День народного единства
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Цель:

Укрепить здоровье детей, поддерживать позитивное эмоциональное состояние во время двигательной деятельности.

Задачи:

Образовательные: Познакомить детей с праздником - «День народного единства», историей его возникновения.

Развивающие: Развивать патриотические чувства к своей Родине; прививать интерес к историческому прошлому своей страны. Развивать у детей координацию и ловкость движений, умение ориентироваться в пространстве.

Воспитательные: Воспитывать чувство коллективизма (умение работать в команде).

II. Основная часть.

Вед.: Ребята, Вы любите праздники?

Дети: Да!

Вед.: Какие праздники вы знаете?

Дети: День рождения, Новый год, 8 марта, День Защитников Отечества, День матери.

Вед.: Молодцы. Но есть еще один важный праздник - День народного единства.

Вед.: Ребята, а что такое "народное единство"? (ответы детей)

Вед.: Это когда весь народ всех национальностей нашей страны объединился в единое целое, чтобы помочь друг другу. (Презентация)

Вся Россия отмечает День Народного Единства 4 ноября. Этот день занимает особое место среди государственных праздников нашей родины. Он связан с подвигом наших предков в далёком 1612 году, которые сплотились во имя свободы и независимости Родины от врагов – поляков (картинка на слайде). Это праздник взаимопомощи и единения. Берегли родную землю русские люди, трудились во славу богатства Родины, защищали её во все времена. Народ российский испокон веков славился силою, удалью, ловкостью молодецкой.

Вед.: Ребята, так как вы будущие защитники нашей родины, проверим на сколько вы ловкие, быстрые, смелые и смекалистые. Я предлагаю вместе с вами сегодня провести эстафеты в честь предшествующего праздника.

Вед.: Но перед эстафетами на нужно провести разминку что бы согреться. Встаем в круг. Повторяйте за мной.

Вед.: Молодцы, ребята. Я раздала вам кружочки: синие и красные. Первая команда - синие, вторая - красные. Команды в две колонны становись!

Сегодня нашим судьей будет Елена Николаевна. После каждой эстафеты она будет ставить баллы , в конце эстафет мы подсчитаем количество набранных баллов каждой команды и выявим победителя.

Вед.:  Команды обязуются соревноваться честно и по правилам?!

Дети: Да!!

1-ая  эстафета: "Быстрые колесницы"

Показываю с объяснением: команды выстраиваются в колонны по два (парами) за линией старта. Перед линией старта лежит обруч. На другом конце стоит стойка (на расстоянии 5м). По моему сигналу первая пара одновременно запрыгивает в обруч, поднимают его до уровня пояса и, держа обруч двумя руками, бежит до стойки, обегает его и возвращается обратно. Кладут обруч, одновременно выпрыгивают из него и становятся в конец колонны. Следующие пары по очереди выполняют это же задание. Каждая пара пробегает один раз. Побеждает команда, первой выполнившая задание. 

2-ая эстафета «Конкурс загадок» о спорте.

1 Ясным утром вдоль дороги

На траве блестит роса.

По дороге едут ноги и бегут два колеса.

У загадки есть ответ – это мой …(велосипед)

2.Отгадай, кто я таков?

Я с тобой играть готов.

То качусь я, то лечу,

А подбросишь – полечу. (мяч)

3. Здесь купаться и зимой
Сможем запросто с тобой.
Здесь научат нас нырять.
Как то место нам назвать? (бассейн)

4. Ног от радости не чую

С горки снежной вниз лечу я.

Стал мне спорт родней и ближе

Кто помог мне в этом …(лыжи)

Вед.: Молодцы, ребята, все загадки отгадали.

3-ая эстафета «Самый смелый».

Проползти по тоннелю, подтягивание руками туловище по скамейке, прыжок в высоту.        

4-ая эстафета «Дружная команда».

Ребёнок держит своего товарища за ноги, а он на руках доходит до ориентира. Обратно возвращаются бегом, держась за руки. Побеждает команда, которая первая закончит эстафету.

5-ая эстафета «Бой на бревне».

Капитаны команд соревнуются на подушках

6-ая эстафета «Перетягивание каната».

III. Заключительная часть. 

Подведение итогов.

Вед.: Ребята, сегодня мы с вами не просто так проходили эстафеты. Вы показали, как хорошо умеете работать в команде, как ловко вы проходите через препятствия и умело отгадываете загадки. Сейчас мы с судьей подсчитаем количество очков каждой команды и объявим победителя.

(Подсчитываю очки, объявляю победителя, всех награждаю медальками за участие, победившей команде раздаю раскраски).

Вед.: Дорогие друзья! Наша праздничная программа подошла к концу. Мы желаем вам мира, добра и благополучия. Еще раз с праздником – с Днем Народного Единства.

Желаем всем крепкого здоровья, счастья, успехов в делах.