Конспект физкультурного занятия "Русская сторонушка"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Этап образова-тельной деятельнос-ти

Организация рабочего пространства

Деятельность взрослого

Деятельность детей

Психолого-педагогические условия

Вводная часть (организа-ционный и мотивацион-ный момент)

Инструктор:- Живут в России

Разные народы с давних пор.

Одним тайга по нраву,

Другим степной простор.

У каждого народа язык свой и наряд.

А Родина Россия у нас у всех одна.

-Ребята, какие народы проживают по соседству с нами?

-Мы сегодня познакомимся с несколькими подвижными играми народов России. Вы увидите, что многие из них похожи на наши русские игры. Но прежде необходимо сделать разминку.

1. Дети построились в шеренгу.

Дети высказывают своё мнение.

Дети выполняют:

-ходьба обычная в быстром темпе,

-подскоки на каждый шаг,

-лёгкий бег спиной вперёд, лицом вперёд,

- движение приставным шагом с подскоком лицом в круг (спиной в круг),

-лёгкий бег на носках,

- упражнение на восстановление дыхания.

Создание условий для мотивации к занятиям физической культурой.

Создание условий для речевой активности.

Создание условий для  подготовки организма детей к нагрузке.

Основная часть

Гимнастические палки находятся в корзине на полу.

Обручи лежат по кругу.

1. Инструктор выполняет показ упражнений.

2.ОВД (игровые).

-боковые прыжки из обруча в обруч (татарская игра «Перескок»);

-бросок мяча в подвижную цель (игра народов коми «Ловля оленей»).

3. Подвижные игры:

хакасская народная  игра «Мелей тастазах» (подкидывание рукавицы).

1. ОРУ с гимнастическими палками (построение в 3 колонны)

И.П.: ноги в о.с., палка у груди. 1 – поворот головы вправо, 2 – и.п., 3 - поворот головы влево, 4 – и.п.  (по 5 раза).

И.П.: ноги в о.с., палка внизу: 1- палку к груди ,  2 – и.п., 3- 4 – повтор (12 раз).

И.П.: ноги в узкой стойке, палка внизу в обеих руках. 1 – палку поднять вверх, правую ногу отставить назад на носок, 2 – и.п., 3 -  4 – повтор левой ногой (12 раз).

И.П.: ноги на ширине плеч, палка сзади за плечами: 1 – наклон туловища вправо, 2 – и.п., 3-4 – тоже влево (по 6 раза).

И.П.: сидя на полу, ноги прямо вместе, носки натянуть на себя, палка у груди в обеих руках. 1 – наклон вперёд, палкой коснуться носков, 2 – и.п., 3 – 4 - тоже (12 раза).

И.П.: сидя, ноги согнуты в коленях, палка на полу под коленями, руки – упор сзади: 1 – поднять ягодицы, выпрямить туловище, выполнить «прямой мостик», 2 – и.п., 3 – 4 – повтор (10 раз).

И.П.: стоя, ноги произвольно, палка на полу, руки на поясе. Прыжки на двух ногах через палку, на одной ноге, ходьба по палке приставным шагом (20 с).

2. ОВД (игровые).

Дети играют в подвижные игры.

Обручи разложены по кругу. В центре круга стоят от 1 до трёх голишек.  По команде водящего «перескок вправо» все игроки перепрыгивают в обруч справа. Голишки во время перескока стараются занять себе обруч.

Из игроков выбираются двое голящих, они берут в руки по лёгкому мячу. Остальные игроки – олени. Олени разбегаются по площадке, оленеводы метают в них мячики. Олень, в которого попал оленевод, выбывает из игры.

3. Игроки встают в круг, посередине круга водящий. Игроки перекидывают друг другу вышитую рукавичку, а водящий старается её поймать. Выходить водящему из круга нельзя. Если он поймает рукавичку, то меняется местом с любым игроком.

Создание условий для подготовки организма к выполнению ОВД

Создание условий для упражнять в боковом прыжке на двух ногах из обруча в обруч, броске мяча в подвижную цель.

 Создание условий для развития ловкости, координации, выносливости.

Создание условий для воспитания  желания сотрудничества и взаимодействия в среде сверстников.

Завершение занятия

Дыхательная гимнастика А. Стрельниковой упражнения «Ладошки», «Насос», «Погончики».

Дети выполняют упражнения дыхательной гимнастики.

Создание условий для  снятия психомоторного возбуждения и нормализации дыхания.