Знакомство дошкольников с защитниками Отечества – основа воспитания гражданско-патриотических чувств» старший подготовительный к школе возраст.ИЗ опыта работы инструктора ф.к.
материал по физкультуре (подготовительная группа)

Знакомство дошкольников с защитниками Отечества – основа воспитания гражданско-патриотических чувств» «Знакомство дошкольников с защитниками Отечества – основа воспитания гражданско-патриотических чувств» Одной из важнейших задач дошкольного учреждения является развитие у детей высоких нравственных качеств, в том числе патриотизма, гражданственности, уважение к своей истории, к людям, защищавшим отчий край «Патриотическое воспитание направленно на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина-патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности в мирное и военное время», - говорится в «Государственной программе «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации». Быть патриотом – значит ощущать себя неотъемлемой частью Отечества. Сложное чувство патриотизма возникает еще в дошкольном детстве, когда закладываются основы ценностного отношения к окружающему миру, формируется в ребенке постепенно, в ходе воспитания любви к своим близким, к детскому саду, родным местам, родной стране. Патриотические чувства возникают из социального опыта, воплощенного в продуктах материальной и духовной культуры, который усваивается ребенком на протяжении всего детства. Известна истина: что заложено в человеке в начале жизни, то остается навсегда. В детские годы формируются основные качества человека. Особенно важно напитать восприимчивую душу ребенка возвышенными человеческими ценностями. Перед нами педагогами стоит нелегкая задача – донести всю глубину понятия «гражданин Отечества» до маленького человека, привить ему любовь к Родине. Будущее наших детей сегодня зависит от социальной позиции каждого. Процветание семьи и Отчизны непосредственно зависит от воспитания уважения культуре и традициям своего народа. Мы призваны сохранить свою духовность, разобраться и выбрать нужные ориентиры для воспитания детей, научить их любить не придуманную Родину, а такую, какая она есть. Каждый из нас знает: любить и беречь можно только то, что чувствуешь, понимаешь. А что может сегодня заинтересовать ребенка яркостью восприятия, чистотой, искренностью, красотой, глубоким содержанием? Это многовековая история и культура нашей Родины. Почему же так остро стоит сегодня вопрос о гражданственности россиян и их патриотизме? Утрачиваются понимания долга перед обществом и Родиной, размываются и отрицаются ранее существующие нравственные ценности и ориентиры, нарушается связь между поколениями, и это все ставит под угрозу государственность. В связи с этим, одним из центральных направлений работы с подрастающим поколением становится патриотическое воспитание. Работа по патриотическому воспитанию в нашем детском саду, является опорой дальнейшего формирования человека как гражданина, сына своего Отечества, испытывающего глубокие чувства по отношению к своей Родине, ее культуре, достижениям, традициям. Воспитание чувства патриотизма у дошкольника – процесс сложный и длительный, требующий от педагога большой личной убежденности и вдохновения. На протяжении многих лет в нашем саду одним из приоритетных направлений является: «Нравственно-патриотическое воспитание дошкольников». Мы поставили перед собой нелегкую задачу – донести всю глубину понятия «гражданин Отечества» до маленького человека, привить ему любовь к Родине. Мы определили содержание работы по патриотическому воспитанию дошкольников, разбили ее на блоки. Выделили блок «Гражданское воспитание», включили в него празднование праздников День Победы, день Защитника отечества культурно-исторические, знание истории и богатейших традиций Отечества. Поставили перед собой такие задачи: - воспитание уважения к защитникам Отечества, формирования чувств уважения, гордости, сопереживания, симпатии к воинам – защитникам Родины. Первыми защитниками на Руси были богатыри – мужчины, защищавшие женщин, стариков и детей. Богатырь – это человек безмерной силы, стойкости и отваги, совершающий воинские подвиги. Русь всегда была богата богатырями, такими как Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алеша Попович, богатырь . Проводим физкультурно-спортивные праздники «Богатырская наша сила». «Есть еще в России богатыри» На Руси всегда были в почете солдаты, несущие воинскую службу. В становлении Российского государства большую роль сыграли великие русские князья: Олег, Владимир Красное Солнышко, Ярослав Мудрый. В блоке «Гражданское воспитание», к подразделу «История Древней Руси Государства Российского» подобрали материал о подвигах Защитников Отечества, об истории Древней Руси и Государства Российского, старались выбирать яркие, образные, конкретные, вызывающие интерес эпизоды, которые привлекли бы их внимание. Для ознакомления детей с Защитниками Отечества мы выбрали более ярких представителей, опираясь на Федеральный закон «О днях воинской славы (победных днях) России». В разделе малая Родина мы знакомим детей с историей возникновения нашего микрорайона, героями – земляками, памятными местами. День Защитников Отечества. Этот день – 23 февраля – впоследствии стал государственным праздником: Днем Российской Армии и Военно-Морского флота. В содержание своей работы, как инструктор физической культуры, включаю игры эстафеты на военную тематику, готовим спортивные танцы по родам войск (Летчики, Моряки) Спортивные, подвижные, дидактические, народные. Подобрали богатырские игры-соревнования («Битва булавами», «Взятие крепости», «Лихой наездник», «Петушиные бои», «Меткий стрелок», «Переправа», «Донесение» и др.), которые используем в развлечениях и праздниках Задачи физического воспитания. Развить физические качества: силу, быстроту, выносливость, ловкость, гибкость.Через физические упражнения,воспитывать здоровое поколение.будущих защитников нашей ВЕЛИКОЙ РОССИИ