Конспект физкультурного досуга В области: физическое развитие Возраст: 4-5 лет Тема: Новогодний календарь
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)
Конспект физкультурного досуга
В области: физическое развитие
Возраст: 4-5 лет
Тема: Новогодний календарь
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.37 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект физкультурного досуга
В области: физическое развитие
Возраст: 4-5 лет
Тема: Новогодний календарь
Место проведения: физкультурный зал
Составила : Немерова Евгения Владимировна – инструктор по физической культуре МБДОУ № 9 г Боготола
Цель: Развитие основных физических качеств в двигательно – игровой деятельности.
Задачи:
Упражнять в выполнении основных движений через игровые задания.
Развивать внимание, быстроту, ловкость, координационные способности, творческое воображение.
Воспитывать умение дружно, сообща действовать в коллективе, выполнять правила игры.
Оборудование: музыкальные фонограммы, 2 колпака Деда Мороза, 2 елки – ориентира, 2 белых мяча, 2 конуса – «мороженое», 2 ведёрка, снежные комочки для метания, 2 пластиковых мандарина, листы календаря, салазки, коврики гимнастические «льдинки» 4 , мешок с игрушками 2, елочные игрушки.
Ход досуга:
Под музыку новогоднего марша команды детей заходят в спортивный зал, строятся в шеренгу.
Ведущий: здравствуйте детишки! Девчонки и мальчишки!
Слышится плач.
Входит снеговик и громко плачет.
Снеговик: плача говорит: горе мне горе. 500 лет живу. А такого горя не видел! Ревет громко.
Ведущий: подожди. Не реви. Все подробно расскажи.
Снеговик: как же не реветь. Проснулся. Оглянулся . ужаснулся!
Ведущий: что же такое ужасное увидел? Вроде все в порядке!
Снеговик: в порядке? Вы серьезно? Где елки нарядные? Игрушки ненаглядные? Мишура и гирлянды и украшенные веранды? Ревет
Ведущий: подожди. Остановись. Для начала разберись! Дети, поможем снеговику разобраться?
Дети: поможем.
Ведущий: Новый год когда ребята?
Дети:31 декабря
Ведущий: елку когда наряжаете с родителями?
Ответы детей
Ведущий: не пойму я тебя снеговик! Нука покажи свой календарь?
Снеговик: был календарь. Да сплыл! Куча листиков перепутанных осталась. Отдает листики календаря ведущему.
Ведущий: как сплыл. Куда сплыл?
Снеговик: а это вы у проказницы зимы спросите! Пока они с осенью воевали, то в пургу, то в дождь играли. Все листы календаря. Разлетелись кто куда. Ревет.
Ведущий: а сейчас мы разберемся, а виновника накажем. И зиме явиться, дружно все прикажем. Поможем снеговику собрать листики календаря по порядку?
Дети: поможем
Игра: листики календаря. Под музыку дети раскладывают листы по порядку от 1 декабря до 31. Отдают ведущему.
Дети назовите первый месяц зимы?
Дети: декабрь.
Ведущий: показывает лист 1декабря. Все верно. Время зимнее пришло. Пора зиму звать.
Позовем?
Дети: да
Ведущий с детьми: зимушка зима ауууу
Влетает зима!
Зима: ох устала воевать. Осень по лесу гонять. Все! Моя пора настала! Ну не зря ж я наступала? Дети скажите вы любите зиму? Коньки и лыжи. Санки и горки? И новогодние красивые елки?
Дети : да!
Зима: ох как я люблююю, когда меня все любят . а то холодная, морозная, скорее бы прошла!(произносит с грустью).
Ведущий: не грусти зима! Дети у нас добрые, веселые, всем помогут. Предлагаю вам с нашими детьми поиграть и грусть печаль свою отогнать» поиграем?
Дети: да.
Снеговик и зима помогают своим командам.
Дети делятся на две команды . команда Зимы, команда Снеговика. За каждую эстафету дети получают елочную игрушку.
Эстафеты:
1) Веселые лыжники. По команде первые стоящие одевают на одну ногу салазку . добегают до елки. Возвращаются и передают следующему.
2)Волшебный колпачек. На голову ребенок одевает новогодний колпачек, преодолевает полосу препятствий, передает колпак следующему.
3) Мешок с подарками. Ребенок берет мешок с игрушками. Через плечо. Относит в обруч, возвращается, следующий бежит и приносит мешок, передавая.
4) Новогодний мандарин. Дети передают муляж мандарина над головами.
5) Снежки . Командам нужно выбрать по одному ловцу. Ловец отходит от команды до ориентира, в руках у него пустое ведёрко. У каждой команды корзина со «снежками». По сигналу, участники по очереди начинают бросать свой снежок в ведёрко, ловцы пытаются их поймать. Побеждает та команда, у которой в ведре окажется большее количество снежков.
6) Эскимо. В конус, перевёрнутый вверх дном, помещается большой белый мяч - это гигантское мороженое. Дети бегут с «мороженым» вокруг ориентира, передают следующему участнику.
7) Новогодние словечки. Команды по очереди называют слова относящиеся к Новому году.
8) Ледяная переправа два коврика. На один наступаем. Другой кладем на пол. Переходим на него. Добраться до елки. Назад возвращаются бегом, передавая коврики.
9) Зимние загадки.
Замечательный художник
У окошка побывал.
Угадайте -ка,ребята,
Кто окно разрисовал. (Мороз).
Он и белый и лохматый,
И пушистый как медведь.
Раскидай его лопатой,
Назови его ответь! (Снег).
С пахучей тонкой кожурой,
Они украсят в доме стол,
Как настроения витамины.
Узнает каждый. (Мандарины)
Неожиданно метели
С воем жутким налетели,
Осень в страхе убежала,
А она хозяйкой стала. (зима)
Выгляну в оконце
Лежит белое суконце.
Всю зиму лежит
А весной убежит. (снег)
С неба падают зимой
И кружаться на землей
Легкие пушинки,
Белые …. (снежинки).
Ведущи: молодцы. Посмотрите сколько игрушек вы заработали. Как раз хватит нарядить нашу елочку.
Дети под музыку развешивают игрушки на елку.
Зима: спасибо вам морозное. Настроения вам новогоднего.
Ведущий: молодцы наши дети. Настроение теперь у всех предпраздничное. С календарем разобрались. Следите за ним. У вас впереди много змний прекрасных дней в запасе до Нового года.
Снеговик: мы эти дни потратим с пользой. Нам нужно весь лес помочь Деду Морозу нарядить.
Зима: для вас у нас есть сладкие подарочки.
Вручают конфеты, прощаются и уходят.
Дети под музыку возвращаются в группу.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2017/12/13/picture-985449-1513160173.jpg)
Конспект физкультурного досуга по ОО «Физическое развитие» в старшей группе общеобразовательной направленности на тему: «Путешествие в мир птиц».
Конспект физкультурного досуга по ОО «Физическое развитие» в старшей группе общеобразовательной направленности на тему: «Путешествие в мир птиц»....
![](/sites/default/files/pictures/2017/07/12/picture-935825-1499887749.jpg)
Конспект НОД по образовательной области «Физическое развитие» в дошкольной группе на тему: «Прогулка в зимний лес»
Конспект НОД по образовательной области «Физическое развитие» в разновозрастной группе на тему: «Прогулка в зимний лес»...
![](/sites/default/files/pictures/2016/06/26/picture-743888-1466949604.jpg)
Конспект ООД по образовательной области «Физическое развитие» в средней группе на тему «Мы спортсмены»
Конспект ООД по образовательной области «Физическое развитие» в средней группе на тему «Мы спортсмены»...
Конспект НОД по образовательной области "Физическое развитие" в первой младшей группе. Тема: «К зайке в гости».
Цель: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, развивать двигательную активность детей.Задачи:1. Закреплять умение организованно перемещаться в определенн...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/21/picture-955542-1521595021.jpg)
Конспект физкультурного досуга в области: физическое развитие Возраст: 6-7лет Подготовительная группа Смородинка Тема: Крошка Енот и финансовая безграмотность
Цель: содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста посредством двигательно–игровой деятельности.Задачи: Упражнять в выполнении основных движений через игровые задан...
![](/sites/default/files/pictures/2018/03/21/picture-955542-1521595021.jpg)
Конспект физкультурного досуга В области: физическое развитие Возраст: 5-6 лет Тема: Кот Ученый и военное дело.
Конспект физкультурного досугаВ области: физическое развитиеВозраст: 5-6 летТема: Кот Ученый и военное дело....
![](/sites/default/files/pictures/2019/02/13/picture-769784-1550041584.jpg)
Конспект физкультурного досуга в области: «Физическое развитие». Тема: Крошка Енот и финансовая безграмотность»
содействие финансовому просвещению и воспитанию детей дошкольного возраста посредством двигательно–игровой деятельности....