Сценарий спортивного праздника с элементами ритмики, посвящённого празднованию 23 февраля, в старшей логопедической группе, совместно с папами «День защитника Отечества»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

МБДОУ «Детство»

Рузаевского муниципального района.

Сценарий спортивного праздника с элементами ритмики, посвящённого празднованию

 23 февраля, в старшей логопедической группе, совместно с папами

«День защитника Отечества»

Инструктор по физической культуре:

Надежда  Ивановна  Калякулина

Цель:

• формирование у старших дошкольников чувства патриотизма, пополнение знаний детей о Российской Армии;
• воспитание желания быть похожими на солдат, стремления стать защитниками Родины.

Задачи:

• формировать умение анализировать практические умения и навыки, полученные на занятиях, в соревнованиях;
• совершенствовать развитие физических качеств посредством эстафет;
• воспитывать дружный коллектив, чувство товарищества;
• прививать любовь к систематическим занятиям физическими упражнениями.

Действие праздника происходит  в музыкально-спортивном зале.

Для этого праздника подготовили: поздравительные открытки, плакаты, детские рисунки, воздушные шарики, цветы из бумаги. Эмблемы для команд по числу детей.

Оборудование:  кегли, обручи, корзины, гимнастические палки , дуги , 2 пилотки, 2 автомата, мешочки с песком, аптечка (бинты, вата), воздушные шарики, овощи и фрукты для эстафеты, конусы (ориентиры).

Вход.

Под музыку марша А. Филиппенко «Бравые солдаты» торжественно входят в зал дети. Они заходят строевым шагом в музыкальный  зал и перестраиваются в 2 колонны. Дети читают стихи.

      1. День нашей армии сегодня,

И ей уже немало лет.

Привет защитникам народа Российской армии…– Привет!!!

      2. Здравствуй праздник!

Здравствуй праздник!

Праздник мальчиков, дедушек, пап!

Всех военных поздравляет,

Наш веселый детский сад!

3. Посмотрите, в нашем зале гости славные сидят!

Сразу столько пап видали,

В феврале мы год назад.

Инструктор:

«Здравствуйте, дорогие наши гости! Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались в нашем зале, чтобы отметить замечательный праздник День защитника Отечества.
Этот праздник очень важный
Отмечаем в феврале. 
Праздник воинов отважных,
Праздник мира на земле.
Мальчик:

Нас берегут солдаты, пилоты, моряки,

У них есть автоматы, им не страшны враги.

Приказа ждут ракеты, и на замке граница.

В готовности все это и нам спокойно спится!

Об армии любимой мы нынче говорим,

И ей, непобедимой, спасибо повторим.

(М.Давыдова «Армия»)

Дети поют песню («Наша Родина сильна»)

Инструктор:

«Но что бы стать защитниками отечества, нужно с детства заниматься спортом, и тогда вы будите сильные, выносливые, ловкие. И сегодня мы проведём спортивный праздник, где вы и покажите все свои качества.
Начнём мы наш праздник с музыкально-ритмической разминки:

« По Берлину едут казаки…»

(Звучит аудиозапись песни «Едут, едут по Берлину наши казаки…» исп.группа «Ассорти»,дети исполняют ритмический танец)

Инструктор: «Команды по местам!»

«Поприветствуем наши команды!»
(Команда дружно произносит девиз.)
Лётчики: Друг за друга мы горой!
Таков обычай наш простой. 
Инструктор: Приветствуем команду «Танкисты».
Танкисты: У нас девиз хороший есть: 
Отвага, мужество и честь! 
Инструктор: начинаем наше соревнование с «Боевой тревоги », а проходить мы её будем в солдатской  пилотке и с автоматом в руках.  Посмотрим, какие же наши будущие защитники сильные  и ловкие.
Участникам необходимо надеть на себя пилотку и взять в руки автомат. Затем пролезть через дугу, перепрыгнуть из обруча в обруч, вернуться обратно «бег змейкой»  через кегли.  Пилотку и автомат передать следующему участнику.

Инструктор: продолжаем соревнование, в следующем конкурсе оценивается не скорость и быстрота, а меткость и точность. Победителем будет считаться команда, в чьей корзине окажется больше мешочков с песком.
Эстафета «Переправа через болото»  
Дети, перекладывая 2 обруча, переправляются через болото до корзины с мешочками, берут 2 мешочка и бросают их в корзину (расстояние2м). Метание мешочков попеременно правой и левой рукой в горизонтальную цель. Считаем попадания и быстроту выполнения задания.
Эстафета «Соберём аптечку»
Задание: чья команда быстрее соберёт аптечку.

Дети переносят по одному предмету: бинт, вата, пластырь и т.д.

Инструктор: Привал! (Дети садятся на стульчики). У нас есть раненые им нужно оказать первую помощь. 
Игра: «Перевяжи раненого».
Выходят три мальчика, садятся на стульчики и три девочки санитарки. Бинтом перевязывают руку или ногу.

Инструктор: Ну, а пока наши дошколята готовятся   к великим победам, я предлагаю вам, уважаемые взрослые проявить свою смекалку и сообразительность, ответив на наши вопросы!

Интеллектуальная разминка

Инструктор проводит разминку: задаёт вопросы, папы на них отвечают.

Вопросы для пап:

1. Опытный воин, участник минувшей войны (ветеран).

2. Специальное помещение для содержания военнослужащих под арестом (гауптвахта).

3. Условное слово или фраза, которые используются для опознания своих людей в караульной службе (пароль).

4. Предмет, служащий целью для учебной или тренировочной стрельбы (мишень).

5. Участок суши или моря, оборудованный для учебных стрельб и испытаний различных видов вооружения (полигон).

6. Стремительное нападение войск на противника (атака).

7. Взлетающий высоко в воздух и ярко освещающий светящийся снаряд, применяемый в военных целях для сигнализации и освещения местности (ракета).

8. Высадка войск на территорию противника для ведения боевых действий (десант).

9. Летательный аппарат, у которого подъемная сила и поступательное движение обеспечивается одним или несколькими несущими винтами (вертолет).

10. Совокупность вооруженных сил государства (армия).

Инструктор: Ребята, какие виды войск вы знаете?

(пограничные, морские, ракетные, летные, воздушно-десантные войска.)

Инструктор: А сейчас наши  ребята  прочитают про них стихотворения.

(дети рассказывают стихи)
1.На ветвях заснули птицы,
Звезды на небе горят.
Притаился у границы 
Пограничников отряд.

2.Пограничники не дремлют,
У родного рубежа
Наше море, нашу землю,
Наше небо сторожат.

3.Броня крепка и танки наши быстры
Врага  встречают первыми всегда.
Смелы российские танкисты,
Врагу не победить их никогда.

4.Самолеты в небе, звездами горят,
Летчики отважные в них сидят.
Летчикам не страшен самый грозный враг,
Летчики- герои всех их победят.

5.Моряки уходят в море,
Охраняя берега,
Вьются флаги на линкоре:
«Не упустим мы врага!»

Инструктор:  Ребята, а к вам сегодня пришли настоящие моряки, встречайте!

Танец «На палубе матросы»

(Звучит аудиозапись песни  «Бескозырка»  Р. Газманова,  мальчики переодетые в костюмы матросов, исполняют ритмический танец)

Инструктор:  Ребята, какие вы молодцы!

Эстафета «Полевая кухня»

Инструктор: Наши бойцы не только воюют, но и любят вкусно покушать. Команда «Летчики» будут готовить полевой суп. Для его приготовления им нужны только овощи. А команда «Танкисты» будут готовить компот из фруктов. Здесь командам понадобится быстрота, ловкость и внимание.
В общем обруче рассыпаны овощи и фрукты, по очереди участники из обоих команд подбегают и берут то, что необходимо им для приготовления супа или компота. Бегут к своей команде, то что взяли кладут в кастрюльку капитану.

Эстафета «Передача донесения»

Задание: добежать до обруча на финише, взять оттуда воздушный шарик и вернуться в свою команду, передать шар инструктору.
Инструктор:  А сейчас наши папы устроят нам салют из шариков!

Папы обоих команд «лопают» воздушные шарики, внутри шаров спрятаны записки со словами: «НАША АРМИЯ САМАЯ МОГУЧАЯ И СИЛЬНАЯ!»

« 23  ФЕВРАЛЯ – ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА!»

Папы составляют предложения из слов.

Игра – танец “Яблочко”

( музыкальная композиция «Яблочко»)

Играющие становятся в круг на расстоянии шага друг от друга. Инструктор даёт одному из играющих «яблоко». Со словами  инструктора «Начинай!» дети передают «яблоко» по кругу, при этом звучит песня «Яблочко». Тот, у кого на  конец музыки  оказывается «яблоко», выходит на середину круга и показывает ритмические  движения, имитирующие матросский танец «Яблочко». Игра повторяется, при этом мяч передаётся в другую сторону.

Инструктор: А сейчас я попрошу команды построиться.
 Ребята есть стихотворение про армию:
Морякам, артиллеристам
Пограничникам, связистам -
Всем, кто мир наш бережёт
И границы стережёт,
За великие дела
Слава, слава и хвала!
Дети: Ура! Ура! !Ура!
Инструктор: команды справились со всеми заданиями, все ребята проявили ловкость, быстроту, силу, смекалку. Мы надеемся, что из вас вырастут настоящие военные. Церемония награждения.

Библиографический список:

1.Хухлаева Д.В.  Теория и методика физического воспитания детей дошкольного возраста. М.,1978.

2.Буренина А.И. Ритмическая мозаика. – СПб., 2000.

3. Рунова М.А. Двигательная активность в детском саду. – М.: Мозаика-Синтез, 2000.

4. Утробина К.К.  Занимательная физкультура  для дошкольников. – М.: ГНОМ и Д, 2003.