай!

Вместе все! Не отставай!

Раз хлопок, два хлопок!

Раз прыжок, два прыжок!

Бегать, прыгать мы умеем!

После станем все сильнее!

7. Прямой галоп

Цок! Цок! Цок! Цок!

Где лошадки правый бок?

Ножка правая вперед!

Поскакали! Цок! Цок!

Цок! Цок! Цок! Цок!

Где лошадки левый бок?

Ножка левая вперед!

Поскакали! Цок! Цок!

8. Обычный шаг. Восстановление дыхания.

Мы попрыгали немножко,

Бегали мы по дорожке.

А теперь замедлим шаг,

Идем тихо не спеша.

Мы проснулись! Мы бодры!

Мы здоровы! Мы сильны!

На месте стой! Раз! Два!

В 2 колонны становись! (дети перестраиваются в 2е колонны, воспитатель раздаёт флажки)

-Скажите, ребята, флажки какой страны у вас в руках? (ответы детей).Верно! И сейчас мы с вами немного позанимаемся с ними.

Комплекс ОРУ с флажками

1.      И.п. основная стойка (пятки вместе, носки врозь), флажки внизу. 1-руки в стороны 2-поднять флажки вверх, скрестить 3-руки в стороны 4-исходное положение (6-8 раз)

2.      И.п. – стойка, ноги на ширине ступни, флажки внизу 1-шаг вправо (влево), флажки взмахом в стороны 2-свернуть в исходное положение (5-6 раз)

3.      И.п. сидя ноги врозь, флажки в согнутых руках у плеч 1-флажки в стороны 2-наклониться, коснуться палочками флажков пола у носков ног 3-выпрямиться, флажки в стороны 4-исходное положение (6 раз)

4.      И.п. стойка на коленях, флажки в согнутых руках у плеч 1-поворот вправо (влево), флажок отвести вправо 2-исходное положение (6-8 раз)

5.      И.п. – стоя ноги на ширине плеч, флажки внизу. 1-наклон вперёд, флажки в стороны. 2-флажки скрестить перед собой. 3-флажки в стороны. 4-выпрямиться, вернуться в исходное положение. (7-8 раз)

6.      И.п. стойка ноги на ширине ступни, флажки внизу 1-флажки вверх 2-присесть, флажки вынести вперёд 3-встать, флажки вверх 4-исходное положение (6 раз

7.      И.п. основная стойка (пятки вместе, носки врозь), флажки внизу. 1-прыжком ноги врозь, флажки в стороны 2-исходное положение выполняется на счёт 1-8, повторить 2-3 раза.

В.- Ну что ж, мы с вами хорошо размялись, наш организм готов к богатырским нагрузкам! Предлагаю дать название нашим командам –«Витязи» и «Богатыри». А наши гости будут судьями.

Эстафета «Богатырские развлечения»

1.«Наездники» (добраться до ориентира на палочке-коне, оббежать и отдать следующему)

2. «Зоркий глаз» (броски в корзину мячей или мешочки с песком )

3. «Поединок» (вытолкнуть плечом соперника из круга)

4. «Перетягивание каната»

5. «Прыжки в мешках»

6. «Бой мешками на бревне» (дети садятся на скамейку лицом к лицу и подушками пытаются сбить противника. Сразу уточнить, что бить только по корпусу, а не по голове)

П.и. «Граница». По середине зала кладётся канат. На пол высыпаются много шаров. Задача- передуть на сторону соперников как можно больше шаров. По свистку игра заканчивается и ведётся подсчёт шариков.

Рефлексия. Ребята, вы большие молодцы! Скажите, трудно ли быть богатырём, русским воином? (ответы детей) .Что вам сегодня больше всего понравилось? Чувствуете ли вы , что стали сильнее? Понравилось вам сегодня занятие? Теперь давайте послушаем наших судей. (подводятся итоги, раздаются сладкие награды).